四川省彭州市南部新城学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试卷

彭州市南部新城学校2022--2023学年(下)期中质量监测七年级道德与法治本卷满分100分，考试时间60分钟第I卷(选择题，共48分)一、单项选择题(下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共48分)1、著名教育家罗戈说:“处于青春期的人，在生理和心理.上都会发生巨大的变化。”下列变化中，不属于青春期生理变化的是①小红说:“我情绪波动大，容易冲动”②小敏说:“我感到很孤独，不愿意与人交往”③小丽说:“我今年身体长高很快、长高了10厘米”④小明说:“我从‘滑脆童声’变成了‘破锣沙哑声’”A.①②B.①③C.②④D.③④2、随着年龄的增长，不愿意完全顺从父母的意见，但由于社会、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那里寻找方法、途径或帮助。对此，我们的正确处理办法是A.追求外在美，去吃药和动手术B.完全回避问题，将其掩藏起来C.将其当成话题，课余大谈特谈D.调节矛盾心理，学会自我调节3、.上初中后，不少同学都认为自己已经长大，到了真正独立的时间。但对独立，大家有不同的理解。其中正确的是A.独立意味着在装扮上与众不同B.独立意味着在行为上标新立异C.独立是勇于对自己的行为负责D.独立就是从不寻求他人的帮助4、“没有批判精神的社会，是羊群的聚居地。”对于“批判性思维”理解正确的是①批判性思维表现为敢于向权威挑战②只要不断提出问题，就是具有批判精神③批判性思维就是敢于对任何事情说“不”④批判性思维有助于我们通过实践，探索更广阔的未知世界A.①②B.①④C.②③D.③④5、日前，某地区校园科技节在某中学启动，本次科技节的主题是“体验、创新、成长”。组织开展科技节活动①有利于激发学生的创造热情②有利于培养学生的动手实践能力③有利于鼓励青少年去探索、创造④有利于将所有青少年培养成科技人才A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④6、2020年3月8日在美国拉斯维加斯举行的格斗冠军赛中，中国选手张伟丽战胜对手，成功卫冕。有网友评论道:“女生强悍起来原来可以这样霸气!”这启示我们A.男女生在生理特征上的差异逐渐消失B.性别特征不是与生俱来的，可以通过后天培养C.要打破性别刻板印象，尊重多元化D.新时代审美在变化，阳刚美成为新宠7、在道德与法治课上，同学们就男女姓交往问题进行讨论，形成不同观点。下列观点中不正确的是A.男女生交往应相互尊重，平等待人B.男女有别，禁止交往，防止招惹是非C.男女生正常交往有益于我们身心健康发展D.男女生应该相互学习，共同进步8、班级进行大扫除时，班主任总是这样分工:女生负责擦玻璃、擦桌子等细活，男生则主要负责打水拖地等重活。这样的分工①比较科学，男生女生各有自己的优势和不足②是错误的，属于性别歧视，不公平对待男生③比较科学，男生女生可以优势互补，提高效率④是错误的，因为不利于我们增进对异性的了解A.①③B.①④C.②③D.②④9、最近，丽丽遇到了一件烦心事:她对班里的一位男同学有了异样的感觉，见到他就会脸红，学习注意力不集中。因此她总是躲避那位男同学，也不敢与其他男同学说话。对此认识正确的是①这是青春成长中的正常现象②这是青春期萌发的对异性朦胧的情感③这是爱情的魅力，可以坦率地向其表白④这不是真正的爱情，应慎重对待、理智处理A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明的诗启示我们①规划青春路径，思考如何走过青春之路②要加倍珍惜青春，不虛度年华③青春稍纵即逝，要及时享乐④永不停息青春奋进的步伐A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11、孟子说:“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到①在行动之前，审查愿望②在行动之中，监督调节③在行动之后，反思效果④雷厉风行后，无需顾虑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12、“行己有耻”出自《论语.子路》。春秋时期的孔子曾说:“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是①偶尔拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑②经常帮助同学，特别是身体有残疾的同学③不喜欢散播小道消息，不专门讲同学的糗事④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑A.①②B.①④C.②④D.③④13、从一位好人的凡人善举，到一群先进典型的大爱传递;从一座城市的好人频现,到一个社会的崇德向善四川省文明办组织开展“四川好人”评选活动，这告诉我们A.放弃自我追求，一心只为奉献B.把每个人都培养成“四川好人”C.立志做大事，实现“止于至善”D.端正自己的行为，“止于至善”14、人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪外，还有害羞、焦虑、厌恶等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。下列古诗句能够表达情绪的是①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②目光落地已化石，将军生气毛发动③垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15、到了春天，大自然就像一扇画屏，人在画屏中行走，烦恼的情绪被荡涤殆尽。这所体现的影响情绪的因素是A.个人的生理周期B.对某件事情的预期C.周围的與论环境D.自然环境16、处于青春期的人，富有激情与热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一丁点小事而冲动，可以用“疾风暴雨”来形容。这表明青春期A.情绪反应强烈B.情绪的闭锁性C.情绪的细腻性D.情绪的表现性17、美国心理学家保罗.埃克曼与他与两位同事和几位志愿者故意做出惊讶、嫌恶、悲哀、愤怒、恐惧和快乐六种面部表情。观看者随即出现心跳加速、脸色苍白、体温下降或上升等生理应激现象。这个心理学实验说明A.情绪具有多种多样的表达方式B.情绪的表达关乎个人身心健康C.人与人之间的情绪会相互感染D.学会采用恰当的方式表达情绪18、“适当的悲伤可以表示感情的真切，过度的伤心职能证明智慧的欠缺”。莎士比亚这句名言启示我们A.情绪的表达应适度B.情绪是多姿多彩的C.调控情绪需要宣泄D.复合情绪源于事件19、学习道路漫漫，有喜也有悲。语文考试时，小江因为紧张导致许多会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开了考场。这件事告诉我们的道理是①情绪会影响我们的观念与行动②多样的情绪丰富着我们的生活③我们应学会控制控制不良情绪④青春期的情绪悄悄发生着变化A.①②B.①③C.②④D.③④20、面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明A.情绪随着个人境遇的变化而变化B.不同人所产生的情绪具有差异性C.情绪反映了人们不同的心理需要D.情绪随着个人志趣的变化而变化21、关于情感与情绪之间内在联系的表述，你认为正确的有①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化;情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定②情绪就是情感，情感就是情绪③情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展④我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感A.①②③B.①②④C.①③④D.③④22、《孟子告子》下篇写道:“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话告诉我们A.生活中要获得成功，一定要经历负面情感的感受与磨练B.承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力C.负面情感越多越好，使我们的生命变得更加饱满与丰盈D.负面情感比正面情感好，我们可以获得美好的情感体验23、4月2日是国际“枕头大战”日，当天，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是A.改变认知评价法B.合理宣泄法C.转移注意法D.放松训练法24、日常生活中，我们知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成等，都要经历长久的坚持以及一点一滴的积累才能形成。这表明①情感随着我们的生活经历不断积累、发展②情感的积累和发展是我们生命成长的体现③生活经验不断扩展，我们的情感更加丰富④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④第II卷(非选择题，共52分)二、简答题(26分)25、根据《青春的邀约》所学知识，回答问题:材料:7年级2班的张明君发育很快，他远远高于同班同学。于是，班上同学就给他取了一个绰号“打枣杆”。张同学为此事非常苦恼。刘慧最近也较为烦恼，她发现自己在班级里的好朋友越来越少，一方面感到孤独和寂寞，希望得到班级同学真正的关心，但另一方面她又把自己封闭起来，不与同学交往，认为学习好就行了。该班张浩说:“我自己勇敢起来具有‘初生牛犊不怕虎的精神’，可有时又怯弱、胆小如鼠。我怎么了?”从解决青春期烦恼的角度，给以。上同学提出一-些建议，帮助他们解决烦恼。(8分)26、根据《揭开情绪面纱》所学知识，回答问题:每个人要想身体健康，必须要具有健康的情绪。良好的健康情绪体现在日常生活与工作之中，如“人逢喜事精神爽”，“笑一一笑，十年少”等是对良好情绪功能的肯定。面对学习过程中考试的失利，适度的压力、紧张能让我们迅速摆脱困境,但持久的压力与紧张不仅不利于我们学生，甚至会让我们患上神经衰弱。伴随学习环境与生活环境的变化，学会一些调控不良情绪的方法可以帮助我们在最短的时间内适应它。从情绪调节的角度，简要说说为什么要学会调节情绪。(10分)27。根据《在品味情感中成长》所学知识，回答问题:材料一一张温馨的照片在某市的朋友图中流传:照片中一位老人倒在地上，旁边蹲着一位女保安，让老人的头枕在自己的手臂上，同时还配有文字，称女保安保持这样的姿势至少半个小时，直到教护车赶来.材料二有人说，沮丧灰心时，一句鼓励可以让人继续前行:彷徨疲惫时，一个拥抱能让人充满力量;遇到困难时，一次伸手会让人倍感温暖传递情感正能量，你打算怎样伸出自己的“手”?(8分)三。分析说明题(26分)28、阅读材料，回答问题。(14分)材料一“独立之精神，自由之思想”。这是国学大师陈寅恪的名句，也是当时清华大学的校训。他在1929年所作的王国维纪念碑铭中首先提出以“独立之精神。自由之思想”为追求的学术精神与价值取向。材料二聂利是一个12岁的小学生。一次，他在学校学习了蜜蜂用翅膀发声的知识。回家后，他把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,而蜜蜂仍在发出声音。他便认识到教科书上的知识并不都是正确的，蜜蜂不是用翅膀发声的。材料三“新时代好少年”赵思颖发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”;看到妈妈的工作笔记本收纳不方便。设计了“三折收纳笔记本”;发现面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本，设计了“双层收纳课桌”。(1).上述三则材料分别体现了思维的哪一特点?(6分)(2)你认为作为青少年的我们应该如何向材料三中的赵思颖学习?(8分)29、阅读材料，回答问题。(12分)2021年1