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神奇的科学小实验【精选3篇】奇妙的科学小试验【精选3篇】一

在昨天，科学老师让我们带米饭、馒头（可以吃的）水果和2个棉签。我心想：这是要干什么呀？米饭、馒头还要带能吃的。但由于家里资源有限，我只带了米饭、馒头和2个棉签。

其次天，科学课开头了。

首先，老师让我们先尝尝米饭或馒头，并让我们细细品尝，看看有没有甜味。这下，我揭开了“米饭和馒头为什么要带能吃的”这个迷团。但是，老师葫芦里的药我还没有完全猜透。

当我们尝完米饭或馒头时都说有一丝丝的甜味。老师告知我们，这是由于米饭和馒头里都含有淀粉，淀粉在与唾液混合时会发生化学变化，产生新的物质——麦芽糖。

老师还告知我们，碘酒遇到淀粉，淀粉上会有蓝色的痕迹。这个新物质可以让我们辨别哪些东西有淀粉。

这节课，使我得到了一些科学学问，也使我对科学产生了一种“物质”——爱好。

奇妙的科学小试验【精选3篇】二

今日我们在作文班做了一个科学试验，名字就叫烧不坏的手帕。

老师神神奇秘地走进了教室，来到讲台前，把包放下，从里面间续掏出两块手帕、酒精、小碟子、打火机，还有一只银色的大碗。老师说：“我把其中的一块布施了魔法，一会儿你们就会知道了。”我怀疑不解：会怎么样呢？是点火试验？我怀着期望“见证奇迹的时刻”。

试验开头了，教室里鸦雀无声，老师把“没有施过魔法的手帕”用打火机点然，手帕燃烧了起来，老师立即又把火吹灭了。又拿起了“被施过魔法”的手帕，说：“这个被魔法的手帕不会被烧坏，不信？咱们就骑驴看唱——走着瞧！”老师把手帕用剪刀夹住，蘸了些酒精，把手帕浸湿，然后拿起打火机打出火来，老师的手在手帕旁转悠，迟疑不决，在想：是点还是不点呢？老师“鼓起士气”点着了手帕，熊熊大火在手帕上燃烧着，待到火势奄奄一息的时候，老师立即把手帕放在小碟子上，用大碗扣住，同学们猜想着：会不会烧糊呢？同学们担忧着这块手帕的安危。老师说：“见证奇迹的时刻到了。”说着就把扣着的碗拿起来。同学们观察这块布完好无损，不由得惊异地叫起来。

原来，酒精里含有70%的酒精，剩下的30%是水分。若是水不干就无法将手帕烧坏。其实老师说的“施魔法”只不过是趣话罢了，这其中藏着小小的科学道理。

奇妙的科学小试验【精选3篇】三

今日，叶老师拿出一个杯子、一锅水和两张洁净的面巾纸，预备做一个试验。

叶老师先把两张面巾纸揉成一团，放进杯底不让它掉出来。然后叶老师故作神奇地问我们：“假如我把杯口朝下放进水里，你们觉得面巾纸会不会湿？”杨崇菊不假思考地说：“会湿。”我和潘莹莹不约而同地说：“不会湿。”然后叶老师把杯子口朝下放进水里，我们眼睁睁地看着水没过了纸。叶老师说：“见证奇迹的时候到了，让我们拭目以待吧！”当老师把杯子拿出来的时候，我们迫不及待地问老师面巾纸湿了没。叶老师拿来一双筷子把面巾纸夹出来，之后让我们摸一摸。摸了之后，让我们感到特别惊异，竟然没湿。

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