平行检验方案及宁波地区某高级中学教学楼设计方案

××××××××××××××××××××××××（论文题目）参考文献［1］班焯.房屋建筑制图统一标准,GB/50001-2001.[S]北京:中国计划出版社［2］中华人民共和国建设部.建筑制图标准,GB/T50104-2001[S].北京:中国建筑工业出版社［3］中华人民共和国建设部.建筑结构制图标准,GB/T50105-2001[S].北京:中国建筑工业出版社［4］陈基发等.建筑结构荷载规范,GB50009-2001[S].北京:中国建筑工业出版社［5］中国设计研究院.实用建筑设计手册[M].北京:中国建筑工业出版社,1999［6］中华人民共和国建设部.地基基础设计规范,GB50007-2002[S].北京:中国建筑工业出版社［7］刘金波.建筑桩基技术规范,GJG94-94[S].北京:中国建筑工业出版社［8］中南建筑设计院.建筑工程设计文件编制深度规定[M].北京:中国计划出版社,2009［9］国家标准.办公建筑设计规范（JGJ67－89）[S].北京：中国建筑工业出版社，1989［10］欧新新,催钦淑等.建筑结构设计与PKPM系列程序应用[M].北京:机械工业出版社,2005［11］陈青来.钢筋混凝土结构平法设计与施工规则[M].北京:中国建筑工业出版社,20**［12］Jinquan

Zhong,Paolo

Gardoni,DavidRosowsky.StiffnessDegradation

and

Timeto

Crackingof

Cover

Concrete

in

ReinforcedConcrete

Structures

Subject

to

Corrosion[J].Journal

of

EngineeringMechanics,2010(136),No.2:209-219.［13］James

B，Deton.

A

FINITE

ELEMENTAPPROACH

TO

REINFORCED

CONCRETESLAB

DESIGN[M].

School

of

Civil

and

Environmental

Engineering,

2005.［14］KirK-Othmer,EncyclopediaofChemicalTechnology[J].Vol.9.JohnWiley&SonsInc,2006.［15］梁兴文、史庆轩主编.土木工程专业毕业设计指导[J].北京：科学出版社，2002［16］林若慈等.建筑采光设计标准,GB/T50033-2001[S].北京:中国建筑工业出版社［17］中华人民共和国城乡建设环境保护部.民用建筑设计通则,JGJ37-87[S].京:中国建筑工业出版社,1987［18］北京市建筑设计研究院.城市道路和建筑物无障碍设计规范,JGJ50-2001[S].黑龙江科学技术出版社［19］张宗尧、李志民.中小学建筑设计[M].北京：中国建筑工业出版社.2000［20］董华、张原主编.中小学建筑设计图说[M].山东科学技术出版社.2006［21］中华人民共和国建设部.中小学校建筑设计规范,GBJ99-86[S].北京：中国计划出版社［22］杨金铎.房屋建筑构造[M].北京:中国建材工业出版社,2006［23］黄东升,王艳晗等.建筑结构设计[M].北京:科学出版社,2006［24］徐占发.建筑结构与构件[M].北京:人民交通出版社,2005［25］中华人民共和国建设部.混凝土结构设计规范,GB50010-2002[S].北京:中国建筑工业出版社［26］中华人民共和国建设部.建筑抗震设防分类标准,GB50223-95[S].北京:中国建筑工业出版社［27］徐正忠等.建筑抗震设计规范,GB50011-2001[S].北京:中国建筑工业出版社［28］经建生等.建筑设计防火规范,GB50016-2006[S].北京:中国计划出版社［29］中华人民共和国城乡建设环境保护部.建筑模数协调统一标准,GBJ2-86.[S].北京:中国计划出版社［30］中华人民共和国住房与城乡建设部.建筑结构可靠度设计统一标准,GB50068-2001[S].北京:中国建筑工业出版社致谢首先衷心地感谢宋老师在近一个学期里的指导和帮助。在设计的过程中，宋老师给了我巨大的帮助，帮我纠正了自己在制图方面的不足，在结构设计中还给我讲解了一些我不能解决的问题，每次去找宋老师，他总会在百忙之中抽出时间细心的给我们讲解，给我们提供帮助。通过这次毕业设计，使我对工程的设计流程有了很大的了解，同时认识到了自身的不足，也认识到建筑设计规范和结构设计规范的重要性，也看到了建筑设计，结构设计和建筑施工三者密切的联系。在设计过程中熟悉了天正和PKPM软件的使用。做设计的过程实际上是对大学所学的知识的总结和考察过程。由于是第一次完整的做一个设计，所以在设计中难免存在诸多的错误，但我相信在以后的学习和时间中一定能做地越来越好。在近一个学期地设计过程中，通过宋老师的细心的教导，使我学到了很多知识。严老师给我们指出了我们很多的不足之处，更加重要的是使我认识到了做设计应该具有的一种态度——精益求精。宋老师渊博的专业知识，严谨的态度，悉心的指导，使我在整个的学习过程中受益匪浅，使得本设计能够顺利的完成。在这里再一次向严老师表示