2023年减负建议书减负(3篇)_第1页
2023年减负建议书减负(3篇)_第2页
2023年减负建议书减负(3篇)_第3页
2023年减负建议书减负(3篇)_第4页
2023年减负建议书减负(3篇)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页2023年减负建议书减负(3篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,吧减负建议书减负篇一一、严格执行课程方案。不私自调课,上足课时。不随意增减课程和课时,严格按教学方案组织教学,不提早完毕新课。二、控制学生在校学习时间。上午上课时间不早于8:30分,下午上课时间不早于3:00(冬季不早于2:30分)。不组织学生上早自习、午自习、不“拖堂”、不挤占学生课间休息时间。三、进步课堂效率,不违规补课。不举办、不参与有偿补习活动,不介绍、不强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。四、合理布置与指导学生作业。一二年级不留书面课外作业,三至六年级每天课外作业总量原那么上控制在1小时以内。五、控制学生考试次数和难度。一至六年级所有学科只组织期末考试〔考察〕,不私自组织单元考、月考等考试。六、保证学生参加课外活动和社会理论活动。不挤占学生参加课外活动和社会理论的时间。七、标准学生教辅资料使用。只使用区教委统一下发的教辅资料,不以任何形式推荐或指定学生购置任何教辅资料。八、加强学生竞赛活动管理。不组织学生参加学科奥林匹克竞赛,不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛活动。九、坚持素质教育评价导向。学生学期、学年成绩实行“等级+评语”的方式评价,不以任何形式公布学生的考试成绩,不按考试成绩对学生排名。十、强化督导与责任追究。随时承受学校开展“减负提质”专项检查。承诺人:20xx年9月1减负建议书减负篇二一、严格执行教育行政部门颁发的课程方案,不增减课程,不增减课时。开齐、上足、教好各门课程。严格执行“三表”〔课表、作息时间表、大课间体育活动表〕二、加强课堂教学管理,保持良好教学秩序,优化教学过程,进步课堂教学效益。三、严禁用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课,坚决杜绝有偿家教。对个别学习困难学生课后辅导是老师义不容辞的职责,应作为教学过程的`有机组成局部予以落实。四、严格控制学生的课外作业量,杜绝给学生布置机械重复、高难度的作业,双休日和节假日不得加大作业量,严禁用增加作业量的方式惩罚学生。五、严格控制学生在校活动时间总量,保障休息和活动时间。小学生每天在校学习时间不得超过6小时。六、严格控制考试次数,学校每学期只在期末进展一次学科考试,制止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。七、学校和老师不允许统一购置或自购国家规定的学生用书目录以外的练习册、习题集、复习辅导等资料。八、学校和老师不得代购或组织学生购置书刊报纸、订阅报刊,严格根据上级要求,让学生家长自由选择,自行订阅。九、严格执行素质教育评价制度,实行等级记分制度。老师不得按考试成绩给学生排名次。不得以考试成绩作为判断学生优差的主要根据。承诺人:学校:杨梅小学二○一x年十月二十二日减负建议书减负篇三为实在贯彻落实上级教育部门“减负万里行”的有关文件精神,扎实推进素质教育,进步学生的综合素质,做人民满意的老师,现向学校及家长庄严承诺:1.严格执行国家课程方案,严格按课表上课,不随意增减课时,不随意调课及私自代课;按课程标准要求,正常教学进度,不提早完毕新课。2.保证学生每天在校集中学习时间不超过6小时,积极开展阳光体育活动,保证学生每天体育锻炼不少于1小时,让学生在学校安康快乐成长;积极组织学生开展文艺、体育、科技等活动,拓展素质教育的空间;严格遵守教育主管部门有关学生竞赛活动的管理规定,不组织学生参加不合规定的任何竞赛活动,不搞有偿家教。3.按照课程标准设计和选编作业,作业难易适度,数量适当,并有较强的针对性;课堂作业让学生在课内完成,一、二年级不布置学生书面家庭作业,中高年级布置的学生书面家庭作业总量不超过1小时;不组织使用教育主管部门限定外的各种教辅用书;认真及时修改与讲评作业与练习,做到有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。6.积极进展考试制度改革,按教育主管部门规定组织学生考试,不公开宣布学生成绩,不按成绩排名次或变相排名。8.建立健全学生学业开展性评价机制,强化对学生学习品格、学习才能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论