统编版语文六年级下册小升初期末模拟测试无答案

第第页统编版语文六年级下册小升初期末模拟测试（无答案）2023学年度七年级（新生）入学水平测试

语文试题

积累与运用（30分）

根据拼音和语境，在括号里写出正确的语。（7分）

还记得刚踏进校园时的我们，是那般天真yòuzhì()，喜欢到cǎocóng（）里捉xīshuài（），把bōli（）弹珠当成珍宝一样收藏，小脑袋里充满各种奇妙的línggǎn()这làngmàn（）的童年时光呀，就这样悄悄溜去。感谢成长路上的伙伴，再相聚时轻声说一句：“qiàhǎo（）那时你也在！”

下列诃语的读音和字形完全正确的一组是（）。（2分）

A剥削（xiāo）明媚见微知暑B.依偎（wèi）耽搁万不得以

C搅和（huo）哀思焉知非福D.单调（tiāo）避免摆摊儿

3.以下语句中使用成语不恰当的一项是（）（2分）

A疫情的到来让原本热闹的大街空空荡荡，真是万象更新。

B.因为疫情，所有人戴着口罩上街这种现象早已司空见惯。

C武汉疫情严重时，来自五湖四海的人们纷纷伸出了援手。

火神山和雷神山两座医院都仅用十余天建成，太不可思议了。

4.依次填入横线处的词语恰当的一项是（）（2分）

壮丽的河山与丰富的人文遗迹是自然的馈赠与祖先的遗产，保护好，发展好，是我们（）的责任。（）做好保护，文化遗产（）能可（）利用，更好造福于民、传之子孙。

A天经地义只有……才……连续

B.天经地义如果……就……陆续

C义不容辞只有……才……持续

D.义不容辞因为……所以……继续

5.下面句子中加点字词解释有误的一项是（）（3分）

A.最是一年春好处（地方）

B纤纤擢素手（伸出）

C.为是其智弗若与（不如）

D.孰为汝多知乎（同“谓”，说）

6.根据情境，采用寓情于景的方法，把下面的句子补充完整。（4分）

在学校的操场上，同学们在开心地拍毕业合影。旁边花坛里的花儿，树上的鸟儿，树叶沙沙作响，，同学们的脸上也。

按要求改写句子。（4分）

王老师说：“同学们学不好，我不安心。”（改为转述句）

狂风暴雨瓢泼似地浇下来。（修改病句）

根据课文内容和古诗文填空。（6分）

[时光匆匆]朱自清感叹：“在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？”所以，我们要珍惜时光，好好学习。回想起老师的谆谆教导，我们明白了“良药苦口利于病，”。即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入夜，。”感恩老师春风化雨般的关爱。

[读书立志]读书相遇伟大的品格。文天以“人生自古谁无死，”表明自己对围家的一片忠心；郑燮有竹子般的坚定意志，“千磨万击还坚劲”；于谦用“粉骨碎身浑不怕”表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。

第二部分阅读与理解（35分）

（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）（10分）

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个同号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花园时，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花园里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸戳到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中一种物质遇到盐酸会变红。那么。这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石装地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

1.根据解释从文中找出相应的词语填空。（2分）

看惯了就不觉得奇怪。（）

追溯事物发生的根源。（）

第二自然段中加引号的“？”指的是。“！”指的是。（2分）

文中加点的“敏感”一词说明。（2分）

第三自然段主要写了石蕊试纸的发明这个事例，在这个事例中，“？”具体指的是什么？“！”具体指的是什么？这个事例告诉我们怎样才能发现真理（4分）

（二）阳光地带（15分）

春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

下班回来，我一进家门便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞待在晾衣绳的两端。房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前，用手托提了一下，它们是温暖的。

它们当热是温暖的，温硬如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然的。

在人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

第5段和第7段运用了的修辞手法，其中“温暖”和“清凉”有两层意思，第一层意思是指，第二层的意思是指

这两段和下文第段第句相呼应。（4分）

第8段连用了五个“最”的作用是什么（2分）

第9段中为什么说“这些情节不是偶然的”（3分）

文中多次写到“阳光地带”，它们有哪几层意思？在全文中起到哪些作用（4分）

结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第8段画线句的句式，把省略的内容补写完整。（2分）

螳螂捕蝉（10分）

园中有树，其上有蝉，蝉高居悲①鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂②委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也：黄雀延③颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务④欲得其前利，而不顾⑤其后之有患也。

[解释]①悲：大声。②委身曲附：缩着身子，弯起了前肢。委，缩着。由，弯曲。附，脚背，这里代脚。③廷：伸长。④务：一定，必须。⑤顾：考虑

1.朗读下面的句子，用“/”在句中标出两处朗读停顿。（2分）

螳螂委身曲附欲取蝉

2.“黄雀延颈欲啄螳螂。”这句话的意思是：（2分）

3.根据小古文的内容，在思维导图的方框中填写相应的事物名称，再按要求写一个成语。（6分）

根据思维导图，写一个八字成语：

习作表达（35分）

请任选一题作文

时下，晒吃、晒喝、晒玩、晒喜、晒忧……晒就是一起分享。晒一张照片，与人分享真挚的友谊；晒一件作品，与人分享自我的价值；晒一次活动，与人分享自己的经历……你想晒点什么呢？请写一篇文章，晒出你想分享的内容。（要求：题目自拟，选择具体事例，把重点部分写具体、抒发真情实感，文中不得出