幼儿园民间体育游戏公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第1页
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文档简介

中班民间体育游戏第1页内容民间体育游戏的概念民间体育游戏的特征幼儿体育和民间体育游戏共性和不同各年纪阶段小朋友运动特点幼稚园民间体育游戏课程教学组织玉实行。第2页民间体育游戏概念民间体育游戏是源于民间生活并由人们集成和发展娱乐性体育运动，是广大民众在日常生活和活动空间中发明，有着固有方式和文化内涵体育文化。这些体育文化有自由、自发、自然、散落等生活方式特点。为了便于论述幼稚园民间体育游戏课程研究内容，结合幼稚园民间体育游戏教学开展需要。我们将民间游戏和体育竞技统称为民间幼儿民间体育游戏。第3页民间游戏特性受各地经济文化和物质文化影响，民间体育游戏在民众生活中体现形式和内容也各有不一样。民间游戏作为中国传统文化一部分，既具有人类民俗文化共同特性，又具有其本身特性。结合以上观点，民间游戏特性能够从下列几个背面结识。竞技性地域性规则性娱乐性想象性健体性民族性生活性当代性年纪性第4页幼稚园体育与民间体育游戏共性与不一样幼儿体育与民间体育游戏不一样幼儿体育与民间体育游戏共性概念不一样活动主体共性对象不一样活动目标共性目标不一样活动形式共性活动内容共性第5页各

年

龄

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点幼儿园民间体育游戏课程的目标制定依据的是不同年龄阶段幼儿的身心发展特点。小班：以感知运动类游戏为主，中班：以象征性游戏为主，大班：以规则性游戏为主。第6页幼稚园民间体育游戏

课程教学组织与实行标准根据人员、器材、时间、场地及空间等条件，对幼稚园开展民间体育游戏进行有计划规划管理，使其发展发挥最大教育价值是幼稚园民间体育游戏组织和实行首要工作生剪发展和心剪发展相结合标准纵向知识与横向知识相结合标准直线式学习与螺旋式学习相结合单项技能与多项技能相结合标准单项器材与多项器材相结合标准高构造与低构造相结合标准第7页幼稚园民间体育游戏案例打弹弓年纪中大班。材料适合幼儿手型大小弹弓。废旧报纸做成子弹。大嘴巴怪物装饰打心。目标促进幼儿手部抓握能力和双手合作能力发展；培养幼儿协调能力；提升幼儿目测距离远近判断能力。玩法在设计时与目标保持一定距离，用弹弓打出子弹时子弹能够精确击中目标，比谁打进怪兽嘴巴子弹多；教师设置游戏情节，例如山洞，跨障碍等，越过障碍达到终点后。拿到子弹返回起点，在进行靶心射击。第8页幼稚园民间体育游戏案例赶螺旋年纪大班。材料木质螺旋、木棍（30-40厘米）细绳（80厘米）连接做成陀螺鞭。目标练习上肢精确抽打目标能力；学习用手臂力度控制陀螺技能技巧。玩法独立游戏，比比谁抽打陀螺并使其转动时间更长；提成小组，每组根据人数派发鞭子，轮流抽打一种陀螺，看哪组幼儿合作打陀螺并使其转动时间长；让陀螺转动后，用鞭子打着陀螺从起点转向终点，先到终点者为胜。第9页幼稚园民间体育游戏案例跳房子年纪小中班。材料在地面上画好游戏所使用“房子”。目标培养幼儿排队等候规则意识；训练幼儿单脚跳和双脚跳技能技巧，提升幼儿在跳跃中对身体平衡控制力。玩法

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