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文档简介
语文S版二年级语文多媒体课件大庙桥小学苏彦侠同学们，你们见过大象吗？称象称象称象
大象很大，也很重，现在我们要知道大象的重量是很容易的。在古时候却很困难，可是有一位聪明的小朋友想出了一个办法，称出了大象的重量。称象
称象称象称
象古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大称也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大称呢？”也有的说：“办法倒是有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。称象会读的字cáo
cāo
סánzào
huá
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ɡēsōu
chén
suÌ
àn秤割艘沉岁岸称象读课文回答1、课文中谁要称大象？2、哪些人想办法称大象？称象称象称象
这头大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”我会读：小组合作学习：
用“有的...有的...也有的”句式说一说。称象1、四人读第三自然段，想一想官员们想出了哪几种称象的办法？2、用----画出来。3、曹操听了他们的话有什么表情？
曹操听了他们的话，态度有什么不同？1、曹操听了官员们称象的办法为什么直摇头？2、曹操听了曹冲提出的办法为什么微笑着点头？称象曹冲称象的方法是什么？第一步：把大象赶到
。第二步：再把大象
。第三步：然后
。第四步：
。用自己的话说一说。称象
曹冲能想出这个好办法，可以看出他是一个怎么样的人？我们要向他学习什么？称象小组交流还有没有更好的方法呢？称象学习新偏旁点照称象会写的字重造议论沉底称象
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