二年级美术下册教学设计 《第12课 和妈妈在一起》 人美版_第1页
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文档简介

二年级美术下册教学设计课程概述本课程为二年级美术下册的第12课，题目为《和妈妈在一起》。本课程主要涉及创作一幅关于与家人相处的画作，通过对色彩、构图、表现力等方面的学习，带领学生发现美好的亲情与家庭关爱。教学重点掌握色彩感学习构图方法培养表现能力引导学生通过艺术表现自己的情感教学难点如何让学生通过色彩、线条、形状、光影等表现出亲情和家庭关爱的主题。如何让学生放松情绪、沉浸到感性的表现中去，诠释自己的感情。教学目标通过本课的学习，学生应该能够：学习并掌握画家创作的方法，尤其是与色彩、线条、形状和光影有关的技法。理解父母对自己的爱、呵护与关怀，感受家庭的温馨和睦。用创意而有表现力的方式表达自己对亲情和家庭的热爱之情。教学方法本课程主要采用“情景体验法”、“创意启发法”、“示范互评法”、“规范引导法”等教学方法。情景体验法：以实景、场景创设提高学生对画作主题的感悟和把握能力。创意启发法：通过引导学生自由地发挥自己的想象力，激发学生的创作灵感。示范互评法：通过对学生的作品进行展示和点评，引导学生发掘自己的不足成分，提升自己的画作水平。规范引导法：通过对学生深入浅出的讲解，帮助学生明确学习目标和任务，使学生理解学习重点和难点。教学内容第一部分：前期铺垫1.引入教师通过与学生打招呼等方式，消除学生的紧张情绪，引入本堂课学习。2.情景体验教师通过图画、视频、灯光、音乐等要素，营造出和妈妈在一起的情景，加深学生对主题的理解与感悟。第二部分：学习画作技法1.规范演示教师在黑板上，通过画板、线条、形状、色彩、光影等方面的演示，规范引导学生进入学习状态。2.自主探究学生通过观察图片、画作、素材等资源，自己探索如何用色彩、线条、形状、光影等技法表现主题。第三部分：团队交流1.创意启发教师通过简单的造型设计的引导，激发学生的幻想，提高学生在创意上的启发能力。2.分组合作学生将自己的想法和经验分享给其他同学，通过交流和合作避免对自己的不断探究和展示的过程。第四部分：个性创作1.创意实现让学生通过自己的想象表现出自己的个性和创意。2.作品展示让学生将自己的画作挂在墙上，让其他同学来发现和欣赏自己的作品，表达自己对亲情和家庭的表达和感受。教学评价通过对学生画作的质量和展示过程的观察，老师可以从画作的创造性、观察力、色彩感受等方面进行评价。同时，也可以通过谈话、提问、反馈的方式进行个性化的评价。总结本课程是一次高度互动的体验课程，涉及到色彩、构图、表现能力的综合学习

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