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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案。)
1、如图是长骨结构示意图,有关描述错误的是(
)
A.①是骨松质,其内的红骨髓终生保持着造血功能B.②是骨密质,结构致密坚硬,抗压力强C.③是骨髓,终生为红色,有造血功能D.④为骨膜,分布有丰富的血管和神经,对骨的营养和再生有重要作用
2、.当肱二头肌处于舒张状态,肱三头肌处于收缩状态时,表现出来的动作是()A.屈膝B.伸膝C.屈肘D.伸肘
3、下列有关动物行为的说法中,错误的是(
)A.学习行为一旦形成,就不会改变B.动物的学习行为与遗传因素和环境都有关系C.先天性行为奠定了动物生存和繁衍的基础D.学习行为可以让动物更好地适应复杂多变的环境
4、成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,代表一定的意义。下列含有动物的成语中,属于借助动物行为来表达特定含义的是()A.虎背熊腰B.贼眉鼠眼C.螳螂捕蝉D.尖嘴猴腮
5、比较昆虫和两栖类动物的生殖及发育方式,下列说法错误的是(
)A.都是有性生殖B.都有变态发育C.发育过程都从受精卵开始D.受精方式都是体内受精
6、下列生物均属于真核生物的一组是(
)A.细菌和酵母菌B.细菌和霉菌C.细菌和蘑菇D.霉菌和蘑菇
7、食品安全直接关系人的健康和生命安全。小亮因为误食了冰箱冷藏室里存放过久的剩菜剩饭,导致食物中毒,出现了严重腹泻的症状。医生在小亮的食物中检测出一种单细胞生物含量超标,能采用分裂的方式迅速繁殖后代,这种生物是(
)A.病毒B.细菌C.真菌D.寄生虫
8、人的新个体开始于
(
)A.精子B.受精卵C.卵细胞D.都不是
9、稻螟、玉米螟、菜粉蝶都是农业害虫,它们危害农作物所处的发育时期是(
)A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
10、进入青春期后,由于形态、器官功能的变化,心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期的青少年的做法与想法的叙述中,不正确的是()A.作息要有规律、保证合理膳食B.自行处理心理矛盾,绝不能打扰他人C.积极参加文体活动D.异性同学间应建立真诚友谊
11、青春期是人一生中的“黄金时期”。进入青春期后,人的生理和心理都会发生很大变化。下列关于青春期的叙述,正确的是(
)A.形成两性生殖器官B.自行处理心理矛盾,绝不打扰他人C.男孩进入青春期更早一些D.出现遗精、月经等正常的生理现象
12、要使一种结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果,下列做法错误的是A.将酸味苹果作为砧木B.将甜味苹果作为接穗C.使接穗和砧木的形成层紧密结合D.利用酸味苹果的细胞进行组织培养
13、下列有关人体的生殖和发育的叙述,错误的是(
)A.女性的子宫是胚胎发育的主要场所B.男性的睾丸能产生精子和分泌激素C.胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气D.出现第二性症与性激素有关
14、下列有关叙述不正确的是(
)A.DNA是染色体的物质组成之一,它只位于细胞核中B.把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中,细胞不会涨破,是因为该细胞有细胞壁C.水稻根细胞吸收含硅的无机盐多,吸收含钙的无机盐少,与细胞膜的功能有关D.莲与鲫鱼相比,其结构层次不同的是没有系统
15、中央电视台《秘境之眼》栏目利用远红外摄像机捕捉到了很多野生动物的足迹,如云南象群北移。保护野生动物也越来越多地受到人类重视,下列分析不正确的是()A.野生动物具有一定的潜在使用价值B.象群北移有可能是栖息地无法满足生存需求C.保护栖息地是保护野生动物的重要措施D.保护野生动物主要是为了保护生态系统的多样性二、填空题
16、人体的运动系统是由_______、_______和_______组成的。
17、哺乳动物和人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。运动的实质是_____的收缩牵拉着_____围绕____活动。运动的完成还需要神经系统、呼吸系统等其他系统的配合。
18、为了保护国宝大熊猫,我国在四川建立了卧龙、王朗自然保护区,这种建立自然保护区的保护措施属于______。
19、绿色植物可以阻挡尘埃,净化__________,使大气中的__________和__________的含量保持相对稳定。
20、请写出男性体细胞中染色体的组成____________。
21、病毒是一种没有________结构的生物,一般由________和____________组成。病毒只能寄生在________里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖。病毒要离开了活细胞,通常会变成________。一有机会侵入活细胞,生命活动就会重新开始。
22、高秆小麦的种子种下去,长出的小麦不仅有高秆的,而且出现了矮秆的,这说明生物在繁殖过程中,除了保持亲子代的相似以外,还发生了__________现象。同时也说明控制小麦高秆的基因是__________基因,矮秆基因是____________基因。
23、女性的第二性征主要表现为:骨盆宽大,乳房增大,声调________。
24、科学家通过对化石的研究发觋,鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了,两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更晚近的地层中才出现。由此推测得出的结论是,比较这四类动物,______类最低等,______类最高等。
25、自然选择和人工选择的区别:①决定因素不同:自然选择决定因素是________,人工选择决定因素是________。②选择方向不同:自然选择最终结果是________,人工选择的结果是________
。③选择的速度不同:自然选择的速度________,人工选择的速度________。三、综合题
26、下图所示为人体关节和骨骼肌,请据图回答下列问题(“[]”中填标号,“
”填文字):
(1)图甲是关节模式图,结合图示理解,请写出关节由_________组成。
(2)图甲中把关节的两块骨牢固地连在一起的是[
]____________:关节内的滑液存在于[
]____________中,对关节起润滑作用。关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨,可以减少摩擦、缓冲震动。
(3)图乙中②是_______肌。
(4)图乙表示人体的屈肘动作,完成此动作时,①和②起到了____________作用。
(5)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①和②都处于____________状态。
27、新生的个体生长、发育、传宗接代,然后衰老、离去。个体的生命终结了,但物质的遗传信息却能世代相传,这就是生命的延续。据图回答下列问题:
(1)图A是______(选填“完全变态”或“不完全变态”)发育;图B的发育共有______个阶段;图C是______(选填“两栖”或“爬行”)动物,属于体外受精。
(2)图D表示在人的生殖发育过程,c是精子则d是______细胞;B是受精作用,则e为______,染色体条数为______(选填“23”或“46”)条。如果f是女孩,她的性染色体为______(选填“XX”或“XY”)。
28、生物的生殖和发育使自然界生机盎然,使生命得到延续和发展。
(1)图甲中的M表示的发育过程为________发育。
(2)图乙中若D表示家蚕的受精卵,则B表示家蚕发育过程的________时期。
(3)若图丙所示是受精的鸡卵结构,可发育成雏鸡的结构是[
]________。
(4)图丁所示的生殖方式是________生殖。
29、细菌、真菌在自然界的作用是不可低估的,下面是四种微生物图,请据图回答下列问题:
(1)甲、乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:图____无成形的细胞核。
(2)图丁中的a是________,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)以上生物在自然界中的作用主要是:
①作为分解者参与_______;②引起动植物和人患病:③与动植物_________。
(4)从乙图中提取的_______是著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
(5)橘子放置时间长了会腐败变质长出“毛”,我们看到的“毛”是霉菌的______。
30、看图回答下列问题
(1)图A是人类___________性体细胞染色体的组成图,你的判断依据是___________。
(2)由图B可知,人类染色体是由[
]___________和[
]___________两种物质组成的。
(3)从图中可见人的体细胞中染色体是___________存在的;
(4)中国等六国科学家实施的“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测序,请你结合学过知识,指出该计划要测定的人类染色体的数目是多少条?___________。
31、【识图作答】
神奇的囊鼠
囊鼠是一种生活在美洲的,身材矮胖,喜爱打洞的鼠类,它们啃食树根,一直以来都被认为是农业有害动物。然而,生物兴趣小组的同学在查阅资料时发现囊鼠会为植物松土、施肥、创造湿润的环境,俨然成为了一名“生态工程师”。同学们带着对囊鼠的好奇进行了一系列的研究。
研究一:囊鼠的体色有深色和浅色两种,如图是同学们根据查阅的资料绘制的三组囊鼠体色遗传图解。请结合所学知识,回答下列问题:(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)
(1)囊鼠体色的深色和浅色在遗传学上属于一对______,其控制体色的基因在亲子代间传递的“桥梁”是______。
(2)根据______组遗传图解,可以判断出囊鼠体色的______是显性性状。
(3)丙组中亲代深色的基因组成分别是______、______。
(4)小梦同学推测,将乙组子一代的雌性深色囊鼠和雄性浅色囊鼠交配,其后代囊鼠的体色全部都是深色的,你认为该推测是否正确?______。说出自己的理由(用语言叙述或者画出相应的遗传图解均可)。
研究二:同学们查阅资料发现,不同区域不同体色的囊鼠分布的数量不同,如图是他们绘制的囊鼠数量分布柱状图,请结合所学知识,回答下列问题:
(5)由柱状图可知,在浅色岩区当中,______囊鼠的数量相对较多。用达尔文的学说解释是因为:在浅色岩区,囊鼠与天敌进行的过程中,______囊鼠更容易被天敌发现并捕食,逐渐被淘汰,______囊鼠由于更容易伪装而不被捕食,因此这些囊鼠便幸运地生存下来并将这种______(选填:有利;不利)变异遗传给后代。四、实验题
32、生活在海洋中的一种雄三刺鱼在繁殖季节里,腹部变成红色,同时雄三刺鱼会对周围红色的物体发生攻击行为。由此某同学猜测雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色,并设计了如下实验来进行验证。请你完善实验设计并回答问题。
①提出问题:雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色吗?
②作出假设:___________。
③实验过程:
a、将雄三刺鱼放入有腹部不涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中,观察现象;
b、将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中,观察现象;
c、将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形状不像雄三刺鱼模型的水中,观察现象。
④得出结论:雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色。
(1)补全②_________。
(2)雄三刺鱼的这种攻击行为属于___________(填“先天性”或“学习”)行为。
(3)a组和b组形成___________实验,预期a组的实验现象是___________。
(4)设置c组实验的目的是___________。
33、为了探究“发酵现象”,某同学在家做了如下实验,图是他的实验结果,请观察实验现象,分析后回答问题:
在一杯温
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