六年级下册综合实践活动说课稿-神奇的扎染花手绢 全国通用_第1页
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六年级下册综合实践活动说课稿-神奇的扎染花手绢一、说课背景本次综合实践活动是六年级下册综合实践课中的一环，旨在通过手工制作扎染花手绢这一实践活动，帮助学生了解并掌握扎染工艺技术和色彩搭配等基本技能，同时提高学生的创造力和动手能力。二、教学目标1.知识目标了解扎染工艺的基本知识，包括扎染的原理、工具和材料；掌握扎染的基本技巧，包括洗布、扎结、染色和拆结等；学习颜色的搭配原理，了解色彩搭配的基本知识。2.能力目标提高学生的手工制作技能和动手能力；促进学生的创造思维和创造力，鼓励学生探索新的设计方法和表现手法；培养学生的合作意识，提高团队协作能力。3.情感目标通过本次活动，培养学生的完美主义精神、探究精神和自我表现能力，鼓励学生勇于挑战和创新，引导学生热爱劳动，享受工作的乐趣。三、教学重难点1.教学重点学生对扎染原理、工艺技术和颜色搭配等知识点的了解；学生的实际动手操作和扎染手工制作技能。2.教学难点如何引导学生在创作过程中发扬自己的创新思维和创造力；如何掌握好染色的水温、染料和时间的控制。四、教学内容与教学方法1.教学内容(1)扎染工艺的原理、工具与材料扎染的原理与步骤主要工具和材料的介绍与使用方法(2)扎染花样的设计与创新色彩搭配感性训练花样设计与创新实践(3)扎染纹样制作实践洗布与准备染料扎结和染色拆结观察、熟后漂洗2.教学方法讲解联想法：通过图片、文字等形式，向学生讲解和介绍扎染工艺和材料的原理和方法等。演示法：通过实际操作演示扎染的步骤和技巧，让学生更好地掌握扎染工艺技术。实践探究法：通过课程设计，引导学生在实践操作中探究扎染花样设计和创新方法。五、教学流程1.教学前的准备准备扎染工具和材料：棉质手绢、扎结钳、染料和调制杯、浴巾等；教师将制作好的扎染花样图案复印成手绢大小的实物样本。2.教学过程(1)导入环节教师通过图片、文字等形式简要介绍扎染工艺原理、工具和材料；学生自由发言，了解学生对手工制作和染色方面的经验和兴趣，激发学习热情和动力。(2)扎染工具和材料的介绍与使用方法介绍常用织物的材料特点以及使用方法；介绍扎染工具和材料的特点、工作原理、操作技巧等。(3)组织学生进行染绸实践操作洗布与准备染料：在洗涤机中轻洗手绢，过水，脱水后泡入调制好的染料水中；扎结和染色：根据提供的样本，学生可以使用自己的创造力和创新思维，在手绢上扎出自己想要的图案，并将扎结的部分浸入染料水中进行染色。拆结观察、熟后漂洗：等到颜色染固后，拆开扎结的部分，进行漂洗和晾干。(4)学生自主交流展示学生自由展示自己的作品，在课堂上展示和交流扎染作品的成果；学生可以就自己的作品进行介绍和分享，彼此欣赏和交流。3.教学后的总结与评价回顾扎染工艺技术和设计方法的重要性；评价学生的染绸作品、工艺技术和造型设计的特色。六、教学评价通过本次实践活动，学生可以通过自己的实践操作，了解和掌握扎染的工艺技术和设计方法，同时可以在团队协作中提高合作能力和实际动手操作能力。此

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