初中人教版物理重要知识点复习资料总结

Word第第页初中人教版物理重要知识点复习资料总结学校物理重要学问点复习1

1、光速：C=3×108m/s(真空中)

2、声速：V=340m/s(15℃)

3、人耳区分回声：≥0.1s

4、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg

5、标准大气压值：760毫米水银柱高=1.01×105Pa

6、水的密度：ρ=1.0×103kg/m3

7、水的凝固点：0℃

8、水的沸点：100℃

9、水的`比热容：C=4.2×103J/(kg·℃)

10、元电荷：e=1.6×10-19C

11、一节干电池电压：1.5V

12、一节铅蓄电池电压：2V

13、对于人体的平安电压：≤36V(不高于36V)

14、动力电路的电压：380V

15、家庭电路电压：220V

16、单位换算：

(1)、1m/s=3.6km/h

(2)、1g/cm3=103kg/m3

(3)、1kw?h=3.6×106J

学校物理重要学问点复习2

电荷

①电荷只有正、负两种。与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷;而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。

②同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

③带电体具有吸引轻小物体的性质

④电荷的多少称为电量。

⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是根据同种电荷互相排斥的原理工作的。

请大家仔细记忆初三物理电荷学问点了，学校物理的学习离不开平常学问的积累。

中考试题练习之欧姆定律

下面是对中考欧姆定律的题目学问学习，同学们仔细完成下面的题目练习哦。

欧姆定律

(2023，乌鲁木齐)如图2-2-46所示的电路中，当ab两点间接入4Ω的电阻时，其消耗的功率为16W。当ab两点间接入9Ω的电阻时，其消耗的功率仍为16W。求：

(1)ab两点间接入4Ω和9Ω的电阻时，电路中的电流;

(2)电源的电压。

上面对欧姆定律学问的题目练习学习，同学们都能很好的完成了吧，盼望同学们在考试中取得很好的成果哦，加油。

中考试题之欧姆定律

下面是对中考欧姆定律的题目学问学习，同学们仔细完成下面的题目练习哦。

欧姆定律

(2023，安徽)实际的电源都有肯定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压U和电阻r两个物理量来描述它。实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的抱负电源与一个电阻值为r的电阻串联而成，如图2-2-45甲所示：

在图2-2-45乙中R1=14W，R2=9W。当只闭合S1时，电流表读数I1=0.2A;当只闭合S2时，电流表读数I2=0.3A，把电源按图甲中的等效方法处理。求电源的电压U和电阻r。

通过上面对物理中欧姆定律学问的题目练习学习，信任同学们已经能很好的完成了吧，盼望同学们对上面涉及到的学问点都能很好的把握。

欧姆定律计算题练习

关于物理中欧姆定律的学问点同学们还熟识吧，下面我们来完成下面的题目学问。

欧姆定律

如图2-2-43所示电路，电源电压U0不变，初始时滑动变阻器的滑片P在最右端，但由于滑动变阻器某处发生断路，合上电键后滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数。且电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系如图2-2-44所示，则

(1)依据图象可知：断点位置在x等于cm处，电源电压U0等于V;

(2)电阻R等于多少欧姆?

(3)从断点处滑片P向左滑动的过程中，该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的.阻值改变为多少欧姆?该滑动变阻器电阻丝没有断路时的总电阻值是多少欧姆?

信任上面对欧姆定律题目的学问练习学习，同学们已经很好的把握了吧，盼望同学们很好的完成上面的学问点。

学校物理电学公式：并联电路

对于物理中并联电路学问的学习，我们做了下面的介绍，盼望同学们仔细学习。

并联电路：

(1)、I=I1+I2

(2)、U=U1=U2

(3)、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]

(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)

(5)、P1/P2=R2/R1

通过上面对物理中并联电路公式学问的讲解学习，同学们都能很好的把握了吧，信任同学们会在考试中取得很好的成果哦，加油。

学校物理电学公式：串联电路

下面是对物理中串联电路公式的内容讲解，盼望同学们很好的把握下面的学问哦。

串联电路：

(1)、I=I1=I2

(2)、U=U1+U2

(3)、R=R1+R2(1)、W=UIt=Pt=UQ(普适公式)

(2)、W=I2Rt=U2t/R(纯电阻公式)

(4)、U1/U2=R1/R2(分压公式)

(5)、P1/P2=R1/R2

学校物理重要学问点复习3

第十章小粒子和大宇宙

科学内容：

1.知道物质是由分子和原子组成的。

2.了解原子的核式模型。了解人类探究微观世界的历程，并熟悉到这种探究将不断深化。

3.大致了解人类探究太阳系及宇宙结构的历程，并熟悉到人类对宇宙的探究将不断深化。

4.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。

5.能从生活、自然中的一些简洁热现象推想分子的热运动。初步熟悉宏观热现象和分子热运动的联系。

6.能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。

全章概述

1.本章内容结构图如下所示：

2.本章要求

自然界中的一切都是由物质组成。本章主要从微观的角度去探究物质的结构与物体的尺度，使同学能简洁说明物质是由分子和原子组成的，了解原子的核式模型;大致了解人类探究微观世界的历程，并熟悉到这种探究将不断深化;了解分子动理论的基本观点，同时将微观世界和宇宙联系在一起，给出物质世界从微观到宏观的尺度的数量级;并将目前人类探究宇宙的过程呈现给同学，使同学大致了解人类探究太阳系及宇宙结构的历程，而这种探究也是渐进的。

本章教材在呈现物理学问的同时，将人类探究微观、宇宙的过程呈现出来，盼望同学通过学习，不仅学习物理学问，而且从中了解感受科学进展过程中隐藏着浓郁的科学精神(科学方法和科学看法)和人文情操，关心同学建立科学的价值观，以科学的看法去看待客观世界和人类的生活空间、生存环境。

本章教材的重点是：物质是由分子和原子组成的;分子动理论的基本观点;物质世界从微观到宏观的尺度的大致数量级概念;人类对微观世界和宇宙的探究将永无止境。

本章教材的难点是对微观世界概念的建立，人类探究微观和探究宇宙过程中的科学方法和科学看法的形成，以及从中感受科学精神和人文情操的过程。

本章教材中包含两条科学探究主线。一是以文献资料为主的科学进展史的科学探究过程，主要在第一节走进微观、第三节探究宇宙中表达。另一个是以同学试验为主的科学探究过程，主要在其次节看不见的运动中表达。

其内容选择与教学设计的基本思路为：

(1)从微观和宏观两个方面以不同的文献资料向同学展现人类生存的物质世界的真实画卷，让同学初步熟悉物质