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文档简介
折线统计图第1页第1页教学目的1、让学生结识简朴折线统计图,理解折线统计图结构,体会折线统计图特点,会在提供表格中制作简朴折线统计图。2、让学生体会统计与生活密切联系几作用,能依据折线统计图进行简朴分析和预测。3、使学生乐于参与统计活动,培养合作态度。第2页第2页教学重点、难点让学生结识简朴折线统计图,理解折线统计图结构,体会折线统计图特点,会在提供表格中制作简朴折线统计图。第3页第3页你知道一天里,气温有什么有什么特点吗?你从这张统计表中理解到哪些信息?第4页第4页为了更以便分析,能够统计表内容制成统计图。折线统计图第5页第5页对比观测:统计表中信息都能从这张折线统计图中找到吗?对着统计图说说你理解到信息。小结:折线统计图不但能表示出数量多少,还能清楚地表示出数量增减改变情况。讨论:为何把数据制成折线统计图?折线统计图和统计表比较,有什么好处?第6页第6页仔细观测:一张完整折线统计图应当由哪几部分构成?在制作时应注意什么?1、横轴:普通标明时间,每个时间段要平均分。2、纵轴:标明数据,单位长度表示数据大小要一致。3、描点、连线。4、原则数据。5、标题及制表日期。第7页第7页假如要清楚地反应出这几年家庭拥有计算机数量改变,能够用折线统计图,完毕下图,想想要注意些什么?第8页第8页....58152642第9页第9页第10页第10页观测和思考:这份统计图和其它统计图有什么区别?为何要这样表示?从这份折线统计图中你知道了什么?.......6第11页第11页分析判断:人民商场服装部就去年衬衫和毛衣销售情况做了一些统计,你能知道两张图各表示什么服装销售吗?......206016040050第12页第12页分析判断:人民商场服装部就去年衬衫和毛衣销售情况做了一些统计,你能知道两张图各表示什么服装销售吗?
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