七年级生物上册《田野动物调查》学案冀教版_第1页
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文档简介

七年级生物上册《野外动物检查》教案冀教版一、教课目的知识目标：．说出检查的一般方法。2．描绘身旁的动物和它们的生活环境。能力目标：试试察看、检查、资料剖析等研究各样动物的基本技术。感情目标：．体验与人合作、沟通及获得成就的感情。2．关注四周动物的生计状况，增强保护动物，合理利用动物质源的意识。二、教课要点和难点要点1）说出检查的一般方法，初步学会做检查记录。2）初步培育学生的检查能力以及和同学分工合作的能力。3）试试对动物进行简单的分类。难点：1）试描绘身旁动物和它们的生计状态。2）惹起学生关注四周动物的生计状况，进而注意保护动物质源。三、课时安排四、教具准备五、教课过程（一）情境导入教师：播放电影：野外风光。同时，多媒体显现问题：让我们做一次动物检查好吗？野外里有哪些物？学生：观看电影，思虑问题，产生兴趣，议论什么是检查。学生说检查及注意事项。依据当地状况，选择好检查地址进行检查建议：检查以小组为单位，依照察看动物的形态特点、生活习惯、种群密度、生态环境等进行分工检查，或依照地面、土壤、水域等生活环境来进行分工检查。关于动物种类少的地域，可相关动物的影视录像或图片及饲养的小动物来协助进行检查。注意指引学生安全为首；爱惜生物质源，不分爱好；客观检查，仔细记录。各组同据分工，仔细开始检查、记录（或摄影）。方案1：野外动物检查。方案2：校园动物检查。方案3：公园（或动物园）动物检查。有问题分别向农民、老师、公园（或动物园）管理人员讨教。教师：指引学生整理和剖析检查所获取的资料，对动物进行分类描绘，并帮助学生解决疑难问题。各组同学共同整理，试试描绘身旁的动物及其生活环境，并将所知道的动物进行归类，再依照所获取的资料剖析检查中所发现的问题，找出原由。最后，写出检查报告。各组用实物投影仪显现叙述各自的状况及检查报告，并与其余组进行沟通。$来&源：要注意并实时指引、帮助同学获取经验，共同体验与人合作、沟通及获得成就的感情。$来&源：经过本节课对野外动物的检查，渐渐培育学生自主学习的习惯和能力，经过课下的检查活动和课上的沟通，体验知识获得的过程，感悟科学研究

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