【人教版】2022中考道德与法治《成长的节拍生命的思考》知识点

专题一成长的节拍生命的思考

重点难点：

1.中学时代的重要性？

（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打下丰富

而厚实的底色。

2.中学生如何珍惜中学生活（把握中学时代）？

（1）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我

超越。（2）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够

完美的形象，重新塑造一个“我⑶我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起,

为美好明天付出不懈的努力。

3.梦想的作用（意义）：（为什么要有梦想？）

编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发我们生命的热情

和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。有了梦想，人类才能不断地进步和

发展。

4,少年的梦想有什么特点？

⑴少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。⑵少年的梦想，与个人的人

生目标紧密相连。⑶少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

5.我们青少年如何做到努力？（怎样为实现梦想而努力？）

（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥

梁。（2）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志,

立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（3）

努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

（4）努力，要掌握科学的方法：①要分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②

劳逸结合，学会科学用脑；③要坚持不懈，每天进步一点点；④要学与思结合；

⑤要珍视团队合作等。

6.对学习的正确认识？

（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。包括知识的获取和各种能力的培养；（2）

学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做,

都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感

悟。我们可以从一切经历中学习；（3）学习需要自觉、主动的态度；（4）学习伴

随着我们的成长；（5）学习没有终点，我们终身都在学习，终身都需要学习。

7.学习的重要性体现在哪些方面？（学习对我们的成长和发展有什么重要意

义？）

⑴学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习点

亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

8.如何理解学习是苦乐交织的？（如何体味学习）

⑴学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习

中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快

乐。⑵学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和

阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。⑶我们

经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习

的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

9.怎样学会学习？

⑴学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。⑵学会学习，需要掌握科学的学

习方法。学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的方法。⑶学会学习，还

意味着要善于运用不同的学习方式，如合作学习法、探究学习法、自主学习法等。

10.正确认识自己的意义？（正确认识自己的重要性）

⑴正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的，认识到自己的禀

性和独特性，有助于我们增强自己的信心，更好地发展自己的能力。⑵正确认识

自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他

人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

11.怎样正确认识自己？（正确认识自己的途径）

⑴我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：（2）可以通过自我评价来

认识自己。（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。

12.如何正确对待他人的评价：

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态对他人的评价，是走向成熟的表现。

13.如何接纳自己？

⑴接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也要以乐观的心态接

纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。既接纳自己的

现在，也接纳自己的过去。（2）接纳自己不满意的部分有时候会很难。（3）接纳自

己，需要乐观的心态，更需要勇气和意志。

14.如何欣赏自己？

⑴我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，

欣赏自己为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏

自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能

为他人喝彩。

15.怎样做更好的自己？

⑴做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的长处，最大限度地展现自己

的才华。

⑵做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展

的过程。

⑶做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

⑷做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为

社会带来福祉的过程中实现的。

16.怎样理解“生命有时尽”为什么珍爱生命？

（1）每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。（2）生命是独特

的，每个人的生命不可替代。（2）生命是不可逆的，也是短暂的。在时间的长河

里，个人的生命很短暂。（3）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。

17.怎样理解“生命有接续”？

（1）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使

命。

（2）在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。

（3）生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精

神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上

不断继承和创造人类的精神文明成果。

18.为什么要敬畏生命？

生命是脆弱的、艰难的。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不

可预知的结束时。生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。当人们万众一心,

为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。生命是宝贵的，生

命价值高于一切。每个人的生命都比金钱、权势更重要。

19.怎样敬畏生命？(样理解生命是休戚与共的)

敬畏生命，是我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，是我们意识到每个

人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命,

谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一

个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与

周围的生命休戚与共，我们走向了道德的生活。

20.如何正确认识养护精神？

(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满

足精神需求。

(2)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境

的制约。

(3)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀

传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精

神世界的充盈中发扬民族精神。

21.面对挫折，怎样发掘生命的力量？(如何克服挫折？)

(1)面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。

(2)面对挫折，需要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的

O

(3)发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮

助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。

22.如何实现拒绝冷漠，关爱生命？

(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。拒绝冷漠。

(2)我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并

善待他人。

(3)我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互

信、友善、和谐的社会。

23.怎样的生命才是有意义的？

(1)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于职位高低，而在于他能够运

用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会

价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

(2)做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。生命虽然平凡，却也时

时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的

命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

误区警示

［误区1］梦想与现实有一定的距离因而无法实现。

梦想是对未来美好生活的愿望，梦想和现实有一定的距离，有时候甚至不切实际。

梦想变成现实，需要付出努力，努力是梦想与现实之间的桥梁，要坚持不懈地追

梦、圆梦才能改变生活，改变自己。

［误区2］生命的接续就是指身体生命的接续。

在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因

此，生命对于我们而言，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信

念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断

继承和创造人类的文明成果。

［误区3］不顾自身危险去救助他人就是不爱惜自己的生命。

不顾自身危险去救助他人，不是不珍爱自己的生命，而是敬畏生命、生命至上的

表现。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，我们只

有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，慎重地对待生命，才会尊重、善待

身边的每一个人。

体验练习

1.（北京丰台期末）歌曲《中学时代》中这样唱道：”什么时光最值得珍爱?是这幸

福的中学时代。……什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。……什么时候

懂得了人生?是在求知的中学.时代。……啊，中学时代,黄金时代，系着红领巾迈

进校门，戴上团徽走向未来！”这首歌告诉我们，中学时代（）

①比其他任何成长阶段都有意义和价值

②可以为我们的一生奠定重要基础

③见证着我们从少年到青年的生命进阶

④可以让我们拥有更多自由和挑战

A.①②B.①③C.②③D.②④

2,（内蒙古赤峰宁城期末）航天员陈冬为了实现自己的飞天梦想，全身心地投入训

练,整整6年，几乎把自己和外界隔绝。他经历了超乎寻常的磨炼,克服了种种挫

折和压力,终于在2016年11月18日顺利完成神舟十一号31天的飞行任务。陈

冬努力圆梦的事例给我们的启示有（）

①只要努力就一定能实现梦想

②梦想的实现需要不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气

③梦想的实现需要具有坚定信念和对美好生活的不懈追求

④梦想的实现不是一帆风顺的

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

3.（安徽省宣城市七年级上学期起码素质调研测试）班主任在小蔡的毕业寄语中

写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，

你将收获更多的掌声！”通过老师的评语，小蔡意识到自己的不足，明确了自己

努力的方向。材料说明了

①他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区

②他人评价只会打击我们的信心，会让我们感到自卑

③他人评价有助于我们形成对自己完整、清晰的认识

④自我评价非常重要，他人评价可有可无

A.①③B.①④C.②③D.③④

4.（江苏盐城阜宁期末）腹有诗书气自华,最是书香能致远。在2017年“4.23世界

读书日”来临之际,某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读

书”。大力倡导读书学习是因为（）

①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活

②学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式

③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧

④学习带来了更多的选择,让我们变得没有独立和自由

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

5.（广东广州）专家指出，21世纪需要的是具备“4C”能力的人才:Critical

ThinkingandProblemSolving（批判性思辨与解决问题的能力）、

Communication（沟通能力）、CreativityandInnovation（创造与创新力）、

Collaboration（团队合作力）。以下做法体现上述要求的是（）

①课堂学习之余热心公益事务,培养领袖才能

②树立终身学习的观念,提高终身学习的能力

③广泛涉猎边缘和交叉学科，以适应知识更新

④初中未毕业就退学求艺,立志成为能工巧匠

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6.（新疆）英国科学家霍金从21岁开始与病魔斗争，他以顽强拼搏的精神和卓越的

科学成就征服了世界。霍金的一生告诉我们（）

①要肯定生命、尊重生命②不轻言放弃，不丧失生的希望

③要奉献社会,延伸生命的价值④要实现人生价值必须做出惊天动地的壮举

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

7.（江苏徐州期末）关于“生命有接续”理解正确的是（）

①我们要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命

②人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富

③每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命

④每个人只能在身体上接续祖先的生命,无法在精神上继承人类的文明成果

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

8.（湖北荆州）中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说:每

个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。这句话告诉我们（）

A.梦想不是一成不变的B.有梦想就一定会成功

C.实现梦想需要艰苦奋斗D.一定要树立少年的梦想

9.（江苏苏州）电影《摔跤吧!爸爸》励志且感人，讲述了印度女摔跤运动员在父亲

的指导下,不断拼搏,最终成为世界冠军的故事。下列诗句与电影主题相一致的是

（）

A.一花独放不是春,百花齐放春满园B.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香

C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同

10.（广东）2016年4月16日，湖南冷水江市教师杨文利和朋友一起出外踏青郊游,

突然发现一个幼童掉进了路旁的粪池里快被淹没了，他毫不犹豫跳入粪池,救起

幼童。下列评价最能体现杨老师的事迹的是（）

A.能获得众人称赞是人生的最高追求

B.为了挽救他人生命而牺牲自己

C.努力帮助他人实现人生的价值

D.在他人生命危急之时敢于挺身而出

11.（广东清远阳山一中期中）阅读下面的故事，回答问题。

［故事一］莫言讲故事:小时候，我觉得自己丑。母亲对我说：“儿子，你不丑，你不

缺鼻子不缺眼，四肢健全,丑在哪里？”

［故事二］周处的故事:晋朝时,有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，

他见一位老人在粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥

蛟龙,再加上你,祸害乡里,搅扰民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎,屠蛟龙，自

己则外出求学,注意品德修养,最终成为国家的栋梁。

⑴莫言的故事告诉了我们一个什么样的人生道理？（2分）

（2）请你谈谈正确认识自己的意义。（2分）

⑶周处是通过什么途径认识自己的?认识自己的途径还有哪些？（5分）

（4）周处最终成为国家栋梁的经历给了我们什么启示？（3分）

13,（2018江苏常熟期末）

材料：2017年11月29日，一段名为“河北一现役军人回家探亲归队途中路遇车

祸,徒手打破车窗玻璃救人”的视频在网络热传,感动了许多人,大家纷纷点赞。

在这位军人看来“生命是最关键的”，但也有一些网友认为军人冒着生命危险这

样做不值得,太傻。

⑴请你结合探问生命的相关知识谈谈如何看待这位军人的行为。（6分）

⑵如果你是这位军人，应以怎样的正确态度对待网友的评价？（4分）

专题二友谊的天空师长情谊

重点难点

1.如何处理友谊中的问题和困惑？我需要澄清哪些对友谊的片面认识?

（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友

谊。

（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不

等于不加分辨地为朋友做任何事。

2.怎样建立友谊？

（1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（2）

建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不

意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会

找到朋友。

3.怎样呵护友谊？

（1）用心去关怀对方。（2）学会尊重对方。（3）学会正确处理冲突。⑷学会正

确对待交友中受到的伤害。

4.网络交往的利弊（作用/影响）P55

（1）利（积极）：网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制,

开辟了人际交往的新通道，拓展了人际交往圈。（2）弊（消极）：互联网开启了

通往世界的又一窗口，有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

5.怎样慎重结交网友？网上交友应该注意哪些问题？

（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

（2）网上交友，我们要有一定的自我保护意识。（3）将网上朋友转化为现实中

的朋友需要慎重，要多方面考虑问题。⑷不能只停留在虚拟世界中，要学会与现

实中与同伴交往。增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。

6.如何面对不同风格的老师？

(1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问

题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

(2)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我

们学习的地方。

(3)无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的不同可以让我们走近老

师，更深入地了解老师。

(4)具体做到：承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行

为的目的；主动交往，拉近师生间的距离。

7.怎样建立教学相长的师生关系？

(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相

互交流。

(2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。①老师的表扬

意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关

心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们

要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(怎样正确对

待老师表扬和批评？)

8.如何与老师建立亦师亦友的师生关系？(如何增进师生关系)

(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师，不仅体现我们

内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。

(2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给

予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。

9.孝亲敬长的原因？(为什么要孝亲敬长？)

(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传

统美德，也是每个中国公民的法律义务。(2)尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱

家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之

心。

10.如何孝亲敬长？

(1)尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。(2)与双亲长辈保持亲近、融洽

的关系，倾听他们的心声。(3)认真学习，不辜负父母的期望。(4)体谅父母的

辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。

11.亲子冲突发生的原因以及影响？

(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。

一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另

一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的

关注和呵护。

(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与

经验。

(3)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问

题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。

12.如何化解亲子冲突？和父母沟通的方法有哪些？

(1)有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。

(2)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润

滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

(3)我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害

父母感情和不影响亲子关系的做法。

（4）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；也可以尝试

让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。沟通技巧有

哪些：关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境。

误区警示

［误区1］被老师批评后认为老师就是在盯着自己、看自己不顺眼、与自己过不

去。

要正确对待老师的表扬和批评。要理解体谅老师。老师的表扬是鼓励、是期待，

批评是提醒、是指正，表扬和批评都是对事、对行为而不是对人做了错事犯了错

误，不论是谁都会受到批评。正确对待老师的表扬和批评非常重要，有利于我们

正确认识自己、有利于我们的健康成长。。

［误区2］孝亲敬长就是将来让父母吃好的、穿好的。

孝敬父母是做人的本分，要做到尽孝在当下，不仅要在物质上赡养、孝敬父母，

还要在精神上关心、体贴父母。未成年人没有经济基础，更多的是在精神上慰藉

父母，努力学习让父母高兴、学会自立让父母放心、尊重理解父母让父母宽心。

体验练习

1.有的初中男生选朋友看重一起打篮球、玩游戏，而很多初中女生选朋友往往

“以貌取人”。这些同学应该（）

A.集中精力学习，不交朋友B.与学习好的同学交朋友

C.扩大自己的朋友圈D.多与社会上的人交朋友

2.（北京）每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗

人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（）

A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时

B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

D.等闲识得东风面,万紫千红总是春

3.小乐觉得现在的网络聊天成了交友的一种新时尚。有的同学通过网络聊天开阔

了视野，增进了友谊;也有不少同学上当受骗,在人生中留下惨痛的教训。因此，在

网络交往中，我们应该（）

A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露

B.对长期交往的网友要提供个人的真实信息

C.只在网上交友,绝不私下约会网友

D.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶

4.（安徽省宣城市郎溪县2016-2017七年级上学期起码素质调研测试）习近平

总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的

光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师是民族的希望。”这是因为

A.老师能让我们取得优异成绩，考取好大学

B.老师能帮助学生找到好工作，享有幸福人生

C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误

D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作

5.（陕西西安期末）随着网络的普及，出现了宅男、宅女、宅童等，一台电脑、一部

手机

代替了面对面的交往,亲人好友之间的心灵交流越来越少。对此现象,下列认识不

当的是（）

A.沉迷于网络交流,会使我们越来越缺乏面对面交流的能力

B.我们应该积极参加集体活动,提高各种交往能力

C.网络交流是一种交流新形式,必定会代替面对面的交流

D.亲人好友之间更应该多谈心,相互关心

6.（安徽省宣城市七年级上学期起码素质调研测试）“等你考上大学，妈妈就

享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福

了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊！……”央视公益广告《别让等待

成为遗憾》给我们的启示是

A.关心体贴父母，消除逆反心理

B.尊重理解父母，事事听从父母的安排

C.与父母平等沟通，有话好好说

D.孝敬父母从现在做起，从点滴做起

7.（江西）让山里的孩子们走出大山，是“感动中国2016年度人物”、江西奉新县

澡下镇教师支月英最大的希望。为了这个希望,她用一生最好的年华,扎根深山36

年,用爱燃烧自己的青春，为大山里的孩子们照亮前进的路，点亮精彩的人生。面

对老师的这种大爱,作为学生的你（）

A.对老师的话应无原则服从B.要侍奉老师,赡养老师

C.应肩负起教书育人的职责D.要尊敬老师,感恩老师

8.（内蒙古赤峰宁城县期末）在美国某城市,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来，

认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧！”“家?我没有家。”警察指着远

处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子。”家是什么？这

个故事告诉我们（）

A.家是豪华的住所

B.家是装有家具的房子

C.家是一个充满亲情的地方,让我们的心灵有所依靠

D.要想有个家,我们必须有自己的房子

9..（内蒙古北京八中乌兰察布分校期末）有人把“哥们儿义气”看作“够朋友”，

认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是（）

A.朋友之间就应该讲“哥们儿义气”，不用讲原则

B.这种看法很容易导致不良后果，分不清真正友谊与“江湖义气”的区别

C.朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重,但要合情合法

D.这样的看法可能导致走上违法犯罪的道路

10.（北京丰台期末，11）甲乙两个朋友在沙漠中旅行。两人发生争执时，甲把事情

写在了沙

子上;得到帮助后，他把事情刻在了石头上。乙好奇地问甲原因，甲说：“被朋友伤

害时,要写在

易忘的地方,风会抹去它;得到朋友的帮助后,要把它印在心底,不要遗忘。"你从

中体会到的

交友之道是（）

①保持宽容大度②常怀感恩之心

③善于合作竞争④遵守