光彩幼儿园中班十月份中班语言领域主题活动教案

光彩幼儿园十月份中班语言领域主题活动教案活动内容早期阅读《池塘里的镜子》（一）1课时活动目标引导幼儿积极参与集体语言活动，提高在集体语言活动中思考的积极性。培养幼儿在阅读后认真倾听积极发言的习惯。活动准备图片镜子活动过程教学备注开始部分提问引出主题1.小朋友喜不喜欢镜子呀？2.小朋友们拿着镜子照一照镜子里面漂亮的影子。3.我们还会在什么地方看见自己影子。基本部分二、引导幼儿感知故事内容1.教师讲解故事。2.引导幼儿分析故事内容。（1）故事里都有谁？（2）它们在哪里发现了自己影子？（3）是谁最先发现的？3.引导幼儿观察图片教师提问（1）图片上是什么时间？你是怎么看出来的？（2）月亮姐姐看到自己的影子会怎么做？他会说什么呢？幼儿模仿。（3）小鸟看到自己的影子会怎么做？他会说什么呢？幼儿模仿。（4）小刺猬看到自己的影子会怎么做？他会说什么呢？幼儿模仿。（5）小松鼠看到自己的影子会怎么做？他会说什么呢？幼儿模仿。结束部分三、引导幼儿表演故事画影子光彩幼儿园十月份中班语言领域主题活动教案活动内容早期阅读《池塘里的镜子》（二）1课时活动目标引导幼儿积极参与集体语言活动，提高在集体语言活动中思考的积极性。培养幼儿在阅读后认真倾听积极发言的习惯。活动准备图片小动物头饰活动过程教学备注开始部分一、提问引入1.教师：故事的名字叫什么？2.故事中有谁？它们在哪里？它们在干什么？基本部分二、翻开幼儿用书，引导幼儿仔细观察图片内容。表演故事内容1.根据故事内容，教师戴上头饰扮演小鸟，用动作表现出看到水中漂亮的自己的快乐神情。2.请幼儿扮作小松鼠和小刺猬模仿照镜子的样子，体验大家一起照镜子的快乐。3.教师子讲到风娃娃来了，小鸟、小刺猬、小松鼠的影子变化时，强调：一会儿……一会儿……采用放慢语速和停顿的方式，使幼儿进一步理解水面被风吹动之后，影子的长与短、胖与瘦的相对变化，体会故事中的童趣。三、让幼儿运用已有的对故事的理解，讲述故事1.让幼儿自由结伴讲述。2.根据故事的发展讲述故事内容。3.请幼儿个别讲述故事。结束部分四、请幼儿自己画出月亮、小鸟、小刺猬、小松鼠和他们的影子。鼓励幼儿结伴讲故事光彩幼儿园十月份中班语言领域主题活动教案活动内容语言游戏《学说反义词》1课时活动目标1.对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义。2.培养幼儿积极动脑，勇于探索，敢于尝试的精神。活动准备图片活动的图片若干份活动过程教学备注开始部分一、引起幼儿尝试的兴趣小朋友，今天，老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听、嘴巴尝尝手捏捏、拎拎，还要仔细观察观察，你们就会发现很多的小秘密，好吗？基本部分二、幼儿第一次尝试，利用实物，通过各种器官，让幼儿在尝试中理解什么是反义词１．（出示大小皮球）问：小朋友，这是什么？它们一样吗？（不一样，一个大，一个小）对，一个大，一个小。大和小是一对反义词。２．请幼儿听教师两次拍手的速度。尝糖和茶的味道，捏木头和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着说出快和慢，甜和苦，软和硬，轻和重四对反义词三、幼儿观察利用图片引导幼儿观察尝试说出相反的话１．图片上有什么？２．它们一样吗？幼儿观察尝试，并说出相反的词。（冷——热、厚——薄、粗——细、高——矮、上——下、胖——瘦、罴——白、哭——笑）结束部分（四）游戏，巩固掌握反义词，加深尝试印象介绍游戏的玩法，教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词，并且要做出相应的动作。游戏：找好朋友幼儿手拿图片去找与自己相应的图片。并且说出图片上的相反词。光彩幼儿园十月份中班语言领域主题活动教案活动内容谈话活动《八月十五月儿圆》1课时活动目标1.知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2.知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。活动准备民间故事《常娥奔月》活动过程教学备注开始部分1．通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2．介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节有叫团圆节。基本部分3．了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？4．观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。（1）月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。（2）月饼为什么是圆的呢？（3）老师小结。5．出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹。引出孩子们活动兴趣6．老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。先