三年级语文复学复课学业检测

PAGEX区英语实验学校2022-2023学年第一学期三年级语文复学复课学业检测第一部分识字与写字1．读下面语段，完成练习。（13分）fēngbào（）的摧残，雨雪的击打，都不能使xuányá（）上的兰花qūfú（）；它也不会bàoyuàn（）生命给予自己的不公。当隆隆的春雷唤醒大地时，百合在薄雾中bènzhuō（）地绽开了嫩芽和花瓣，用自己的美丽点缀着幽雅的环境。（1）和“薄雾”中“薄”字读音相同的一项是（）。（2分）A.厚薄 B.薄饼 C.薄片 D.单薄（2）读拼音，写词语。（5分）（3）“隆隆”这个词语不能用来形容（）的声音。（2分）A.坦克前进 B.汽车驶过 C.炮弹爆炸 D.飞机飞过（4）“幽雅”中“幽”的意思是（）。（2分）A.深远；僻静；昏暗 B.隐蔽的；不公开的C.沉静 D.阴间（5）“点缀”换成哪个词语最恰当？（）（2分）A.装饰 B.反衬 C.缀合 D.缀满2．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）。（2分）A.羞涩（sè） 芭蕉（bā） 妩媚（wǔ） 花苞（bāo）B.苍穹（qióng） 孕育（yùn) 冠冕（miǎn） 婆娑（suō）C.倚靠（yǐ） 瞻仰（zhān） 围歼（jiān） 迥然（tóng）D.水榭（xiè） 盔甲（kuī） 南庑（wǔ） 雕镂（lòu）3．下列句子中加点词语运用有误的是哪一项？（）（2分）A.每当听到国歌雄壮的声音，我就热血沸腾。B.站在高塔上居高临下，美景尽收眼底。C.铃声未落，老师就大步流星地走进了教室。D.过去很长时间了，他已经把这件事忘得暴露无遗了。第二部分词句段运用4．下列地名、人名的拼写正确的一项是（）。（2分）A.青云湖QINGYUNHU钟南山ZhongNanshanB.清水路QINGSHUILU杜甫DUFUC.五龙山WULONGSHAN欧阳明OuYangMingD.滨江河BINJIANGHe诸葛亮ZhuGeLiang5．在下面的横线上填上恰当的词语来表达“说”的意思。（3分）（1）周末，王林林和同学表演舞蹈，台下的观众发出一片___________：“跳得真棒啊！”（2）“我还有事儿没做完，不能陪你去逛街了。”妈妈___________了朋友的邀请。（3）“既然这样，我们就不要做朋友了，绝交！”____________，我就后悔了。6．从下面任选一个话题写句子，先总说再分说，做到观点明确，表达有序。（4分）科学预防疫情的措施垃圾分类的好处___________________________________________________________________________________________7．根据语境填空。（14分）（1）美景抒怀：苏轼在游览西湖时，于船上欣赏到“____________，____________”的奇丽景色；春色是无处不在的，朱熹在赏春时，描绘了“胜日寻芳泗水滨，____________”的春景；孟浩然的老朋友则住在一个“____________，____________”的小山村里。（2）明月传情：同是一轮明月，在孟浩然眼中有孤苦之感：____________，____________；而在辛弃疾眼中却是喜悦欢快的：____________，____________。（3）家国情怀：曹植“____________，____________”的豪气让人感动；李纲认为“祖宗疆土，____________，____________”；陆游则“____________”。第三部分阅读与感悟8．阅读《一罐果酱》，完成练习。（12分）一罐果酱记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。有一次妈妈病了几周，没法儿干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后被煤气公司停了煤气。最后要不是健康部门因为公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。一天，妹妹放学回到家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们渡过难关。”妈妈脱口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。“伊瓦”，外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个“穷人”，她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助穷人了。直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。（1）短文最后一个自然段画横线的句子中“‘送果酱’的人”的意思是（）。（2分）A.帮助别人的人 B.接受帮助的人 C.给顾客送果酱 D.让人送来果酱（2）文中描写外婆运用的方法有（）。［多选］（2分）A.语言描写 B.动作描写 C.外貌描写 D.心理描写（3）前两个自然段描写了“我”家的贫困情况，这样写的作用是什么？（4分）_________________________________________________________________________________________________（4）有人认为，外婆不应该让妹妹把家里仅有的果酱送人，你同意吗？说说你的观点。（4分）_________________________________________________________________________________________________9．阅读材料，完成练习。（18分）毽子材料一：今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为箭子，三四成群走踢，有里外廉、拖枪、耸膝、突肚、佛顶珠、剪刀拐之名色。——［明代］徐炬《新镌古今事物原始全书》材料二：今京市为此戏最工，顶额口鼻，肩背腹膺（yīng），皆可代足，一人能兼应数敌，自弄，则鞬（jiàn）子终日绕身不堕（duò）。——［清代］翟灏《通俗编》【注释】“鞬”同“毽”。材料三：我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小钱（制钱），大小厚薄相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是毽子托。在毽托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子。鹅毛管不易得，把鸡毛直接缝在毽托上，把鸡毛根部用线缠缚结实，使之向上直挺，较之插于鹅毛管中者踢起来尤为得劲儿。鸡毛须是公鸡毛，用母鸡毛做毽子的，必遭人笑话，只有刚学踢毽子的小毛孩子才这么干。鸡毛只能用大尾巴之前那一部分，以够三寸为合格。鸡毛要“活”的，即从活公鸡的身上拔下来的，这样的鸡毛，用手抹煞几下，往墙上一贴，可以粘住不掉。死鸡毛粘不住。后来我明白，大概活鸡毛经抹煞会产生静电。活鸡毛做的毽子毛茎柔软而有弹性，踢起来飘逸潇洒。死鸡毛做的毽子踢起来就发死发僵。鸡毛里讲究要“金绒帚子白绒哨子”，即从五彩大公鸡身上拔下来的，毛的末端乌黑闪金光，下面的绒毛雪白。次一等的是芦花鸡毛，赭（zhě）石（暗棕色）的、土黄的，就更差了。我们那里养公鸡的人家很多，入了冬，快腌风鸡了，这时正是公鸡肥壮，羽毛丰满的时候，孩子们早就“贼”上谁家的鸡了。有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。大多数孩子的书包里面都有一两只足以自豪的毽子。踢毽子是乐事，做毽子也是乐事。一只“金绒帚子白绒哨子”，放在桌上看看，也是挺美的。我们那里毽子的踢法很复杂，花样很多，有小五套、中五套、大五套。小五套是“扬、拐、尖、托、笃”，是用右脚的不同部位踢的。中五套是“偷、跳、舞、环、踩”，也是用右脚踢，但以左脚作不同的姿势配合。大五套则是同时运用两脚踢，分“对、岔、绕、掼（guàn）、挝（zhuā）”。——汪曾祺《踢毽子》（节选）（1）三则材料中，既写到毽子的制作，又写到踢法的是（）。（2分）A.材料一和材料二 B.材料一和材料三 C.材料二和材料三 D.三则材料（2）根据材料，制作一只毽子需要的必备材料是____________和____________。（2分）（3）下面说法正确的是（）。［多选］（3分）A.踢毽子是一项历史悠久的运动 B.从古至今，毽子的踢法、花样都很多C.踢毽子时可以用到身体的不同部位 D.制作毽子必须用活公鸡的羽毛（4）联系上下文，材料三画线句子中的“贼”能否换成“看”？请说明理由。（3分）____________________________________________________________________________________________（5）“踢毽子是乐事，做毽子也是乐事。”做毽子的“乐”有哪些？结合材料三，写出两个方面。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）结合材料三，发挥想象，用第一人称“我”介绍一只