关于教师资格证面试高分技巧_第1页
关于教师资格证面试高分技巧_第2页
关于教师资格证面试高分技巧_第3页
关于教师资格证面试高分技巧_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word第第页关于教师资格证面试高分技巧一、如何高效备考?

首先我们应当把握面试流程:抽题、备课、结构化设计、试讲、辩论,其中结构化设计+试讲+辩论为重中之重,时间配比是5分钟+10分钟+5分钟。

其次我们要明确面试评分标准,总分100分,其中职业道德、心里素养、仪表仪态各占5分;教学设计、教学评价各占10分;语言表达、思维品质各15分;教学实施占总分的35%。要想在教学实施过程中取得高分,需要把握住以下几点:

1、情景创设要合理,关注学习动机的激发。

2、教学内容表述和呈现要清楚精确。

3、要有与同学沟通的意识,提出的问题富有启发性。

4、板书设计要突出主题层次分明,板书要工整、美观、适量。

5、教学环节支配要合理,时间节奏掌握要恰当,教学方法和手段掌握要有效。

只有在把握面试流程,明确面试评分标准的前提下,才能在备考过程中抓住重点,有正对性的学习和训练。

二、如何备课?

在进入备课室后,我们每个人都会拿到自己试讲篇目的备课纸。拿到备课纸后首先要做的事情就是试题剖析,进行试题剖析的时候肯定要带着试题要求来分析试题内容,这样有利于我们更精确的抓住教学重点、难点,进而能够在备课过程中有针对性的抓住重点,有效的。突破难点。详细需要从以下三个方面进行把握:

1、抓住试题题目、构思导入、开篇点题、结课扣题。

2、利用基本要求初步明确目标。

3、分析试题内容,进一步确定目标重难点学问规律,确定教学程序利用题本素材丰富教学。

剖析试题结束后我们要做的事情就是写教案,撰写教案是老师资格面试环节中相当重要的一件事,教案写的如何对试讲起着至关重要的作用。那么教案应当如何来写?怎样才能在短短的二非常钟内写出一份能对后面的、试讲有关心的教案呢?

1、要明确教案的结构构造。在高度紧急的环境中我们跟要保证头脑清晰、思路清楚,切莫做一只无头的苍蝇。

2、教案编写要简洁明白。写教案是让我们写出一份能够表达完好教学环节、教学方法以及教学活动的设置的简案即可。

3、合理安排编写教案时间,老师资格面试中备课时间为20分钟,其中写教案的时间最多不能超过15分钟,剩下的5分钟要捋清思路,为试讲做预备。

4、写教案终极目的是为试讲服务,我们不必太过在意教案书写的`完善与否,只要大体过得去,自己看的清,能关心捋顺授课思路即可。

三、如何更好的设计教学过程?

1、导入新课导入的好坏是上好一堂课的关键,依据学科特点,我们可以从温故知新,设置情景,试验操作等方法中有针对性的选择一种方法切入。导入的时间尽量掌握在一分钟左右。

2、新课教学假如能在新课教学过程中运用恰当的教学方法,可以让同学比较简单的理解和接受教学内容。依据不同学科,选择恰当的教学方法能为新课教授添光加彩。常见的教学方法有讲授法,商量法,试验法,角色扮演法等,不同的学科,不同的学段可以依据课的内容进行恰当的选择。

3、稳固提高在稳固提高环节肯定要在稳固新学问的基础上把教学目标进行升华,结合社会实践让写生充分感悟到学习该学问点的意义何在,对以后的生活有何关心。

4、小结作业新课改提倡要弱化同学的任务型作业,多鼓舞同学去自主探究、主动思索、培育同学实践操作力量。

四、如何自如应对辩论?

首先要全面把握辩论过程中常见的问题:专业学问、专业技能;教学设计、教学实施、教学评价类;个人信息、结构化问题。在作答涉及个人信息类问题时要看法恳切,确保照实作答。教学设计类问题回答以教案、设计思路为根据,切忌照教案宣读。辩论过程中要留意以下事项:

1、用语要避开极端、反复重复、口头禅;

2、要仔细倾听、准时沟通、敬重考官;

3、语言要紧扣中心,结构要清楚,规律关系要合理;

4、看法要端正,内容要实事求是,有理有据。

老师资格面试是取得老师资格证的最终一环,也是考察老师基本素养的关键一环。因此,在备考过程中除

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论