学习伴成长“衡水赛”一等奖

说课课题：学习伴成长

一、说教材

《学习新天地》是七年级第一单元第二课，主要涉及“初中学习的内容、特点、有效学习的方法等内容探究”。第一课学生学习了《中学时代》，认识了新起点、梦想的意义，这为本课学习起到了铺垫的作用。二、说学情

当今社会，随着知识的快速更新，“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”成为二十一世纪的四大知识支柱。我们的学习观念也要不断的刷新，本课帮助学生树立正确的学习观。

三、说教学目标情感、态度和价值观目标：体会学习与个体生命成长的关系，树立终身学习的意识。·能力目标：让学生知道学习的重要性,培养自己终生学习的能力。·知识目标：了解当今社会发展的学习观念。四、说教学重难点教学重点：理解学习的含义，明确学习的特点。意在让学生树立正确的学习观。·教学难点：学习对于我们成长的重要意义。意在解决学生的学习困惑，五、说教学方法教法：1、ppt直观演示法2、情景创设法3、谈话法

4、讨论法。学法：1、课前预习2、自主学习3、小组讨论4、探究感悟法

六、说教学过程：导课：直接导入（运用课本P14页：“学习”的文字构成解析，直接进入本课内容的学习）。新课讲授

第一部分

打开学习之窗（使用自主学习与探究学习相结合）活动1：自主学习教材P15“探究与分享”，要求同学对下列几种情形一一作出判断。并回答他们是在学习吗？为什么？活动2：课堂3分钟小辩论多媒体呈现：学习必须在学校完成吗？正方：我们所学的知识，大多数来自学校；学校就是专门为学习而设立的……反方：在家里看书也是学习；社会也是一所大学校……教师进行最后的总结点评：1.学习不仅仅局限在学校；2.学习的表现形式；3．学习的要求：学习需要自觉、主动、积极的态度和行为。活动3：通过ppt展示“经济学家于光远老人的故事”，学生说自身启示。1.要求学生同桌两人一组进行讨论，选代表交流发言，最后教师作必要的补充和解释。2.我们长大成人以后还需要学习吗？

教师总结：长大成人以后，我们还需要继续学习，活到老、学到老，培养终身学习的意识。过渡语：同学们对学习有了全新的认识，学习具什么重要的意义呢？下面就让我们一起进入第二部分内容的学习。第二部分

学习点亮生命教师问：我们究竟为何而学？为谁而学？考高分是为了什么？活动4：大家一起来说一说教材P18上“探究与分享“我们为什么要学习”。

教师归纳：学习的意义七、板书：（一）学习新概念（对学习有着怎样新的认识？）1．学校学习的内容。在学校中，我们学到了很多方面的知识。2．学习的表现。学习不仅仅局限在学校。3．学习的要求。学习需要自觉、主动、积极的态度和行为。（二）学习点亮生命（学习的重要意义是什么？）1．为了生存、为了生活。2．学习点亮我们心中的明灯，指引前进的方向，激发前进的动力。3.学习中我们可以获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福人生奠基。课堂练习PPT出示精选选择题2道、简答题1道课堂小结今天，我们对学习产生了新的认识，也进一步明确了学习的重要意义。同学们，为了我们能够全面发展，成为国家和社会的栋梁，让我们从现在开始，携起手来，“打开学习之窗”，努力学习吧！八、课后反思

课堂不仅是要传授知识，更重要的是教会学生如何学习。采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，放手让