会走路小房子阅读

1/1会走路的小房子阅读会走路的小房子阅读(一)

永久漂亮

读《会走路的小房子》有感

我很喜爱杨红樱阿姨的作品。今年寒假，我又读了《会走路的小房子》，这是一部暖和而漂亮的童话故事。读着读着，我自己也变成了一座漂亮的小房子。

小房子很漂亮，也很傲慢。他穿着一双大皮鞋“跨、跨、跨”地走，样子很神气。傲慢而漂亮的小房子看不起他的邻居大风车和钟楼，甚至不情愿和他们做邻居，他也不接受小花狗和大胖鹅的友情更不用说让他们住到小房子里了。多么傲慢的小房子啊！小房子找不到伴侣只能不停地走，最终他走到了一片山林里，鞋子破了，门窗也旧了，变成了一座破旧的小房子，再也不漂亮了。小房子难过地哭了。这时候，小翘辫和小跟头住进了小房子，小房子每天和他们玩耍，欢乐极了。小房子也熟悉到了自己的错误，想到自己以前那么傲慢，不珍惜小花狗和小胖鹅的友情，感到很惭愧，后来他主动和他们交伴侣，从今，大家欢乐地生活在一起。小房子又变成了漂亮的。

我要向小房子学习，要想永久漂亮，就不能傲慢，要虚心、宽容，更要珍惜伴侣的真挚友情。

后感

台头镇大坨学校四班级一班郑凯丽

辅导老师于国玲

《会走路的小房子》读

《会走路的小房子》读后感寒假，我们老师让我们读许多书。于是我和妈妈来到寿光新华书店买书。《会走路的小房子》这本书我很喜爱。我很奇怪   为什么小房子会走路呢？妈妈告知我这本书是杨红樱阿姨写的。她写的童话书很好看。我一回到家就开头认仔细真地读起来。

《会走路的小房子》这本书里面有许多小故事。例如“友爱的笨笨猪”、“会走路的小房子”、“追逐太阳的小白鼠”、“鼹鼠妈妈讲故事”和“骆驼爸爸讲故事”。

在杨阿姨的这本书里面，我最喜爱“会走路的小房子”这个小故事。“会走路的小房子”讲的是有一个会走路的小房子，它有一双大大的脚，脚上还有一双大鞋子，它总是看到别人的缺点，嫌邻居风车一会儿转得慢一会儿转得快；嫌钟楼晚上也敲钟，太吵了。小狗和胖鹅想要住进去，小房子不让住还给他们出难题。它始终走啊走，它越变越破。有一天，小翘辫儿和小跟头用一根蜡烛把小房子装满。后来小翘辫儿和小跟头还用果子做门帘，用蝴蝶做窗帘，用小鸟窝做鞋子把小房子装扮的漂美丽亮。小翘辫儿和小跟头还关心小房子改正了缺点，小房子很兴奋，也让大家全住进来了。最终，小房子叫来了大风车和钟楼做邻居，小翘辫儿和小跟头住在小房子里，胖鹅在水里游着，小狗在草地上跑着，小房子就成了世界上最美丽的小房子。在《会走路的小房子》这本书里面，我最喜爱小翘辫儿。由于小房子给想住进它里面的人出了一个难题“我考考你——你用一元钱买一样东西，假如能把我装满，我就喜爱你。”胖鹅买了一车草，小花狗买了100桶水，都没有装满。但是小翘辫儿买了一根蜡烛就把小房子装满了。这告知我们小翘辫儿很聪慧，很有才智。我也要向小翘辫儿学习，做一个有聪慧才智的好孩子。

《读书的乐趣》在成长过程中，有诸多乐趣始终伴随着我的读书生活。在读书的时候，我似乎并没有什么明确的目的，只是想做一个欢乐的读书人，在书中畅饮生活。我没有兄弟姐妹，书对我来说就是最友爱的伙伴。每当孤独的时候，都是书陪我度过的。书能让我懂得许多道理：读《会走路的小房子》让我懂得了做什么事都不能傲慢的道理。读《牢记幻想》让我明白了要有长远的准备。读《窗边的小豆豆》让我知道了做人要和善。读书的乐趣是无穷无尽的，让我感受最深刻的是那一天……大年初六，爸爸带我们到叔叔家吃年饭。一进门，叔叔便热忱地款待我们，我们嗑着瓜子，聊着天。不一会儿，阿姨便高声招呼：“吃饭啦！”我迫不及待地跑到桌旁，哇！一桌的好东西，看得我垂涎三尺，还有我爱吃的寿司。阿姨笑着问：“寿司好吃吗？”我直点头。妈妈说：“你们太客气了。还买寿司来吃哪！”阿姨得意地说：“不是买的，是做的。”妈妈睁大眼睛怀疑地问：“好厉害呀，怎么做呢？”我抢着回答：“先把紫菜放在竹帘上，在紫菜上铺上熟米，接着放上黄瓜、肉松、火腿肠，再在上面撒上芝麻，然后从下往上卷，最终把卷好的寿司切成一厘米小块就行了。”叔叔惊异地问：“你怎么知道的？”我骄傲地回答：“书上看到的。”在场的人都哈哈大笑起来，叔叔摸着我的头说：“有出息，这么爱看书。”阿姨也笑道：“好啊，是妹妹的好榜样。”听了叔叔阿姨的夸奖，我不好意思地低下头偷笑了起来，心里乐开了花，一边津津有味地吃着，一边美滋滋地想：被别人表扬感觉真好啊！这是用金钱买不到的骄傲感，以前读过的书，真是没有白读。看来，我以后更要好好地读书，不能辜负他们的期望啊。品尝着美味的寿司，看着满桌人对我流露的惊异赞许表情，更深切地体会到读书给我带来的欢快。对“树不修，不能直；人不学，没学问”的道理有了更深的理解。我酷爱读书，它在我苦恼的时候，给我带来欢乐；在我哀痛的时候，给我带来欢乐；在我孤独的时候，给我带来欢乐。

2022-2023学年下期

二班级“培育阅读习惯营造书香校内”阅读方案

陕县第五学校李梅

一、指导思想：

新教育提倡的“晨诵—午读—暮省”，是以适合孩子当下的儿歌、美丽的儿童诗及古典诗词以及古今中外的经典读物为主的新阅读课程。通过晨诵午读，丰富同学的心灵，让经典成为孩子穿越生命，积淀情感的快车道。让每一个孩子都拥有一颗博爱而丰富的心灵。

二、活动目标：

1.有方案地开展晨诵午读活动，使同学真正在每天的经典阅读中沉醉、成长，真正增加积累，丰富情感。

2.选择适合本年段同学阅读的经典诗文，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校内，打造书香班级奠定基础。

3.让晨诵午读成为教育教学中不行分割的一部分，让老师、孩子在每个早晨中午阅读中收获、成长，爱上阅读、爱上经典。

三、详细要求：

1.时间：

晨诵时间：每周的7：30——7：50语文自己课时间为晨诵时间。午读时间：每周一、三、五中午自习的20分钟为午读时间。

2.内容：

晨诵内容：适合孩子当下的儿歌、美丽的儿童诗及古典诗词为主要内容。午读内容：杨红樱系列《七个小调皮》、《会走路的小房子》、经典绘本。暮省：摘抄美丽词句和写读后感悟。

3.方法：

晨诵组织形式丰富多样，通过自读、小组读、男女生分读、表演读、竞赛读等多种形式的朗读，调动、激发同学诵读的爱好，让他们乐于诵读，真正有积累，有收获。

午读除师生共读之外还要组织一些“新书推举”、“与书中人物对话”、“沟通读后感”等形式，使阅读变成孩子们的爱好所在，变成孩子们的生活习惯和自觉行为。

4.评价多元：以学校评价与家长评价相结合；以老师评价和同学评价相结合；以老师抽背和自我展现相结合，力求让每个孩子都得到进展。

四、内容支配

每周一首县教研室下发的学校生必背古诗词。

第一周：

向着光明那方

向着光明那方

哪怕一片叶子

也要向着日光洒下的方向

灌木丛中的小草啊

向着光明那方

向着光明那方

哪怕烧焦了翅膀

也要飞向灯光闪耀的方向

夜里的飞虫啊

向着光明那方

向着光明那方