光盘行动（教学设计）全国通用一年级下册综合实践活动_第1页
光盘行动（教学设计）全国通用一年级下册综合实践活动_第2页
光盘行动（教学设计）全国通用一年级下册综合实践活动_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

光盘行动（教学设计）全国通用一年级下册综合实践活动一、设计背景随着信息技术的快速发展，电子产品的更新换代速度也越来越快，在这个过程中，大量的光盘、U盘等电子媒介也逐渐被取代，但是这些废旧的电子媒介会危害环境，对我们的生态造成影响。通过对垃圾分类、废旧物品变废为宝等方面的学习，可以提升孩子们的环保意识，普及环保知识，让环保理念深入人心。本节课将引导学生通过活动了解废弃光盘的处理方式，减少浪费。二、设计目标了解光盘的作用与危害培养学生节约资源，保护环境的意识掌握垃圾分类的基本知识认识废旧光盘的回收与再利用三、教学过程步骤一：导入在上课之前，老师将准备好废旧光盘，并且在黑板上张贴画面明显的废旧光盘收集箱。在教学过程中可以引导学生通过回答问题互动的方式，将学生的积极性和主动性调动起来，提高教学效果。-老师问：大家知道废旧光盘为什么会有危害吗？-学生回答：废旧光盘会占据很多的环境资源，加剧环境污染。-老师说：很好，今天我们就要来了解一下废旧光盘的处理方法。步骤二：学生探究学生到收集箱位置把自己家废的没用的光盘搜集过来，准备交给老师。然后老师将搜集来的光盘放在桌上，让学生观察、分析。老师提问：大家看一下这些废光盘，分析一下都有哪些用途？为什么说废光盘对环境有危害呢？学生回答：光盘可以用来存储数据，有安装软件、系统恢复等用途，但是光盘的制造需要消耗许多资源，且旧光盘不易分解，长期堆积也会对环境造成污染。老师说：没错，我们在使用光盘的时候必须节约资源，因为这样也是在保护环境。步骤三：垃圾分类老师让学生学习垃圾分类的相关知识，并通过讲解、图片等方式让学生能够更加清晰地理解。学生们分类自己家的垃圾，区分出废旧光盘等电子垃圾，然后学生将废旧光盘放在学校准备好的废旧光盘垃圾桶里。老师与学生们一起了解垃圾分类的重要性，引导学生养成良好习惯。步骤四：废旧光盘的处理老师引导学生学习废旧光盘的处理方法，主要包括：回收、捐赠、复用、创新等。老师让学生自己动手尝试将一些废旧光盘做成有用物品，比如光盘手环、光盘花瓶等。步骤五：活动总结老师组织学生共同回顾本节课所学的内容，引导学生总结所学的知识和技能，并总结活动的收获和体会。四、教学反思本节课以“光盘行动”为主题，让学生通过亲自动手分类废旧光盘并学习垃圾分类、废旧物品处理等环保知识，不仅提高了学生的环保意识，增强了学生的环境保护意识，同时也锻炼了学生的动手能力和创造力。通过本节课的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论