4-金字塔原理让沟通看得见

“金字塔原理”让沟通看得见主要内容一、沟通重要吗?

1.职场调研2.同学们自身经历二、同学们的书面沟通1.做作业2.参赛3.撰写毕业论文三、高效沟通的方法：运用“金字塔原理”1.“金字塔原理”简介2.同学们分享运用金字塔结构图的收获一、沟通重要吗？1.职场调研调查表明，大学生就业时有60％的人存在沟通障碍，这是大学生就业难的一个很大原因。知名企业的人力资源负责人一致认为沟通能力是企业最看重的“软能力”之一。《财富》500强调查：一个企业的员工最需要具备的技术有：阅读和执行指令；聆听和执行指令；沟通。

一、沟通重要吗？1.职场调研2.同学们自身经历一、沟通重要吗？比如，实践表明一名护士的工作70%是沟通。马克思指出：“人是一切社会关系的总和。”“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”沟通能力是一个人生存与发展的必备能力。管理浓缩是沟通。——沃尔玛创始人山姆·沃尔顿沟通及其沟通能力对企业的重要性二、同学们的书面沟通

（一）小调查

请自我评价“我的沟通能力”

（二）分享2021年秋季学期王景红老师所带班级同学的书面沟通

1.做作业2.参赛3.撰写毕业论文二、同学们的书面沟通（一）小调查1.你真心相信沟通在组织中的重要性吗？2.在日常生活中，你在寻求沟通的机会吗？3.在公开场合，你能很清晰地表达自己的观点吗？

4.在会议中，你善于发表自己的观点吗？5.你是否经常与朋友保持联系？6.在休闲时间，你经常阅读书籍和报纸吗？7.你能自行构思，写出一份报告吗？8.对于一篇文章，你能很快区分其优劣吗？9.在与别人沟通的过程中，你都能清楚地传达想要表达的意思吗？10.你觉得你的每一次沟通都是成功的吗？11.你觉得自己的沟通能力对工作有很大帮助吗？12.喜欢与你的同事一起进餐吗？13.在一般情况下，经常是你主动与别人沟通还是别人主动与你沟通？14.在与别人沟通的过程中，你会处于主导地位吗？15.你觉得别人适应你的沟通方式吗？二、同学们的书面沟通（一）小调查测试规则：回答“是”得1分，回答“否”不得分。测试评价：得分：10～15分，善于沟通；得分：6～10分，沟通能力比较好，但是有待改进；得分：1～6分，沟通能力有些差。二、同学们的书面沟通（二）分享

1.做作业二、同学们的书面沟通（二）分享1.做作业二、同学们的书面沟通（二）分享1.做作业二、同学们的书面沟通（二）分享1.做作业二、同学们的书面沟通（二）分享1.做作业二、同学们的书面沟通（二）分享1.做作业二、同学们的书面沟通（二）分享1.做作业二、同学们的书面沟通（二）分享1.做作业二、同学们的书面沟通（二）分享1.做作业（二）分享1.做作业二、同学们的书面沟通（二）分享1.做作业：苏步青学习方法“薄-厚-薄”二、同学们的书面沟通（二）分享1.做作业：苏步青学习方法“薄-厚-薄”二、同学们的书面沟通（二）分享2.参赛二、同学们的书面沟通2.参赛（二）分享二、同学们的书面沟通（二）分享2.参赛二、同学们的书面沟通（二）分享2.参赛二、同学们的书面沟通（二）分享2.参赛二、同学们的书面沟通沟通及沟通能力高效可视化工具二、同学们的书面沟通（二）分享2.参赛二、同学们的书面沟通（二）分享3.撰写毕业论文二、同学们的书面沟通（二）分享3.撰写毕业论文三、高效沟通的方法：运用“金字塔原理”参加本次直播的同学们，都是来自本学期政治经济学、宏观经济学、互联网+创业专题等课程学习中，通过制作金字塔结构图完成作业的优胜者，还有运用金字塔结构图来选择毕业论文题目的大四学姐。是的，金字塔结构图让语言沟通看得见。作为在校大学生，大家都体验了金字塔结构图让书面沟通看得见。在完成课程作业过程中，借助金字塔结构图梳理知识点，让同学们学会了我国数学家苏步青的把书读薄的方法。在参加营销策划大赛的活动中，借助金字塔结构图进行团队分工合作，让同学们清晰了营销策划项目思路的方法。在撰写论文的时候，借助金字塔结构图的框架，让同学们掌握了毕业论文的选题和高质量撰写方法。三、高效沟通的方法：运用“金字塔原理”

结构化思维？三、高效沟通的方法：运用“金字塔原理”1.“金字塔原理”简介结构化思维

芭芭拉·明托创立

哈佛大学毕业

麦肯锡公司

第一位女咨询顾问

三、高效沟通的方法：运用“金字塔原理”1.“金字塔原理”简介2.同学们分享运用金字塔结构图的收获三、高效沟通的方法：运用“金字塔原理”沟通及沟通能力高效可视化工具三、高效沟通的方法：运用“金字塔原理”“金字塔原理”让沟通高效的原因思想明确、重点突出

逻辑思路

芭芭拉·明托

表达方式

逻辑清晰、主次分明规范动作让受众有兴趣、能理解、能接受、能记住。三、高效沟通的方法：运用“金字塔原理”三、高效沟通的方法：运用“金字塔原理”小结：画金字塔图示的工具-电脑三、高效沟通的方法：运用“金字塔原理”手机APP：X+Mind/寻简Mind/Process