2023年关于教研年度工作计划模板5篇

2023年关于教研年度工作计划模板5篇教研年度工作安排篇1

一、指导思想

以初中科学新课程标准为指导，以全面提高教化科学教学质量为重点，促进老师素养的全面提高，扎实有效地开展教学研讨活动，提高课堂教学效率；以实施素养教化为目标，重视培育学生的特长，为学生的全面发展打下坚实的基础。有效开展教研活动。组织开展理论学习、教学实践、课题探讨等活动，增加教学实力提高自身素养，强化教研组建设。从而能让老师体验职业的华蜜感和成就感。老师能够欢乐教学，学生能欢乐学习。总的来说，本学期教研活动的主旨是课堂有效教学。

二、工作目标：

1、提高科学教学质量，确保完成的各项教学任务。

2、接着以课改为中心，以教化教学试验课题《以理解教化促学校内涵性均衡发展探讨》为纲要，抓实科学学科教学常规管理，提高课堂教学质量。

3、加强理论学习，深化教化科研，提高科学老师素养,推动教学改革。

4、开展课外活动，激发学习爱好，创设“理解教化”的氛围，开展自然分材教学的实践和探讨

三、工作要点

1、主动开展教学探讨活动

各老师要在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题探讨工作。各老师确定个人教研专题，并依据课题进行教改实践，接着开展组内老师说课、上课、听课、评课活动，使老师们相互学习，取长补短。

本学期，要求科学老师重视理论专著的学习，提高自身的理论修养，用先进的理论武装自我。结合自己的实践体会，撰写心得。

组织老师写好心得和教科研论文，为深化教学探讨服务。主动组织和参与教研室和本校的各项活动。

2、常常了解和分析各年级教学状况

在教学中找寻老师职业的华蜜感、成就感

教研活动理论上每两周一次，提早一周确定开课老师，要有效地运用时间，活动中带领老师学习多种教学方法，而且每次活动顶有开课主题。在日常的教学中能逐步让老师酷爱老师这个职业，能用“乐教、奉献”两个词来鞭策自己，增加自己的责任感，坚守在老师岗位上。

(二)集思广益，通力合作，注意培育青年老师与全组老师的共同成长。

年青老师要参加课堂教学展示活动，呈现教学风格的多姿多彩，激励青年老师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透到教学中，老老师做好“传、帮、代”的工作，把自己教学多年的阅历要毫不保留地传授给他们。

(三)、加强开课、评课的质量,注意反思。

1、开课以往我们往往侧重于教材内容的分析，而忽视了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的`设计，内容空泛。本学期我们要致力于变更旧面貌，加强开课的质量。

2、评课激励每位老师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识,提高老师的评课质量和教学效益。本学期打算每位老师针对一方面某细微环节发言，做到小而精，这样可以谈得深刻，挖得深，使开课的效果更好，更能提高教学质量。

(四)加强质量监测，刚好反馈，提高教学质量。

1.单元检测：抓好单元学问达标检测，严格考核，刚好做好检测分析、查漏补缺工作；单元学问梳理、试卷命题要做好分工。

2.期中、期末检测：对于学校支配的常规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的打算。

(五)强教研活动，提高教学质量

1.围绕科学学科教化教学中存在的一些问题，主动开展校级教研活动，组织科学老师共同探讨，充分调动老师参加教研的主动性，形成良好的教研氛围。

2.仔细组织科学老师参与市、县科学各项教研活动，引导科学老师明确科学学科课程改革的方向，使老师进一步转变教化教学观念。

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教研年度工作安排篇2

一、指导思想：

本学期我校英语教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、主要工作：

结合我校安排，依据新课程标准精神，我们上学期学习张校长的3135课堂教学模式理论学问，今年根据他的教学模式主动备课，充分发挥创建性，合理地利用教材。教研组将定期检查作业教案。并组织各项活动，努力提高教化教学质量。

（一）发挥教研职能，推动课程实施。

1、本学期，教研组将利用教研活动时间，接着组织老师深化细致地学习有关张校长的五步N环节课堂教学模式理论学问材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在找寻策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，主动用新课程理念指导自己的教化教学实践活动。

2、加强教学常规管理，利用张校长的五步N环节课堂教学模式，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。

3、结合课改实践，组织评课说课活动，要求每位英语老师在活动中作有打算的'发言。

（二）深化课堂探讨，提高教学实效。

教学质量提高不是简洁的时间堆砌，而是教学双方才智的结晶。本学期教研组深化课堂进行一系列的教学探讨活动五步N环节。

1、全面落实教学工作，深化贯穿张校长的五步N环节课堂教学模式。

2、充分发挥备课组的主动作用，坚持“张校长的五步N环节课堂教学模式”，加强组内听课和评课，使教学探讨“日常化”、集体才智最大化。本学期，教研组要围绕一个主题绽开五步N环节教学法”，详细内容包括：铺垫导入、自主学习、合作探究、巩固检查、总结延长。

3、接着组织好“英语教研活动”。本学期，将接着探讨微型课题，进行课堂教学的评议；在评议的基础上进一步完善。

4、定期检查作业教案，优秀者赐予嘉奖。

5、分课题探讨小组，确立探讨课题。进行课题探讨。

6、多采纳竞赛活动，促进学生的健康发展。提高教化质量。

三、本学期详细教研活动：

（一）第一周：

1、拟定教研安排。

2、检查安排。

教研组长负责。

（二）其次周：

1、检查开课状况。

2、推门听课。

xx负责。

（三）第三周。

1、业务检查高。

2、教学大奖赛。

xx负责。

（四）第四周。

教学大讲赛。

xx负责。

（五）第五周。

实行成语大会。

xx负责。

（六）第六周。

组织“一师一优课，一课一名师”活动。

xx负责。

（七）第七周。

推门听课。

xx负责。

（八）第八周。

查看作业、教案分析作业的布置和教案。

教研组长负责。

（九）第九周。

青年老师师德演讲竞赛。

xx负责。

（十）第十周。

召开家长会级家长主题报告会。

xx负责。

（十一）第十一周。

优秀作业展评。

xx负责。

（十二）第十二周。

推门听课。

xx负责。

（十三）第十三周。

业务检查

教研组长负责。

（十四）第十四周。

三至四年级英语书写竞赛。

xx负责。

（十五）第十五周。

五六年级口语竞赛。

xx负责。

（十六）第十六周。

迎接小学教学质量抽查。

xx负责。

（十七）第十七周。

评比优秀教案。

xx负责。

（十八）第十八周。

1、业务大检查。

2、工作量考核、老师量化考核

xx负责。

（十九）第十九周。

六年级离校课程。

xx负责。

教研年度工作安排篇3

一、指导思想

新学期，我校艺术教学工作接着以新课改的重要思想为指导，仔细学习《新课程标准》。在艺术新课程理念的指引下，以更新艺术教化观念为前提，以优化艺术课堂教学为重点，以提高艺术师资整体素养为核心，以发展学生的艺术素养和人文素养为归宿，全面提高教化教学质量,以务实、创新的工作作风，与时俱进，开拓创新。

二、工作目标

1、学习“新课改”精神，明确课程目标树立新的理念，大力发扬理论联系实际的工作作风，坚固确立创新意识，大力推动“三环五步”的教学模式，在组内沟通，相互学习、提高，争取每人在原有基础上有所提高。并结合本校的实际和特点，仔细学习我校老师服务质量考核条例，从而推动学校艺术工作的大力发展。

2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课和开课等活动，不断提高组内老师的教学质量。要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到教研活动常常化、专题化、系列化、规范化。

三、工作重点

1、大力开展各种教研活动，如集体备课、磨课、开课等活动，不断提高组内老师的.教学质量，要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，为创建特色学校而努力。

2、丰富课外艺术活动，如美术绘画竞赛、舞蹈队、活动，内容要丰富、实在、指导学生主动开展活动，全面展示学校艺术教化成果。

3、要求艺术组每一位成员仔细上好每一堂艺术课，向四非常钟要质量，全面提高学生的艺术水平。

四、教研活动支配：

九月份：

1、制订、收缴艺术学科教学安排。

2、学习“三环五步”教学模式

3、备好常态课。

十月份：

1、参与区美术、音乐研讨观摩课及研讨活动。

2、组织学习新课程标准，踏准教化教学的新步伐

3、探讨教学中的常态问题。

十一月份：

1、组织开展探讨组内说课、评课活动。

2、仔细撰写教化心得体会，以参与各级各类论文评比活动。

十二月份：

1、上好常态课

2、主动打算艺术学科教学工作抽测。

一月份：

1、复习

2、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档。

第2周

综合组开学教研会议

第4周

反馈检测状况

第6周

“一师一优课”教学反思反馈

第8周

主题研讨---说课（杨红）

第10周

主题研讨——说课（刘丹））

第12周

主题研讨---说课（虞思怡）

第14周

主题研讨----探讨教学中的常态问题。

第16周

主题研讨活动总结、反馈。

第18周

主动打算期末检查

教研年度工作安排篇4

20xx学年度语文教研组工作安排本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教化教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教化方针、全面推动素养教化，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作做好如下支配：

一、学好理论，更新观念，提高素养

新世纪的语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、好用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面须要做到以下几点：

1、仔细学习先进的教化教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕"减负"、"素养教化"、"创新教化"等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和探讨，提高自身的理论素养，更新教化教学观念，树立正确的教化观和学生观。

2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文老师要坚持通读二、三种语文教学探讨刊物，刚好了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，岷献约旱慕萄实践，汲取并消化他人的'先进的教化阅历，不断练好自身的语文教?内功"，从而更好地适应素养教化对语文老师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教化教学实际和课题探讨，并依据自身的须要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

二、狠抓常规，改革教学，提高效率

抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素养教化，课堂教学是主阵地。要比照新的课程标准的要求，真正树立老师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，探讨和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和实力，突出创新精神和实践实力的培育；坚决做到面对全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习须要，探讨和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

加强常规调研，确保减负增效。每学期每人至少上一节试验课，每个备课组至少有一节公开课，新老师每人上两节汇报课。同时，教研组将协作教育处通过每月的听课、抽查备课笔记（包括作文备课）、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。

本学期尤其要加强七年级（即初一）新课程的教学。进一步落实老师培训，转变观念，刚好调整，主动查找、汲取新而有限的教学方法，主动参加到新课程改革的激流中。激励老师多开课、多写论文，使我校的语文教学始终走在课改的前列。激励初二、初三的老师也主动关注。

三、加强课题探讨，注意学生素养

语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育学生的言语实力。这就要求我们在语文教学中刚好转变过去以传授学问为主的旧教化，而到着眼于培育学生应变实力和创新实力的新奇教化。为此，我们要加强课题探讨，注意培育学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩高校生学问面，正确引导学生看课外书，如在初一、初二开设阅读课，向学生举荐课外阅读材料；各年级打算开设语文阅读与写作爱好小组；同时要主动与阅览室、图书馆联系，延长阅读时间、增加借阅次数。

任何学习都要留意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即"生活-课堂-生活"。再者，学习本身就包括接受与发觉两种最主要的形式，这就须要不断激励学生在亲身参加中独立发觉。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践。本学期我们将接着主动帮助团委成立的"杏花雨"文学社、广播站，帮助培训记者，辅导编排，让同学们在实践中提高语文素养。

本学期要进一步加强课题探讨过程管理，刚好安排、刚好总结，激励老师们能结合教学实际，主动撰写论文。

四、培育青年老师，促其健康成长

青年老师是我们语文教研组的中坚力气，而教研组、备课组正是培育新老师的主阵地。我们要仔细学习洋思中学"三级备课"的阅历，切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文老师之间要加强沟通，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新老师能尽快提高、成熟，使青年老师发挥他们的主动力。

接着做好师徒结对工作，要求新老师每学期听师傅的课不少于20节，师傅听徒弟的不少于10节。新老师每学期上两节汇报课，并做好读书笔记。

五、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作

全体初三语文老师要进一步深化学习教化部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的阅历，仔细探讨中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。

同时，初三语文老师要留意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成果在全市名列前茅。

教研年度工作安排篇5

新学期起先了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学实力和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想

仔细实行党的教化方针，以学校教育处教学工作安排要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教化理念，改进教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、目标任务

1、接着发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、开展以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题的课堂教学探讨活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。

3、主动开展“双备双上”、课题探讨教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施

1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点、适量，