人教新目标版新版七年级英语上册课件Unit 6 Do you like bananas period 1初中教学资料

初中英语同步教学课件前言——日常学习法1.制定目标，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳就能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。2.争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应该不怕因犯语言错误而被别人讥笑。前言——学习方法指南（一）日常学习篇1.词汇过关。无单词，不英语！记单词时首先要会读，一般会读就会写，把读音和拼写合二为一，轻松背单词。记得背新单词时先复习一下上次背过的，常反复常巩固才能变成长久记忆。2.课文过关。朗读课文.背诵课文是培养语感.消化巩固语法和词汇的有效途径！每天坚持8--10分钟朗读背诵.日积月累.坚持不懈！3.语法过关。语法是规则，按规则出牌，练习分分钟搞定！语法就如数学公式，背--例句--练习！一定要养成多次反复看笔记，记规则的学习习惯。4.操练过关。练习，作业是检验学习效果的必要手段。学会思考.学会分析.及时纠错.反复练习.逐步提高。5.坚持阅读课外拓展锦上添花平时的练习，阅读中遇到生词.短语.好句要善于积累。课外积累本是你超越对手的好帮手！前言——学习方法指南（二）应试专题篇1.单项选择综合考查，知识点语法点覆盖全面。认真审题，前后兼顾，正确选择。2.完形填空考知识，考推理。瞻前顾后.明确知识.推理有据。3.阅读理解学会处理生词，学会长句断句，了解作者意图，认真分析题干，做出正确选择。4.词汇读懂句意，写出单词，正确拼写，适当变形。5.作文确定人称与时态。列出提纲，分段书写。开头点题，中心明确，条理清晰，首位呼应。恰当运用连词、短语、句型和从句。前言——课堂学习法1.专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的学习。前言——课堂学习法2.勤记笔记，巩固记忆课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。学习英语，就是学会用英语做事，同学们要想提高自己的口头交际能力，课上就要积极发言，主动进行口头表达，参与对话表演。课堂上对话练习的时间应该充分把握，大声地与同伴练习，不要怕别人笑话。听力是在日积月累地不断听不同的人“说英语”而提高的。上课时，听老师说，听录音材料说，还有就是听其他同学说。这样，不但注意力高度集中了，同时，观察、思维和记忆能力也得到了加强。久而久之，便养成了一种积极主动的听课习惯，效率也随之提高。PeriodIUnit6Doyou

likebananas?

教学目标1.Masterthetargetlanguage.

Doeshe/shelikesalad?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.Ilikesalad.Doyoulikesalad?Yes,Ido.No,Idon’t.2.Masternewwords:1)vegetables(tomatoes,broccoli,carrots)2)fruits(bananas,oranges,apples)3)foods(hamburgers,french-fries,icecream,saladeggs,chicken)4)meals(breakfast,lunch,dinner)ListenandLearnIlovecoffee,Ilovetea,IwantMarytocomeinwithme.Ilovecoffee,Ilovetea,IwantTommytocomeinwithme.Ilovecoffee,Ilovetea,IwantJennytocomeinwithme.Ilovecoffee,Ilovetea,IwantCharlietocomeinwithme.Lyric歌词like喜欢banana香蕉tomato西红柿orange橙子icecream

冰淇淋salad沙拉动画词汇

WordsandExpressionsWordsandExpressionsFrenchfries炸马铃薯条；薯条hamburger汉堡包broccoli花椰菜strawberry草莓pear梨oh啊；噢；呀(表示惊讶等)WordsandExpressionsan

orangean

applea

strawberrya

bananaWhat’sthis/thatinEnglish?Whatcolorisit?a

pearfruit水果的总称

Anappleadaykeepsthedoctoraway.Ilike…(and…).ButIdon’tlike…(or…).We/Theylike…We/Theydon’tlike…

strawberriespearsorangesapplesbananasa

carrota

tomatovegetables蔬菜的总称carrotstomatoesDoyoulike…(s/es)?Yes,Ido.No,Idon’t.

potatobroccoli/`brɒkəlɪ/breadhamburgerhamburgers

ice-creamice-creamsLet’sgototheKFC.FrenchfriesDoesshelike…?Yes,shedoes.No,shedoesn’t.zsaladchickeneggs

an

eggDoeshelike…?Yes,hedoes.No,hedoesn’t./`ʧIKIn

/milkdumplingsfooddrink1.hamburgers___2.tomatoes___3.oranges___4.ice-cream___5.salad___6.bananas___7.strawberries___8.pears___9.milk___10.bread___dibcfjhaeg1aMatchthewordswiththethingsinthepicture.applehamburgerbananaFrenchfriesorangecarrottomatoeggstrawberrychickenboywatchchair可数名词countablenouns不可数名词uncountablenounsapplehamburgerbananaFrenchfrorangecarrottomatobroccolieggstrawberrboywatchchaircountableanduncountablenounssomemanyssssssiessiesyyessesmuchmilkricebreadsaladicecreamchickenfooddrinkfruit1.Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗？(1)Yes,Ido./No,Idon’t.

是的,我喜欢。/不,我不喜欢。

Doyoulike…?是一个一般疑问句，它表示询问对方是否喜欢某物。句中do的是助动词，没有意义。回答时，肯定回答用do，否定回答用don’t。Explanation(2)如果主语是第三人称单数形式，助动词用does，其句型为：----Does

he/shelike…?----Yes,he/she

does./No,he/she

doesn’t.

例:

Does

helikestrawberries?

他喜欢草莓吗？

Yes,he

does./No,he

doesn’t.

是的,他喜欢。/不,他不喜欢。Explanation2.Doyoulikeoranges?

orangen.

既可以是可数名词,也可以做不可数名词。当可数名词时,意思是“橘子”；当不可数名词时,意思是橘汁。如：CanIhavean

orange

juice,please?

我可以要一杯橘汁吗？

Ilike

oranges

betterthantomatoes.

与西红柿比，我比较喜欢橘子。ExplanationCountablenounshamburgers,tomatoes,oranges,pears,carrotsUncountablenouns

broccoliCountableanduncountablenouns

icecream,saladGrammarFocus可数名词GrammarFocusGrammarFocusGrammarFocus1b.listenandnumbertheconversations1-3A:Doyoulikesalad?B:No,Idon’t.A:Doyoulikebananas?B:Yes,Ido.A:Doyoulikeoranges?B:Yes,Ido.231Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Practice1.watch(复数)________2.carrot(复数)________3.sound(第三人称单数)_______4.tomato(复数)________5.I(宾格)____6.itis(缩写)_____watchescarrotssoundstomatoesmeit's一.按要求写出下列单词PracticeDoyoulikebroccoli?No,Idon’t.PracticeDoyoulikeicecream?Yes,Ido.PracticeListenandcirclethefoodyouhear.2ahamburgerspearstomatoesstrawberriesorangesice-creamsaladbananasListeningListenagain.Fillintheblanks.2b—Let’shave _________.—Oh,no.—

No?—

Idon’tlike __________.—Ilikehamburgers.Do youlikehamburgers?—Yes,Ido.—Doyoulike__________?—No,Idon’tlike___________.

ice-creamtomatoestomatoesice-creamListeningIlikehamburgers.Doyoulikehamburgers?Yes,Ido.Let’shavetomatoes.Oh,no.Idon’tliketomatoes.Whataboutanice-cream?Soundsgood.2c2cPracticetheconversationsabove.Giveanswersthataretrueforyou.

练习上面的对话。根据你的真实情况作答。Doyoulikesalad?Yes,Ido.No,Idon’t.2cPracticetheconversationsabove.Giveanswersthataretrueforyou.练习上面的对话。根据你的真实情况作答。DotheylikeFrenchfries?Yes,theydo.No,theydon’t.2c

Practicetheconversationsabove.Giveanswersthataretrueforyou.

练习上面的对话。根据你的真实情况作答。Doeshelikepears?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.Practicetheconversationsabove.Giveanswersthataretrueforyou.

练习上面的对话。根据你的真实情况作答。2cIdon’tlikebananas.Ilikeoranges.

Practicetheconversationsabove.Giveanswersthataretrueforyou.

练习上面的对话。根据你的真实情况作答。2cTheylikesalad.Theydon’tlikebroccoli.

Practicetheconversationsabove.Giveanswersthataretrueforyou.

练习上面的对话。根据你的真实情况作答。Shelikesbananas.Shedoesn’tlikeicecream.2cfruittomatoesorangesstrawberriespearsbananasExercises二、选词填空。

Doyoulike___(strawberry/strawberries)?2.Herearesomenice___(tomatos/tomatoes).3.Let’s___(have/has)applesandbananas.4.Johnlikes___(milk/milks)and