高考作文专题：训练“扎根基层放飞青春”导写及范文

作文专题训练------“扎根基层，放飞青春”导写及范文原题：阅读下面的材料，根据要求写作。感动中国2022年度人物揭晓，江门村党总支书记杨宁赫然在榜。她是名大学生村官。一次走访，她看到乡亲三人分吃一碗粉，心酸之后决心要当“脱贫领头人”。她自掏腰包，免费为乡民提供稻种、肥料，发动村民种紫黑香糯，终于大获丰收。她组织村里的留守妇女，成立了苗阿嫂种养专业合作社，发展家乡特色产业。2020年，江门村327名贫困人口全部脱贫。如今，村民年均收入13年里翻了10倍多。她说：“我们接受高等教育的目的，不是为了让我们摆脱贫困的家乡，而是让我们帮助家乡摆脱贫困。”作为新时代青年，以上材料带给你哪些思考？请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题：本题是一道记叙性材料作文题。材料记叙了2022年度感动中国人物杨宁，作为一名大学生村官，利用自己所学知识，帮助家乡人民脱贫致富的事迹，她说接受教育不是为了摆脱贫困的家乡，而是帮助家乡摆脱贫困。由此看来，一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于她能够运用自身的品德、才智和劳动创造出不平凡的社会价值，只有将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，才能更好地实现人生的意义和价值，让生命从平凡中闪耀出伟大。杨宁舍弃个人利益，无私奉献，为国家和集体利益调整人生方向，这也告诉我们，国家利益与个人利益在根本上是一致的，我们应当着眼长远、顾全大局，将小我融入大我，担当起时代的责任，立足实际，脚踏实地，从基层做起，更好地回报家乡和社会。行文思路上，首先由材料提出中心论点，不畏艰难险阻，勇担时代重任。然后设置分论点展开论述，一是承担使命，增强责任感，找准奋斗方向；二是不怕困难，勇于迎接挑战，勤劳务实；三是脚踏实地，具有无私奉献的精神，不计个人得失。最后重申论点，强调每个人都有自己的使命，要正确规划自己的人生，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。立意：1.勇挑时代重担，无悔青春的选择。2.厚植家国情怀，甘于无私奉献。3.用奋斗的青春回报家乡和社会。4.脚踏实地为人民，创造精彩的人生价值。5.扎根基层，放飞青春。范文：扎根基层回报家乡，放飞最美青春梦想青春是清晨的朝阳，是含苞的花蕊，是生机与活力，是信心与希望。莎士比亚说过：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。”青春是美妙绚烂的，同时又是宝贵短暂的，故而应该在风华正茂的青春中挥斥方遒，开拓奋进，让青春在激情中荡漾，在奋斗中闪光，在奉献中飞扬，放飞青春的梦想！人生能有几回搏，此时不搏何时搏？奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中曾说过：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”扎根基层的奋斗征程上，我们有无数为榜样给予我们无穷的力量：黄文秀在百色的大山，为脱贫攻坚，日夜操劳，留下最美的韶华，成为脱贫的战场上最美的朝霞，最醒目的黄花；刘勇扎根基层信访工作十三载，无私奉献解民忧，留下一心为民、无私奉献的身影。而他只是觉得这是自己的本职工作，不值一提；毛相林被称为当代“愚公”，不信天不认命，敢向绝壁要“天路”，山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，带着乡亲们走出乡村振兴路。正如杨宁所说，接受高等教育的目的，不是为了让我们摆脱贫困的家乡，而是让我们帮助家乡摆脱贫困。回报家乡，回报社会，才更能体现出青春的美好和价值。因此，在人生奋斗的起点，找到立身的角色和有价值的事业，这不限于事业的大小，没有贵贱高低，立足基层，从一点一滴做起，发挥小小角色的价值，星星之火同样可以燎原，在平凡的岗位，追求不凡的业绩，争取发出夺目的光彩。作为新时代的青年，担负着人民的信任和期望，应该有立足基层的勇气和格局，用自己的青春年华为社会发展尽一份力，发一份光。奋斗的青春才有人生价值的闪光。有一种泪水叫做喜悦，有一种甜蜜叫做艰辛，有一种成长叫做磨砺。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，服务基层的道路，任重道远，既然选择了，就永远不后悔。郭沫若曾说过：“人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。”我们应珍惜青春韶华，珍惜这个时代，