高考语文话题作文分类训练：奋斗励志类

话题作文1．阅读下面的材料，根据要求写作。人生没有一帆风顺的坦途，总是在顺境与逆境的交织中曲折前行。面对不同的人生境遇，有的人能从困境中突围，实现自我超越。如被贬黄州的苏轼，归隐田园的陶渊明，挑战极限的钟扬，向死而生的史铁生……而有的人不能摆正心态，或受挫后一蹶不振，或顺境中一味自满、故步自封，错失良机……作为新时代的青年学生，对此你有何见闻、经历或思考、感悟？请以“顺境与逆境”为话题写一篇议论文。要求：（1）自拟题目，文体不限（诗歌除外）。（2）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。（3）字迹工整，卷面整洁，不少于800字。2．根据下列材料，按要求写作。歼—10首席试飞员雷强和他的战友们被称为“刀尖上的舞者”，他们负责驾驶尚处于研发阶段的战斗机，在各种条件下，挑战飞机的性能极限。试飞员在空中平均飞行每18分钟就要面对一次险情，一切只为获取准确的试飞数据，为研制更卓越的战斗机提供重要参考。试飞员不仅是飞行员中的佼佼者，还要精通飞行理论。试飞之外，雷强把大部分时间都用来钻研飞行理论，他写了近30万字的笔记和心得。多年来，他用精湛的飞行技术，完成了100多项重大科研试飞项目，填补了中国战斗机试飞史上多项空白。70多年来，中国空军总共试飞过180多种型号的飞机，数量超过22000多架国产机，背后是几代人前赴后继，用青春、热血乃至生命，为祖国“长空铸剑”。鹰击长空之路，也是一条“血路”。据不完全统计，各种空中历险3000多起，其中可能发生机毁人亡重大险情400多起。在试飞员们的极限操作下，挽回直接经济损失数百亿元。但这张象征着荣誉的成绩单背后，有32名优秀试飞员献出了宝贵的生命。在看似和平的年代，正因为有这样一群人与“死神”赛跑，才有了祖国的安全。读了以上材料，请你围绕“挑战、青春、追求”的话题，联系社会生活，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。3．按要求作文远方，对人们是有诱惑力的，不仅仅是风光美景、人文历史，更多的是一种梦想，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。你心中的“远方”是什么呢?请结合你的体验与思考，请以“远方”为话题，写一篇文章。要求：自拟题目，自选角度，自定立意，文体自选；不要套作，不得抄袭；不得出现真实的人名、校名和地名；不少于800字。4．根据下列材料，按要求写作。由西安话剧院等单位联合打造的话剧《路遥》于2月21日、22日在北京开演。该话剧将路遥生活中的困苦与希望、对创作的热爱、对家乡的眷恋与责任都展示在观众面前。舞台中岛旋转着，舞台灯光明暗交替着，人生的一幕幕高潮和低谷也一同交替。这里有路遥奋力写作时的兴奋、获茅盾文学奖时的激动，也有他饱受质疑时的苦恼、四处筹钱时的无奈。路遥与世世代代生活在黄土地上的人们，在艰难、挫折、自我折磨的漫长历程中负重前行，但他们如牛马般持之以恒，在与生活的抗争中，迸发出人性的光辉，温暖着自己和人世间，也熔铸进这片历经沧海桑田的土地。黄河涛声依旧，“人民生活的大树万古长青”。路遥的身影已经远去，但他“像牛一样劳动，像土地一样奉献”的精神却长留人间，激励着一代代后来人“在平凡的世界里，做人生的奋斗者”。读了以上材料，围绕“挫折、执着、奋斗”的话题，联系社会生活，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。5．阅读下面的材料，根据要求写作。从小就学习成绩优异的玲子，总是受到亲戚或邻居的称赞，大家都会对玲子的父母说：“这孩子将来一定会有出息。”有一天晚饭后，全家人坐在一起聊天，玲子问家人：“一个人究竟是怎样的才能算有出息呢？”爷爷说：“当大官，有权力，光宗耀祖。”奶奶说：“能挣钱，会顾家，孝敬父母。”爸爸说：“能力强，素质高，事业有成。”妈妈说：“有名望，口碑好，受人尊敬。”亲人们的话语，让玲子陷入了沉思。当晚她在自己的日记本上这样写到：‘现在学习成绩好将来就一定有出息吗？不同角色身份的人。对有出息的理解也不尽相同。我将来究竟怎样发展才能算真正有出息？”读了以上材料，作为新时代的青年，你有哪些想法呢？请以“我看‘有出息”为话题写一篇议论文。要求：综合材料内容及含意，自选角度，确定立意。明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。6．阅读下面的材料，根据要求写作。开学第一天，有学生在教室的黑板上看到了这样一些留言：①不奋斗，你的才华如何配上你的任性。②不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看。③每个人心灵都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航。④只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！读了上面的留言，你有怎样的感触和思考？请“奋斗”为话题写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。7．阅读下面的材料，按要求作文。社会的发展，不仅需要闪闪发光的“珍珠”型人才，也需要建设基础的“砂石”型人才。近几年，加强新的职业型人才培养成为国家人才培养的重要方向。不少地区更是引发了对“蓝领”人才的争抢现象。这也正说明：技能成才、匠心逐梦，正当其时。请你以“成才”为话题，写一篇文章。可以记叙与话题有关的生活经历、见闻，也可以谈谈自己在这方面的看法、体会。要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字。8．阅读下面的材料，根据要求写作。悲观主义者说，这个世界有无数的墙。乐观主义者说，这个世界有无数的门。现实主义者说，这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。你怎么理解这三种看法？请以“门与墙”为话题，写一篇文章，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟，不少于800字。9．阅读下面的材料，根据要求写作文学家史铁生说：“我站在今天设想过去又幻想未来，过去和未来在今天随意交叉，因而过去和未来都刮着现在的风。”革命先驱李大钊说：“无限的‘过去’都以‘现在’为归宿，无限的‘未来’都以‘现在’为渊源。‘过去’‘未来’的中间，全仗有‘现在’以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。”以上材料对我们颇具启示意义。请以“过去、现在、未来”为话题，结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。10．阅读下面材料，根据要求写作。材料一：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”之所以有如此底气作出这样的判断是因为中国拥有14亿全世界所有民族中最吃苦耐劳、最勤奋的人民，他们有着自己非常重要的自信自强的民族精神力量；是因为中国有社会稳定这个前提和要件为其发展提供基础保障；是因为经过几十年的改革开放，中国比任何时候都拥有更坚强的综合国力，基础实力和创新能力……材料二：综合上述两则材料，作为新时代青年的你有何感想和思考？请以“底气”为话题，写一篇文章，阐述自己的主张。要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案：1．例文：顺境求慎，逆境向生名人有言云：“未经历过痛哭的长夜，不足以谈人生。”岁月倥偬，难免遇到曲折坎坷。同样是被贬为何苏轼仍能吟出：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的千古名句，这在于他能够做到顺境求慎，逆境向生。逆境在我们的人生中不可或缺，有如《聊斋志异》作者蒲松龄，他多年考取功名，均名落孙山。可他却并没有因此自暴自弃，而是在路边收集人们的故事。日复一日、年复一年，终写就了流传至今的志怪小说《聊斋志异》。蒲松龄能够在逆境中不放弃，才使他能够名垂千古。人生是一道单行线，你选择怎样的道路，就有怎样的人生。双耳失聪，最终却凭借顽强毅力登上我国最高学府的感动中国人物江梦南；“职业是生病，业余在写作，在最狂妄的年纪残疾了双腿”，最终写出家喻户晓的《我与地坛》的著名作家史铁生；双减政策下，面对“新东方”半辈子心血破产，最终却找到了自己新的道路，引起各界赞美的俞敏洪。在他们身上，都体现了逆境向生的品质。黎明的壮美，便在于它脱胎于最深的黑暗。无人点灯，便自燃成星夜；无人掷臂，就孤色对人生逆境，最重要的是能够做到“向死而生”。心中有方向，脚下有力量。在人生的不可测中，我们都要坚守着内心的一份希望。穿过黑暗的隧道，尽头一定是光明。这便是“逆境向生”。相比之下，“扫六合，统天下”的秦始皇，大费人力、物力、财力修筑长城、阿房宫，实施暴政。在统一天下的顺境中只顾玩乐，最后却落得个二世而亡的下场。而唐太宗李世民却能够励精图治，广纳贤才、从善如流，在稳定的国家中纵享富贵荣华却没有放松警惕，做到了“慎”，可谓是一代明君。在顺境中固步自封、满足于现状，也会遭到顺境的报复；在顺境中谨慎，仍然一路向前，便可令自己不悔。著名主持人董卿曾说：“人的心灵应如瀚海，只有不断接纳希望的百川力量，才可能风华长存。”人生海海，山山而川。在人生中，我们做到顺境求慎，逆境向生，才有可能寻到自己人生的真谛。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道话题作文题。材料第一段主要讲人生总在顺境与逆境的交织中曲折前行。第二段主要讲面对不同的人生境遇，人们的表现是不同的。有人在困境中突围，有人在逆境中一蹶不振，或在顺境中故步自封。总之，面对不同的境遇，人们的做法和表现是不一样的，而写作的重点就是谈一谈，如何面对“顺境与逆境”。面对逆境，如果能够坦然一些，可能生活会更幸福一些。比如苏东坡面对逆境，他选择的是达观，最终在与政敌的斗争中他赢得了胜利，最终写下“三赤”名篇。一些遭遇坎坷的强者，往往选择的是在逆境中拼搏，或者是淡然。但是，有些人，面对逆境时可以奋进，但是面对顺境时却迷失自我，比如勾践，逆境时能够卧薪尝胆，而顺境时又骄傲自满，最终国破身灭。抓材料中的关键句，材料中提示，“面对不同的人生境遇，有的人能从困境中突围，实现自我超越”；“有的人不能摆正心态，或受挫后一蹶不振，或顺境中一味自满、故步自封，错失良机”，这也就意味着出题人想让我们从做法的角度去分析，遇到顺境和逆境的时候，我们应该怎样去做，也就是在作文时，我们应该侧重于去谈做法（怎么做），而不是谈什么是顺境与逆境，顺境和逆境可以给我们带来什么（是什么，怎么样）等等。立意：1.顺境求慎，逆境向生。2.顺境不骄，逆境不馁。3.面对不同的人生境遇，学会从困境中突围。4.面对人生境遇，学会超越自我；5.坦然面对人生顺境与逆境；6.顺境坦然，逆境淡然2．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道话题作文题。材料一二段主要讲歼—10首席试飞员雷强和他的战友们，为获取准确的试飞数据，为研制更卓越的战斗机，不畏险难，挑战飞机的性能极限；同时，雷强还把大量的时间用于学习飞行理论之上，正是理论和实践的结合，成了100多项重大科研试飞项目，填补了中国战斗机试飞史上多项空白。材料第三段主要讲中国空军几代人前赴后继，用青春、热血乃至生命，为祖国“长空铸剑”，试飞员们做出了重大的成就。材料第四段点明试飞员们的重大价值。从以上材料可以知道，试飞员们不畏惧困难险阴，为追求，勇于挑战。他们的追求不是“小我”的追求，而是“大我”的追求，为的是国家强大，为的是国家空军事的发展，他们甘愿献出自己的青春和生命。这些试飞员们把为国家试飞当成自己一辈的事业，终其一生，无怨无悔，为了国家的强盛和发展努力着。在他们的心中，国家的强大必须有自己的努力，或者说，自己的努力就是为了国家的强大。因此，在他们看来，奋斗是青春最好的注脚，他们树立远大的理想，铸不自己精彩的人生。虽然这是一个看似和平的时代，但是青年人仍然需要奋斗，躺平或佛系都是不可取的。写作任务要求围绕“挑战、青春、追求”的话题进行写作，因此可以从青年人的角度，对挑战和追求进行论述，也就是在新时代下，青年人如何面对挑战，如何进行追求。全文应该体现昂扬向上的基调。写作时，可以先表明观点：奋斗的青春是时代最好的注脚。主体可以采用分论点的形式。分论点一，青春最好的底色就是面对挑战；分论点二，青春最好的底色就是奋斗；分论点三，新的时代，青春就应该志存高远。结尾照应开头，重申观点。立意：1.不惧艰难险阻，勇于迎接挑战，推动创新。2.正视时代的要求与挑战，学习适应社会发展。3.奋斗的青春是时代最好的注脚。4.择一事，终一生，为大国筑梦。5.接续奋斗，功成不必在我，功成必定有我。6.树立高远志向，锻造精彩人生。3．例文：向往远方

有远方，就有人的向往，有了向往，人生就有了希望。青虫脱茧，心系远方，满怀希望与向往；鸿鸟离堂，心怀远方，满怀热情去流浪。远方，总是神秘而诱人。远方对于我们的诱惑不仅仅是风光美景，人文历史，更多是一种梦幻，一种精神归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。向往远方，让人们憧憬着未知的未来。人们爱把人的直立行走，归结为对远方的执着。据说猿先是用四肢爬行的，但是为看得更高更远，所以就站了起来。这个说法的真实性的确有待考究，但是它让我们深思；人类登临珠穆朗玛峰是为了看得更远，更是为了征服的梦想；嫦娥奔月的传说，推动人类发明天文望远镜的步伐，直至冲向太空，甚至登上月球。这一切都是因为对远方的向往，正是远方引领了人类前行的脚步。远方解读了人类的思想。当人们被自然灾害逼近绝境，他们会望向天空，希望有神来搭救他们。因为远处的天空引领他们无尽的幻想，对远方的期盼给了他们生存下去的勇气。远方的神虚缥缈，但却给了我们心灵的寄托，心怀远方，希望永存！对远方的向往，使得哥白尼看得更远，提出了日心说，撼动了统治人类千年的地球中心说；对远方的向往，使得哥伦布开始了海上旅程，发现新大陆，开辟了人类发展的新纪元；对远方的向往，中国拥有了神州系列飞船，开始了中华民族的飞天旅程，圆了千年的飞天梦！因为远方的诱惑，人类一直在假设与梦想中，不再停留在过去，一直在追寻未来的路上。远方慰藉了人们苦闷的心灵。当我们遇上困难，总不甘心绝望，总会想象远方会有更美的风景：迷人的星光，铺满鲜花的殿堂，胜利后的号角，正因为心系远方，怀有无限希望和梦想，我们才会踏平坎坷，遍踩荆棘，勇闯人生的险滩。即使让夙愿折飞的翅膀，也始终无怨无悔。远方就如一盏点燃的灯，在无光的世界里，给予了我们希望的光芒，洗涤了内心深处的悲伤。远方正是一种看不见的灵魂里的向往。远方是勇者的天堂，弱者的空中楼阁。心系远方，才有了前行的方向。心怀远方，才能走向理想的殿堂。远方的召唤，让我们拥有跨越万水千山的力量。当你回望来时路，奔向远方的步伐，早已成为一串串跃动的诗行。每个人都有“心中的远方”，让我们一起努力，踏上通往“远方”的征程吧！【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道话题作文题。材料提到“远方”“不仅仅是风光美景、人文历史，更多的是一种梦想，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往”，由此看出它不仅可以指某个遥远的地方，也可以象征梦想之地、理想王国或憧憬向往的事物。“远方”可以指自己心中的理想，可以指自己的某种情怀，也可以指自己的精神家园。因此人们总期盼着远方，但是要联系当下进行辩证思考，我们不仅是要盼望远方，我们应该为了抵达远方而努力奋斗下去。“远方”并不是一种梦幻，每个人心中都有自己的“远方”，但我们不能够空想，不通过努力，“远方”永远不能到达。我们也不能等待，等待只能是虚无与失败。行文思路上，考生以“远方”为话题进行写作，可以写前往“远方”过程的艰辛以及获取成功后的喜悦.也可以写“远方”对于人们而言的意义,并鼓励人们努力拼搏,前往远方。也可采用正反对比论证，如有人追求“不切实际的远方”，只会竹篮打水一场空，因此需要脚踏实地做好当下的事情，为真正实现高远的理想奠定坚实的基础。立意：1.为理想而奋斗，永不言弃。2.活在当下，心系远方。3.放飞心灵，开拓创新，铸就人生新辉煌。4.远方带来无限的希望。4．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道话题作文题。材料共三段，第一段有由话剧《路遥》引出路遥生活中的几个关键词：困苦、希望、对创作的热爱就、对家乡的眷恋与责任。第二段则借助对话剧内容的概括，指出路遥的精神内核：饱受生活中的各种艰难、挫折的折磨，但仍然持之以恒地负重前行，展现人性的光辉。第三段，指出路遥的精神会长流人间，能长久地抚慰人心、温暖社会、激励一代又一代后来人。在题干部分，给出的话题是“挫折、执着、奋斗”，其实，这也是材料中的三个关键词。虽然题干要求任选一个角度，但是，写作的时候，为了增加思辨性，可以在突出自己选定的关键词的前提下，把三个关键词都融合进去。因为，材料就是在赞颂路遥面对挫折时坚持执着奋斗的精神。写作时，可以从话题中选择任一角度，建立三者之间的逻辑联系，来进行分析论证。比如，可以由“奋斗”这一角度切入。可以先由路遥的精神导入，强调当代青年应具备奋斗精神。然后指出人生之中，不可能没有挫折，但是面对挫折不应气馁，而应勇于奋斗。在此可以联系生活中那些面对困难奋斗不息的古今中外名人，如苏轼、俞敏洪、贝多芬，来进行分析论证。最好强调，奋斗应锁定目标，执着于目标，持之以恒。立意：1.人生难免有挫折，我辈青年不屈服。2.在磨难中奋斗，尽显英雄本色。3.生活愈是水深火热，我心愈是坚定执着。4.不惧挫折考验，勇敢奋斗拼搏。5．例文：做有出息之人“一个人究竟是怎样的才算有出息？”成绩优异的玲子突然提出这个问题。家人们纷纷给出自己的回答。我想，无论是怎么样，只要对人民、对社会、对祖国有奉献的人，那就是有出息的人。简言之：做有出息之人，扬昌盛九州之风。做有出息之人，实价值人生之梦。“红叶经霜而赤，腊梅沐雪而馨。”何为有出息？就是脚踏实地的同时仰望星空，一步一个脚印走向心中那个想实现人生价值的自己。二零二二年二月十四日，北京，徐梦桃，金牌。四届冬奥会，空中滑雪技巧赛上，徐梦桃一次次与梦想擦肩而过，二十载运动生涯，徐梦桃每一天都饱含汗水，但她从未屈服于残酷的现实，也未懈怠任何一次训练。与自己抗争，向命运宣战，用自己的实际行动实现自己的价值，成为有出息之人。反之，娱乐圈中赵某某、穆某某、王某某之流只讲流量不讲是非、只顾挣钱不顾价值，不但没有实现自己的人生价值，反而背上了劣迹艺人的称号。做有出息之人，成进步社会之道。爱因斯坦曾说:人只有献身于社会，才能找到那短暂且有意义的生命的价值。19岁的支月英不顾家人反对到条件艰苦的山区支教，教育了大山深处的两代人；陈金水离开山清水秀的浙江只身来到青藏高原，他在世界屋脊建立起世界上最高的气象站……他们不是聚光灯下的明星，他们是真正照亮夜空，给绝望中的人们带来希望的明灯，是我们所要成为的有出息的人！做有出息之人，创繁盛中国之举。纵观历史，霍去病不畏凶险，凭借自己的勇气和智慧击退匈奴，建立赫赫战功，成为有出息之人；放眼当下，毕业于国防科技大学的周承钰在“嫦娥五号”探测器发射任务中担任火箭连接器系统指挥员，成为文昌航天发射场最年轻的女指挥；北斗卫星导航系统副总设计师杨元喜院士突破重重阻碍，使中国北斗导航越上了国际公认的新阶段。正是有了像他们这样舍己为国的有出息之人，我们的祖国才能如此繁荣昌盛。横有千古，纵有八荒，前途似海，来日方长!“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”好景不常在，青春不永驻，希望我们在实人生价值之梦、成进步社会之道、创繁盛中国之举时能迎风而进，迎雨而立，迎春花而喜，迎冬雪不惧，做有出息之人！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道话题作文题。材料是关于“有出息”的讨论，不同角色的人对“有出息”的理解不同。而玲子本人也陷入了沉思，她对什么是“有出息”感到困惑。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈关于“有出息”都有自己的理解和看法。但是，我们需要对他们的理解进一步补充。“当大官，有权力，光宗耀祖”当然算有出息，但是要强调的是，当大官，必须是为民办实事；有权力，必须要以权为百姓谋利。唯有如此乃能光宗耀祖，才算是“有出息”。“能挣钱，会顾家，孝敬父母”也是有出息，凭借自己的诚实劳动挣钱养家是一个人应尽的责任，勇敢的担起这份责任就是有出息。但是如果能够做到“达则兼济天下”，那么一个人的“出息”就会更大。“能力强，素质高，事业有成”算是有出息，一个人有出息的人，就是要不断地进取，提高自己的能力和素质，成就一番事业，唯有如此，才有实力为自己、为家人、为社会做出贡献。试想，一个连自己都养活不了的人，如何能够“有出息”？“有名望，口碑好，受人尊敬”就是有出息，有“出息”并不是缘于“名望、口碑”本身，而是因为一个受人尊敬的人，必定是有“德”之人，“德”是人们行事的根本、原则，也是人们追求的归宿。对于上述四种观点，玲子的质疑“现在学习成绩好将来就一定有出息吗？”也体现了她对于价个人价值的不同看法。而对于玲子思考“将来怎样发展才能算真正有出息”，应当明确：人生的价值就在于能够踏实努力，为他人、为社会做出自己的贡献。贡献可大可小，也多种多样，更会因为角色的不同而不同：作为学生，勤奋努力，学有所成是有出息；作为子女，能够孝敬父母是有出息；作为社会的一员，能够为他人、社会奉献力量是有出息……本题要求以“我看‘有出息’”为话题写作，实际是对考生人生观、价值观的考查，所以作文内容必须体现积极向上的思想，传达的必须是正能量。具体写作时要注意观点明确，此外，所选事例除了要具有典型性外，还要注意广泛性，要体现一个人可能身份不同、地位不同，但都可以做到“有出息”。写作时首段可以先表达观点：不囿于私利，心系他人就是有出息。文章可以采用论据并列的形式来展开主体论述。比如屈原、杜甫、范仲淹、袁隆平、屠呦呦等人的例子，均可以采用。当然，也可以适当运用一些反面的例子，尤其是一些自私自利者的例子。最后，重申观点，照应开篇。立意：1.“诚实劳动，尽职尽责”就是有出息。2.“不囿于私利，心系他人”就是有出息。3.“被别人需要着”就是有出息。6．例文：当下奋斗少年时不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看；不奋斗，你靠什么积攒成功的高度。生命不止、奋斗不息是我们耳熟能详的一句话。它很普通却很真实，奋斗体现在方方面面。积跬步成千里，积小流成江海，积屑石成高山，积小自会成大。生命是在不断前行的，我们身负希望，负重前行，虽前方未知，亦奋斗前行，进而不止。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”三更灯火，五更鸡鸣，成功路上行走的人，看过别人没看过的风景，也尝过别人没尝过的苦。“你看过洛杉矶凌晨四点钟的太阳吗？我看过。”科比如是说。没有日复一日的坚持与苦练，哪儿来的篮球场上叱咤风云的科比？“此刻，你的对手还在翻动着书页，此刻睡觉，你将做梦，此刻学习，你将圆梦。”哈佛大学校训如是言。没有孜孜不倦的学习，只是靠天分、坐吃山空、投机取巧，又怎会赢得哈佛大学全球顶尖学府的美誉呢？“只有流满鲜血的手指，才能弹出梦的绝唱。”成功源于奋斗与坚持，可怕的不是别人比你聪明，而是比你聪明的人比你更努力。凿井者，起于平地，而筑万仞之深。一锤锤，一砖一瓦，一次敲打，方有掘井的万仞之深。瓷器美好亦珍贵，泥土却是廉价，二者本都是附身地上供人们踩踏。而泥土依然是泥土，瓷器却为人珍爱。因为泥成瓷，经历了烈焰焚心的痛苦；铁成钢，须将铁入高温锻造去除杂质，熔成铁水再铸，方有坚硬。器物如此，人亦如此，外部压力促使你去奋斗，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。石阶对供奉在石案上的佛像抱怨：“多不公平！同为石，你受人供奉，我却万人践踏……”石像答：“你受三刀而成形，我却经受千刀万刀才塑就如今的形状。”生命的美好，在于你面对困难时依旧存有初心，心如赤子无瑕，而要终成生命的意义。奋斗是你必然要踏上的路，这条路上你会疼、会哭，但一旦放弃，所有的努力将灰飞烟灭，之前的奋斗也便成了镜花水月。生命如旭日，正东升如井喷薄，我们这一代应当奋斗，用努力、用汗水积蓄成功的动力。奋斗为我们积蓄能量，为我们破土而出，为未来的发展奠基。于此少年之时，我们应共同奋斗，在奋斗中耕耘收获，遇见最美的自己！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道话题作文题。材料第一句是强调奋斗跟施展才华的关系，只有在年轻时奋斗，才会最大可能地展现自己的才华，才能任性地实现自己的理想，否则一切都是空谈。第二句的意思是，只有奋斗才有资格实现理想，才有资格到世界各处去看看。第三句强调奋斗的意义，奋斗能够使人拥有坚强和自信，拥有向往明天和美好生活的心态，拥有通往成功的动力。第四句是强调奋斗不能等待，应该立刻付诸行动。前三则从反面阐释不奋斗可能带来的后果，后一则则侧重从正面进行引导。考生要抓住关键词“奋斗”“辉煌”，无论是个人的成长，还是社会的进步、乃至于新时代的伟大成就，都是敢拼敢干奋斗出来的。由此可见，材料重点在于引导考生思考奋斗的价值和意义。不要被社会上或者网络上一些错误思想诱导，贪图享受、不愿奋斗的青春注定要遗憾终生。要将个人的青春与奋斗结合起来，用奋斗创造幸福的生活，成就美好的未来，这样的青春才更有创造力，才不辜负这段美好年华；要将青春的奋斗和梦想与国家发展、时代进步融合，让青春在奋斗中绽放光彩。行文构思时，可运用引申论证，由个人到国家，层层深入，可以论述“奋斗”之于青年人的成长和国家发展的重要意义，以及“奋斗”与理想之间的辩证关系，说明理想需要脚踏实地的“奋斗”精神。在论述中可运用例证法，如“太空出差”创造历史，“中国饭碗”端稳端牢，“国之重器”砥柱中流，中国建造遍布大地，核心技术加快攻关，生态文明引领潮流......共和国的大厦由一块块砖垒起来，历史性成就靠撸起袖子干出来。从而深化中心，强化论点，让论证更有说服力。立意：1.努力奋斗，不要给青春留下遗憾；2.主动努力才能成功，消极等待只会错失机会等；3.奋斗是我们实现理想的资本。4.奋斗是青春最靓丽的底色。7．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道话题作文题。材料中提到社会的发展，不仅需要“珍珠”型人才，也需要“砂石”型人才。职业型人才培养是一个重要方向。这告诉我们成才的道路不只是走精英之路，做平凡的技能人才一样是社会所需，所以，应该认识到，平凡的岗位，拥有高超的技能，一样可以活出精彩。平凡岗位上的大国工匠们，将看似平凡的事情做到了极致，将看似不可能完成的任务，做的游刃有余，成为行业翘楚乃至世界顶尖。由此看来，成才的方向不是唯一的，只要你有坚持不懈的韧性和深深的热爱，普通的工作岗位一样谱写人生的华章。工作岗位并没有高下优劣之别，并不是成才的关键因素，能否成才是由个人的意志和能力来决定，是内因，岗位只是外在的因素，并不起决定性作用。行文思路上，首先由材料引出中心论点，平凡的岗位也可体现人才的价值。一个人的能力有限，但只要我们能够以饱满的热情和进取的精神投入到本职工作中，持之以恒把每一件普通的事情都做实、做好，人生的价值就一定能够充分实现。可采用典型例证法和引证法，如从平凡中见证荣耀的“最美快递员”汪勇，张瑞敏的名言“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”等。最后归结全篇，重申论点，强调以积极的心态，掌管好自己的命运之舵，把握好人生的航向，立足社会需要的人才标准，在平凡岗位上建功立业，实现人生价值。立意：1.平凡的岗位，人才的试金石。2.做独具匠心的普通劳动者。3.平凡之路亦精彩。4.成才的关键在于意志和能力。5.奋斗新时代，争做优秀人才。8．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道话题作文题。“门与墙”是由两个名词组成的并列短语，这里的“门”寓意是“通”，而“墙”则寓意“隔”。材料分别给出了悲观主义、乐观主义、现实主义三种人对世界的看法，他们分别看到的是墙、门、门与墙，其实这是三种世界观。由此可知，材料的中心词是门和墙。世界上有无数的墙和门，墙，是隔膜阻碍的象征，门是沟通的象征，而门与墙的结合就是沟通阻碍。怎样看待墙与门，反映出一个人对待生活的态度。由此可以有三种写作角度，一是站在悲观者的角度，从反面着笔；一是站在乐观者的角度，从正面着笔；一是站在现实主义的角度辩证分析。由写作要求“可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象”可知，考生可以写作记叙文，也可以写作议论文。如写作议论文，可以先由材料引出“门与墙”这一话题，考生可以采用“有人说，……有人说……，而我认为……”这种方式引出自己的观点；接着从是什么的角度分析“门”与“墙”的内涵以及二者的关系，接着从怎么办的角度阐述面对生活中的一堵堵墙该如何去做；最后联系当下，指出当代青年在未来的道路上该用什么样的态度去迎接生活、事业上的“墙”，同时发出呼吁。立意：1.走出困扰，乐观面对。2.笑对生活，打破禁锢，冲破世俗，寻求发展。3.直面现实，打开沟通之门。4.门与墙，乐与悲。5.门在人心。6.门之与墙，就像精神与物质，二者相辅相成，不可割裂。7.敲门者，事竟成。8.门墙之存在，心态去调整。9．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道话题作文题。话题是“过去、现在、未来”，两则材料则是围绕“过去”“现在”“未来”这三个关键词思考它们之间的关系。史铁生认为“今天”是“设想过去”和“幻想未来”的基点，“今天”关联着过去和未来。站在“今天”回望过去，可以有反思和总结；站在“今天”想象未来，今天就是未来的起点，影响着未来的发展。李大钊的名言是对“过去”“现在”“未来”的思考。那么这三者之间究竟是什么关系呢？李大钊说“无限的‘过去’都以‘现在’为归宿，无限的‘未来’都以‘现在’为渊源”，过去所有的努力成就了现在，而现在所做的一切又影响着你的未来；因此他认为“现在”连接着“过去”和“未来”，三者有着密切的联系，是一个不可分割的整体，“一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应”。在这三者之中，史铁生和李大钊又特别看重“现在”，因为“过去和未来都刮着现在的风”，“‘过去’、‘未来’的中间全仗有‘现在’以成其连续”。有了“现在”，“过去”的荣光方能延续，“过去”的错误方能改正；有了“现在”，才会有光明美好的“未来”。“现在”是“承前启后”的关键一环。因此，我们应该好好把握“现在”，做好“现在”该做的事，这样才不负“过去”，才能展望“未来”。写作时要注意把为何要珍惜“现在”，做好“现在”，放入“过去”与“未来”的整个链条当中去思考，这样才能明白“现在”的重要性。这才是出题者的真正意图。考生还要把“过去”“现在”“未来”当成一条动态的链条，每个环节都对另外两个环节有影响，从而必须要正确面对这三个环节，找到正确态度和最佳做法。如“过去”，如果做得好，那么“现在”就应该继续过去的做法；如果做得不好，不要只是沉浸于懊悔当中，应在“现在”改正，为“未来”奠基。面对“未来”，空想不切实际，要想赢得未来就必须做好“现在”，你的“现在”就是你“未来”的延伸。明确了这一点，我们就应该思考如何做好“现在”，才能更好地把“过去”和“未来”连接起来，如珍惜时间，脚踏实地，努力拼搏等。总之，青年应该有整体意识，着眼于“未来”，修正“过去”，珍惜“现在”，用努力奋斗争取光明的“未来”。立意：1.“现在”继往开来。2.铭记过去，珍惜现在，相信未来。3.做好“现在”，不负过去，赢得未来。10．例文：底气与实力曾经的清政府在列强面前没有资格说“不”，只能签订丧权辱国的《辛丑条约》，而现在，我们可以站在世界的舞台大声回怼挑衅者。仅仅百年，为何会有如此大的变化？答案就是：我们有了底气！底气是什么？是为人打抱不平时的理直气壮吗？是家财万贯、财大气粗，还是不做亏心事，不怕鬼敲门？我认为，底气就是实力。底，是一个人内心的真实品质；而气，就是我们全副武装时的坚韧盔甲。有了底，有了气，我们才能勇敢地走向人生的战场。将军身经百战靠的是什么？应该是他多年积淀下来的丰富经验而形成的底气。世界首富比尔·盖茨毅然决然地选择辍学，是他年少轻狂