关于班主任的工作总结6篇

关于班主任的工作总结6篇

班主任的工作总结篇1

经过一学期紧急而又开心的工作，我深深地感到当一名寄宿制学校合格的班主任真是件很不简单的事。它不仅要求班主任要有剧烈的前瞻性，还要把每件工作细致地落实到位；不仅要有无限的爱心，还要有无巨细的急躁，只有这样才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。回想起来，虽然工作不轻松，但是生活很充实，收获也许多。

为了更好的工作，现总结工作如下：

一、加强常规教育，培育良好的习惯

一年级的孩子，活泼好动，小脑瓜胡思乱想个不停，自控力差，纪律松散。在常规教育方面，我每天坐在班中，从他们的坐、站、举手、排队、用列等一一教起，经过一段时间的努力，学生从什么都不懂到现在能适应学校的生活了，各方面都有了很大的变化。在培育良好习惯方面，首先，课上进展趣味教学，尽量吸引留意力，组织好学生的纪律性，课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中时刻留意调动学生的积极性，渐渐使学生养成仔细听课，仔细作业，下课好好休息，讲文明、讲礼貌。在教育过程中，我本着多表扬，尽量批判或不批判孩子上进展鞭策他们。

二、关怀孩子

爱是无声语言，是教师沟通学生思想和感情的最有效手段，要使学生感觉到爱，道德必需关怀了解每一个学生，关怀学生是生活教师的事情，也是班主任的义务，每天早晨上班时，我都要做到“一看，二摸，三问”一看：孩子是否到齐，身体，精神、心情得否正常。“二摸：衣服是否空适当？小手是否冰凉？三问：身体有没有不舒适？一些学生这样问我，教师你为什么对我们这么好呀？当听到学生这样问我时，我心里就觉得很忠实，好像有一生中成就感。低年级孩子对教师特殊热忱，常常会围着教师转，我就和他们谈天，在轻松的谈话中，把握时机，自然而然地提出一些要求，收到了很好的教育效果，同时也满意孩子情愿和教师亲近的心里。

三、培育良好的班集体

培育良好的班集体是培育学生共性的活土，有了这块活土，学生的共性才能百花争艳集体活动最能培育学生的分散力集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动。如：每天一大早，我就来到学校和学生一起打卫生。这样学生不仅养成劳动习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光。这学期，我们班仅“流淌红旗“就得过五次，每次得到它，孩子们都欢雀呼跃，我们班还在合唱竞赛中获得了“三等奖”。书法竞赛中，也有好几名同学得了优秀奖，在诗歌朗读中，得了“二等奖”通过展现才能，进展共性，逐步形成了一个安康向上，团结协作的班集体。

四、在教学方面依据孩子年龄特点

从幼儿园刚步入一年级，对课堂学习还不适应，简单疲惫，集中留意力的时间比拟短。在教学中，我多采纳寓教消遣的教学方法，如：熟悉物体和图形这一节课，我运用他们的多种感观，让他们动手滚一滚，推一推，搭一搭，画一画，蒙上眼睛一摸等活动，在嬉戏中充分感知各种图形的特征。在玩中学，在学中玩，使他们学得轻松、开心。

五、加强与家长联系

我觉得一个人成长离不开家庭的影响，教师的作用再大，不能得到家庭的合作，也必定势单力薄，一有事情，特殊是孩子身体不舒适或思想上有问题时，我总是准时主动与家长联系，取得他们的协作，准时使孩子扬长避短，安康成长。

六、加强正副班主任的沟通

俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮，”只要集思广溢，方式和方法多种多样，选取最有效的方法教育孩子。

总之，只要我们心中有真诚地为孩子，为孩子安康成长而付出，端正自己的工作态度一切为了提升孩子生命状态为动身点，在不断磨练中得到提升，工作就会越干越精彩。

班主任的工作总结篇2

当在忙劳碌碌中迎接完三次考试和数次检查以及几次大型活动后，蓦然回首XX年的下学期已经接近尾声了，这一年对于我是充实而有收获的一年。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作及班主任工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以使教育与教学工作都能更上一层楼。

一、教学方面：

仔细备课，每一课都做到“有备而来”，抓住每节课的重点难点和关键，设计恰当的教学方法和教学环节突破难点和突出难点。让学生每节课学有所获，由于每堂课都在课前做好充分的预备，所以遇到比拟抽象和难理解的教学内容就制作各种利于吸引学生留意力的直观的教具，课后准时对该课作出总结，对把握不好的学生进展跟踪辅导。同时通过上网查资料观看课堂实录，借鉴同行的教学增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，做到思路清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。

在各个章节完毕时组织学生进展各种形式学问总结，使根底学问得到落实。仔细批改作业：布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。力求每一次作业都起到稳固新知培育力量最大的效果。做好课后辅导工作，为不同层次的学生进展相应的辅导，同时加大了后进生的辅导力度，对后进生的辅导，并不限于单存学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们树立信念是更重要的，并通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们感受到学习的乐趣，从而自觉的把身心投放到学习中去。

二、班主任工作方面：

本学期重点抓班干部队伍建立，在教育实践中我渐渐意识到要形成一个良好的班级体，班主任首先要选拔一些责任心强、织协调力量强、品学兼优、身心安康、愿意为同学效劳的学生担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，安排相应的工作，尽心地进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。首先班干部的选拔：我采纳了民主集中制的原则，在同学们选票过后我来投打算性的一票。是班干部的产生既有代表性，又很公正。实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的领导力量。其次，教育培育班干部：班干部在上任之初存在工作不得利，工作方法不恰当，对同学要求不严，怕得罪人，为同学的效劳意识差，在教师面前做外表文章等不尽人意的现象。这时作为班主任我们就要进展准时的教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求自己和他人，留意工作方法。固然，选出的班干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。例如劳动委员在检查班级卫生时，起初就存在工作有顾虑，方法不得当现象，不断地跟我告状，后来经我教导他们建立了班级个人卫生和值日组卫生的检查制度。并每日通报检查结果，进展适当奖罚。让他们重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明，她们的工作完成得相当精彩！

此外，我还坚持定每周一班会课由全体班干部上，既总结上周各方面的检查状况落实状况，也总结得失并加以改良，教会班干部如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作向良性方向进展也建立良好的班风。增加班干的分散力：集体是在活动中产生的，一个良好班集体尤其如此。本学期我们班共参与了学校和年级组织的几项大型活动。其一是开学初八月二十二号的军训活动，由于我们班教官的负责任及同学们的共同努力，我们班在每天的会操中都得到部队首长及校领导的好评。这一活动使同学们受到很大的鼓励。其二九月二十八号的校秋季运动会，我们班级由于在赛前做了一些精神鼓舞组织有序，意外的获得了第一名的好成绩。这无疑又给全班学生打了一记强心剂。之前的班级文化建立同学们群策群力得到了很好的效果。每一次胜利的活动都能扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。班干部养成团结友爱的习惯形成强大的分散力，在班级同学中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个协调统一的集体。在十一月份的班会中我班由学生拟定召开了题为《让胜利鼓励我们前行》的主题班会，同学们在班会上以各种各样的形式表达了自己在集体中的骄傲感，及连续努力的决心，开得很胜利。

此外，我还利用暑假期读了很多班主任工作阅历方面的书籍，以及名人传记，历史等各方面的书籍。还上网查了很多相关班级治理的资料。开学初我花费了大约一周的时间制订了班级治理细则，有学习、纪律、卫生、文明礼仪、个人事务等方面的行为准则，有加分和扣分标准，使学生在校的各方面行为都有章可循，俗话说无法规不成方圆。这一制度的执行使班级的各项事务处于有序状态。为班级的良性进展起了一个引领性作用。

教师的工作是繁忙而琐屑的，在劳碌中这个学期马上过去了，我在工作中不断地努力着，我做了许多也收获了许多，由于我学会了在思索中发觉缺乏，在发觉后不断地进展自我完善。

班主任的工作总结篇3

班主任工作方面：

一、用丰富的学问武装自己的头脑

在日常工作中,我深知学习的重要性,擅长学习,才会有新的发觉。利用业余时间,广泛阅读教育方面的书籍,从中吸取教育精华。《卡尔威特的教育》、《陶行知名篇观赏》、《优秀是教出来的》等教育书籍,使我受益匪浅,《班主任之友》、《小学教学》等杂志,给我的教学注入了新的活力。在阅读的过程中我收获了很多。

二、用正确的育人观教育孩子

以前,我总为孩子的娇气、霸气而头疼,为他们没有爱心、责任心而苦恼。后来我发觉,其实孩子的天性是和善的,他们责任心的表现需要我们供应时机,况且我们在教育的过程中很少告知孩子什么是责任心,怎样做是一个有责任心的孩子。对孩子的一切事务,大包大揽。孩子衣来伸手,饭来张口,根本不知道这就是爱的表达。于是,开学初,我常常利用课余时间,结合班会课、品德与生活课,给孩子灌输“学生意识”,让孩子明白自己是小学生,必需遵守学校的纪律,必需用小学生的标准要求自己,“懂礼仪,懂谦让,讲卫生,爱清洁…….”任何人没有理由不遵守,由于我们都是小学生。

就这样,时时说,事事说,“小学生”的意识慢慢渗透在孩子的脑海中。于是,当孩子有错误时,立刻就有人过来订正,当孩子需要帮忙时,总有一双小手伸出来,“合格的小学生应当这么做,”“少先队员应当这么做,不应当……”当我听到这布满童稚的话语时,内心全是欣慰。有人把教师比作树,有人把教师比作伞,由于伞和树能为孩子遮风挡雨。而我更愿作一根拐杖,在孩子人生的路上,陪他们走一程。我们相互依偎却又相互独立,彼此喜爱有彼此敬重,我情愿这样做教师。

三、用真心关爱孩子

每一个孩子都是一个独一无二的个体,他们有自己的思想,有自己的行为方式。他们的相貌不同,共性不一,但有一点是一样的,渴望听到喝彩,渴望得到别人的认可,这就需要教师用爱去引导,专心去发觉。张浩雨同学是一共性格内向的孩子,想表现又没有士气,一次跳绳竞赛转变了他,他笑了,自信了。由此我想到了支撑新课程改革的一个重要理念——多元智能理论。根据多元智能理论,我们的班级里是不存在差生的,只存在具有不同智能的孩子,每个孩子身上都有自己智能上的优势,也都有自己的弱势。我们的责任是从孩子的强项智能引导孩子,令孩子有成就感,让孩子到达自我悦纳、自我确定、自我实现;对于孩子的弱项我们应给与理解和帮忙,同时也应让全部的孩子都熟悉到这一点,对自己布满自信,不称赞别人,相互帮忙,真诚相待。只要我们敬重差异,正视差异,熟悉到人的智能进展是不平衡的,我们的每一个孩子都是最棒的。

四、用一颗童心走进孩子的生活

李镇西教师说的好、教育者是否拥有一颗童心,对教育至关重要保持一颗童心,擅长在某种意义上把自己变成一个儿童,这事师者最根本的的素养之一,也是教师对学生产生真诚情感的心理根底,童心是“师爱之源”

随着年龄的增长,岁月的流失,我不行避开地在年龄上与孩子拉开了距离,但我觉得我应当努力使自己与孩子的思想情感保持和谐全都,用孩子的眼睛去观看,用孩子的耳朵去倾听,用孩子的兴趣去探寻,用孩子的情感去喜爱。把自己当成孩子的的朋友,感受她们的喜怒哀乐。在一次又一次的玩耍中感受着“羊妈妈”的幸福。《举例说明略》

教育教学方面：

一、擅长合作,共同进步

这册教材虽然已经较教了好几遍了,但每次讲课,我仍旧会对教材进展分析,挖掘其中的学问要点。和本级教师一起商讨最正确方案,谈自己的想法及授课过程中的收获、创新及困惑,共同商讨出每节、每单元的重点、难点,积极寻求解决的方法,并依据各自不同的风格,加以创新。一个学期下来,我们组每个人都收获颇丰。

二、小处着手,留意积存

在本学期的教学活动中,给我印象最深、最胜利的当属读书课和古诗文诵读,它为我们带来的实惠是显而易见的,孩子在读背的过程中,识字力量有了很大提高。最重要的是孩子的理解力量、运用力量、表达力量都有了提高,他们对语文的学习空前高涨,每读一首诗,他们最想知道的是诗中描绘的意境,写诗人的故事,趣事,并运用到自己的语言中。郊游时,孩子们会情不自禁的吟诵“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”,由于他们看到了花团锦簇的花坛;摇曳的风筝是孩子想起“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”……这些传世经典诗句就是这样静静地走进孩子心中的。

三、走进生活,体验语文的乐趣

漂亮的春天到了,孩子们的熟识的诵读声又在耳边响起,他们的背诵是那么的娴熟,可当问及词语的意思时,孩子们缄默了。于是一个大胆的想法从脑海里跳了出来、走出书本,走出校园,走进自然。于是孩子从发芽的小树,枯槁的草堆里的嫩芽上明白了什么是“复苏”。午后,和着暖暖的春风,我和孩子们走在郊游的路上,路边的庄稼吸引了孩子的目光“教师,禾苗绿油油的!……”看着孩子们惊异的目光,我知道我还应当教给孩子熟悉事物的方法,把语文学习与生活融合起来,让语文学习和社会接壤,成为生活语文。所以在平常的学习中,我留意培育孩子语文力量,教孩子阅读,写话、讲故事,让孩子尽情表达心声。而这时的写话也成了我和孩子连心的工具,无声的语文真好。

四、工作中的缺乏及努力方向

不抛弃、不放弃,一个学期的工作,我特殊留意补差工作的开展,不让一个孩子落伍,对学困生尤其照看,这也使局部优生吃不饱,导致本班优秀、特优人数上不去。在今后的工作中,尤其要留意这一点,多学习别人的优秀做法,结合自己的特点,让每一个孩子都进入优秀、特优的行列。

我不是名师,但我想让我的孩子优秀,愿每一个孩子在我的关爱下,都能安康、欢乐的成长!

班主任的工作总结篇4

本学期，我连续担当初三（1）班的班主任。本学期班级工作的重点是连续做好班常规的治理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录用的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：

一，制定班纪文明公约，安全文明公约，抓好班级常规治理。

以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为标准的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。

二，加强班墙室的建立，营造良好的学习气氛。

以前班墙室的建立几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进展宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题“和“法制专题“的墙报。同学们对这种做法特别欢送，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。

三，进展卫生改革，加强班级的卫生治理

以前的值日工作存在着很的缺陷，常常消失有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进展了很大的改革。首先xxx成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流淌红旗，我班几乎每个星期都拿到。

四，抓好提前录用工作和升学考试的有关工作。

本学期，局部学生可以不用参与升学考试，而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录用的工作，我在班上进展了仔细的调查和了解，把握了局部学生的状况，稳定他们的心情，使他们不会由于提前录用而影响了自己的期末复习，在正式确定录用之前，我班参与提前录用工作的局部学生的心情是相当稳定的。同时，对于参与升中考试的局部学生，我也准时地做好他们的思想工作，使他们不会由于有些同学参与提前录用而影响了他们的学习。提前录用和升中考试的工作简单而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能听从安排，圆满地完成了自己的工作任务。

班主任的工作总结篇5

20xx年11月，我有幸成为区名班主任XX工作室的学员之一，为期3年。蓦然回想，2年弹指间就曩昔了，感谢工作室这个平台，感谢列位成员及学员先生，格外感谢XX先生，这2年来让我进展得很快，也学到了很多、很多。我感觉在这两年中，受益匪浅。作为“讨论的平台，进展的阶梯”，工作室为我的个人成长供应了时机，让我进展得很快，同时，也使我熟悉到自身的不够，明确了尽力的偏向。现将两年的工作做如下总结：

一、赓续地学习，增加和进步了理论修养。

20xx年10月16日那天，工作室集中运动，先生要求每人选一本书回去读，最终桌上的《班主任兵法》随即引入我的眼帘，光观名字就感觉很有霸气，拿得手后，掀开书本第一页，我便被蒋先生的暖心举动而冲动，书上贴了一张小巧风雅的赠言：一本新书像一艘船，率领我们从狭隘的地方驶向无限宽阔的生活的海洋。赠言阁下还附有一大束玫瑰，正所谓：赠人玫瑰，手留余香。此书中《拭魅战篇》的故事又何曾不是我本身的故事的真实写照呢。真的是我们广买办主任学习的好书啊，正如书本卷页所说：篇篇是美文，招招是良方。虽说已是观完了《班主任兵法》一书，但书中还有很多值得我细细品读、欣赏和推敲学习的地方，里面的一些治理教授教化措施必定会对我的班主任工作的.开展有很大的赞助。但我本身在理论上的学问远远不敷，只有赓续的学习，增加理论修养，力量让我自身的咀嚼进步上升一个条理。

二、作为班主任，初步形本钱身作风的雏形。

通过此次参与XX名班主任工作室的学习，我加倍深刻的熟悉了班主任工作的艰辛和不易。一次听了夏先生《小故事，大事理》，《小视频，大教育》等独树一帜的德育教育措施，我就爱了上它们，就不停在揣摩着每一次的班会课要上些什么，给他们观些什么，要到达什么后果。实践证明，这些措施教育学生特别有效。当观到孩子们学习状态呈现了疲态，学习造诣好的越学越带劲，造诣欠好的就敷衍塞责，消磨光阴度日，我实时召开了一个主题为《坚持便是胜利》的班会课，在课上我运用了《小故事，大事理》这种方法，给他们叙述了英国达人秀中相貌平平，运气特差的保罗.波茨历经艰难险阻，坚持追求本身的幻想，最终成为冠军的故事，上完这一课后，学生深受冲动，对他们触动影响较大，如今学生们的学习也回归了常态化。同时，学生们也爱上了我这种讲故事明事理的方法。我感觉我要坚持下去，力图形本钱身的作风。

三、存在问题及往后尽力偏向。

应付我本人来说，在这两年期间我学到很多，但也创造很多不够之处，我个人的理论程度和实践才能很低，应付教育的总结与反思也非常欠缺。格外是科研才能特别脆弱，对本次的科研课题不知所措，便是由于平常少观书和不能静下心来钻研科研，导致没法子完成工作室部署的任务。

为此，往后我将力图挤光阴出来多念书、多读些教育案例、教育叙事和教育论文，同时把平常发生在本身身边的身边人身边事记录下来，整理成案例，要勤于实践，勇于探究，争取更大的造诣。当然说作为学员工作室学习期满两年停顿了，但这并不是终点，我将把这里作为动身点，继承尽力，赓续朝上提高，赓续晋升自身的科学素养和教育教授教化程度，为本区教育成长供献本身的绵薄之力!

班主任的工作总结篇6

金鸡报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中降临了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：

一、教育教学方面：

依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，发动鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的时机，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特殊留意调动学生的积极性，充分表达幼儿的主体性。每次活动完毕后，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进展延长，让孩子有一个体会、回味的时机，更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的时机。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。

二、安全、卫生教育方面：

安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、安康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进展入园和离园安全教育指导，对幼儿进展如何参与户外活动和滑滑梯的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改良方法。卫生教育活动不仅注意个人卫生也注意四周环境教育。引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的反抗力，使自己安康地成长。

三、真诚对待家长，加强家园沟通：

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓。家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络很重要，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在平常工作中，我常常主动与家长联系，准时地向家长反映幼儿在园的生活与学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子。

四、虚心虚心请教，提高自身素养方面：

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他教师的意见，学习他们的先进方法和优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。

五、存在缺乏：

本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与治理有待进一步深化。表现在：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子特殊多，比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。