(完整版)内分泌科护理试题及答案

(完整版)内分泌科护理试题及答案内分泌代谢疾病病人的护理1.神经系统通过何种途径来调节内分泌腺的活动？2.内分泌疾病的神经、精神改变较为突出，护理时最佳措施是安慰患者焦虑情绪，可进行心理疏导，促进睡眠，饮食调理，但不应给予地西泮，也不应减少探视。3.甲状腺功能亢进症患者一般不会出现肝脏肿大和体重锐减，但易饥多食。4.关于甲状腺功能亢进症的护理评估，正确的项目应包括心率增快、多语多动、可出现躁狂抑郁症，但不应包括食欲亢进和脉压缩小。5.内分泌系统疾病病人的护理诊断应包括焦虑/恐惧、营养失调、知识缺乏、自我形象紊乱，但不应包括糖尿病。6.抗甲状腺药物治疗甲亢的总疗程通常为1-2年。7.硫脲类抗甲状腺药物最常见的副作用是皮疹。8.甲亢危象最常见的诱发因素是感染和中断治疗。9.符合淡漠型甲亢的症状包括心悸、多食、多汗、无力明显，T4不增高，只有T3增高，常见于老年人且易于发生甲亢危象。10.131I检查最有意义的是鉴别不同病因的甲亢。11.甲亢性心脏病心律失常最常见的是阵发性房颤。12.甲亢危象的治疗，正确的做法应包括口服复方碘或静点碘化钠，停用抗甲状腺药，利血平或心得安，纠正水电解质失衡，物理降温，地塞米松静点，防治感染。13.甲状腺功能亢进症患者的休息环境要求光线充足、安静，室温宜高，不宜在空调房间内休息，最好是双人房间。14.甲状腺功能亢进治疗方法中，最易引起甲状腺功能减退的是甲基硫氧嘧啶。15.甲状腺功能亢进症引起的良性突眼不表现为视力下降，视近物不清，而表现为眼睑肌收缩，眼裂增宽，目光炯炯，瞬目减少，往上看前额皮肤不能皱起。16.对于甲状腺功能亢进患者的饮食，应该选择高热量、高蛋白、低盐的选项。17.在甲状腺功能亢进症的护理措施中，应该避免辐辏不良，其他措施包括充分休息、心理疏导、多喝饮料、避免劳累和控制感染。18.糖尿病的基本病理变化是胰升糖素分泌过多。19.糖尿病患者控制饮食的目的是减轻体重、延缓消化吸收、减轻胰岛β细胞负担，而不是减慢肠蠕动或减少胰液的分泌。20.糖尿病患者进行体育锻炼时应注意运动量不宜过大或过小，持续时间要适当，而不是每1-2个月一次或在胰岛素注射前进行。21.高热不是低血糖反应的表现之一，其他表现包括饥饿感、心悸、软弱出汗和面色苍白。22.葡萄糖耐量试验的主要适应证是血糖明显升高而无临床症状者，而不是空腹血糖正常偏低而口渴多饮多尿者。23.皮下注射普通胰岛素的最强作用时间是在注射后4-8小时。24.糖尿病酮症酸中毒的特征性表现包括极度口渴、厌食恶心、呼吸加速、眼球下陷和呼气有烂苹果味。25.使用胰岛素时，剂量必须准确，而使用时保存在室温20℃以下和采用1ml注射器是妥当的注意事项。26.注射过量胰岛素常常会引起低血糖反应，而不是高血糖、胰岛素瘤或高渗性昏迷。27.通常用于抽取胰岛素的注射器规格是1ml。28.关节酸痛不是糖尿周围神经病变的表现之一，其他表现包括四肢麻木、感觉过敏和皮肤蚁走。29.糖尿病死亡的主要原因是心血管并发症，而不是肾病变、酮症酸中毒或多发性神经炎。30.配制混合胰岛素时，必须先抽吸正规胰岛素是为了防止丧失正规胰岛素的速效特征，而不是发生中和反应或加速胰岛素降解。31.在规定的热卡进食后，糖尿病患者仍感饥饿时，可以酌增热卡、添食饼干或增食蔬菜。32.甲状腺功能亢进病人神经系统最突出的表现是焦虑、易激动和多动。41.患有甲状腺功能亢进症的患者突然出现烦躁不安、闷热、呕吐、大汗、心率加快等症状，可能是甲状腺危象的表现。42.胰岛素最常见的不良反应是低血糖反应。43.1型糖尿病的症状明显，起病较急，大多消瘦，有发生酮症酸中毒的倾向，血浆胰岛素水平显著降低，需要依赖胰岛素治疗。44.对可疑糖尿病患者最有诊断价值的是空腹血糖测定。45.符合糖尿病酮症酸中毒的最主要实验室检查项目是血酮升高，尿酮阳性。46.治疗糖尿病时，胰岛素制剂最常用的方式是皮下注射。47.糖尿病最易并发的感染是皮肤化脓性感染。48.每个糖尿病患者必需的治疗是饮食治疗。49.一般在皮下注射胰岛素后，建议在15-30分钟内进食。50.酮症酸中毒的护理注意事项中，快速推注碳酸氢钠不妥。51.人体主要内分泌腺不包括肝脏。52.甲状腺功能亢进治疗方法中，最易引起甲状腺功能减退的药物是甲基硫嘧啶。53.甲亢病人的饮食指导应该是高蛋白高热能、多种维生素、低盐低脂肪、禁饮浓茶咖啡和酒以及辛辣食物。54.护理甲状腺功能亢进症突眼时，需要避免眼部摩擦和揉眼。55.不正确的叙述是甲状腺大小与病情严重程度不成正相关。56.甲亢危象一般不表现为甲状腺无肿大。57.合并糖尿病不会诱发甲亢危象。58.甲状腺素拮抗剂普萘洛尔是甲亢危象时的首选药物。59.甲亢术前加服碘剂的主要目的是减少甲状腺素释放。60.甲亢良性突眼的眼征主要是由于眼球肿大。61.甲状腺素抑制试验是诊断甲状腺功能亢进症患者最可靠的指标。62.空腹血糖测定是确诊糖尿病首选的检查方法。63.1型糖尿病病人突然饥饿、心悸、出汗、意识不清，护士应立即静脉滴注小剂量胰岛素。64.糖化血红蛋白测定最有助于判断糖尿病控制程度的检查。65.符合糖尿病酮症酸中毒的最主要实验室检查项目是血酮升高，尿酮阳性。66.糖尿病性神经病变最多见的是周围神经炎。67.使患者了解本病的知识是糖尿病的一般治疗中必须做到的。68.防止混合胰岛素污染，必须先抽吸正规胰岛素。81.内分泌系统的功能包括合成、调控各种激素的分泌、发育、生长和衰老等。82.下丘脑是神经系统与内分泌联系的枢纽，分泌促甲状腺、促黑色素细胞激素和缩宫素等。83.下丘脑的作用包括促释放垂体的各种激素、缩宫素、泌乳素和抗利尿激素等。85.甲状腺功能亢进的病因有多种，包括Graves病、甲状腺腺瘤和甲状腺炎等。86.甲状腺功能亢进的临床表现主要包括自主神经兴奋、新陈代谢旺盛、怕热多汗、体温调节不良等。87.甲状腺功能亢进病人怕热、多汗或低热是由于新陈代谢率增加，体温调节不良所致。88.甲状腺功能亢进病人具有特征的心血管症状，如睡眠时心率仍快、心力衰竭、早搏多、房颤和心悸等。89.甲状腺功能亢进病人消化系症状的特征包括易饥、多食、体重锐减、排便次数多和肠鸣音亢进等。90.甲状腺功能亢进病人的确诊依据包括FT4、FT3增高、突眼、多汗等。91.Graves病是指自主性高功能甲状腺腺瘤，是甲状腺功能亢进症的一种。92.引起甲状腺功能亢进症最常见的原因是Graves病，其他原因包括甲状腺素分泌过量、感染和精神刺激等。93.甲亢病人的特征性体征包括手指震颤、血管杂音、神经过敏、注意力不集中和怕热多汗等。94.甲状腺危象的诱因包括感染、手术、精神刺激和131I碘治疗反应，但多食不是诱因之一。95.甲状腺功能亢进病人最主要的护理诊断是代谢紊乱，需要密切监测病情变化。96.甲亢的典型表现包括甲状腺弥漫性肿大、眼球突出、心动过速等，但粘液性水肿不是典型表现之一。97.甲亢时患者血清中T3、T4的水平可能出现各种变化，如T3、T4均增高、T3增多、T4增多或T3增多、T4下降等。98.对于甲状腺功能亢进症重度浸润性突眼的护理，不应该鼓励多食略咸食品，其他护理措施包括抬高头部、用眼罩、局部湿敷等。99.引起甲状腺功能亢进症发病的主要因素包括自身免疫、病毒感染、理化因素和过度劳累等。113.糖尿病住院患者的饮食原则应包括主食中糖供能占50%~60%，每日食脂肪宜限制，三餐热量分配为1/5、2/5、2/5，少食粗纤维食物，对于消瘦者总热量需酌增。114.糖尿病最严重的并发症是酮症酸中毒。115.糖尿病易发生酮症酸中毒是因为胰岛素不足，导致机体无法将葡萄糖转化为能量，只能转化为酮体，过多的酮体积累会导致酸中毒。116.糖尿病易合并肾功能不全是因为高血糖会损伤肾小球和肾小管，导致肾脏功能逐渐下降。117.治疗糖尿病的基本措施包括锻炼身体，认真对待，定期查血糖，药物治疗和控制饮食。118.1型糖尿病治疗主要是注射胰岛素，而不是口服降糖药、体育锻炼或降糖食品。119.2型糖尿病主要治疗是口服降糖药，控制饮食，注射胰岛素，体育锻炼或降糖食品。120.根据空腹血糖和餐后2小时血糖的测量结果，此人被诊断为糖尿病。121.对于这位已经有糖尿病病史的患者，出现酮症酸中毒的情况需要立即静脉滴注正规胰岛素和静脉滴注低渗盐水，以及进行心理护理、对症护理和突眼护理。122.对于2型糖尿病患者，增加运动量是最适当的措施之一，同时也需要进一步调整饮食和药物治疗。近年来，糖尿病患者最主要的死亡原因是心血管并发症，因此注射胰岛素、运动疗法、加大降糖药剂量和补充碳酸氢钠等治疗方法都非常重要。甲亢病人常见的神经系统表现包括焦躁易怒、幻觉和反应迟钝等。对于甲状腺功能亢进症患者的饮食，应该给予高热量、高蛋白和高维生素的食物，但盐的摄入量应该控制在适当范围内。糖尿病酮症酸中毒的特征性表现包括呼吸有烂苹果味、恶心呕吐和呼吸加快等。在护理评估甲状腺功能亢进症患者时，应注意食欲亢进、心率增快、多言多动和脉压差缩小等方面的问题。甲状腺功能亢进患者的消化系统一般不会出现肝脏肿大和便秘等症状，但易饥多食和体重锐减等情况可能会出现。内分泌系统疾病病人的护理诊断应包括焦虑/恐惧、营养失调、知识缺乏和自我形象紊乱等方面。胰岛素的不良反应包括出血性膀胱炎、胃粘膜损伤、无菌性骨坏死和低血糖反应等。抗甲状腺药物的不良反应包括出血性膀胱炎、胃粘膜损伤、无菌性骨坏死和白细胞减少等。糖尿病的分类包括一过性血糖高、I型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、糖耐量异常和非糖尿病等。文章：如何提高阅读理解能力阅读理解是我们学习中非常重要的一项能力。但是很多人在阅读理解方面存在困难。那么，我们该如何提高阅读理解能力呢？首先，我们需要提高自己的词汇量。词汇量是阅读理解的基础，只有掌握了足够的词汇，才能更好地理解文章的意思。因此，我们要多读书，多看英语电影或者电视剧，积累更多的单词。其次，我们需要提高自己的阅读速度。阅读速度是阅读理解的关键，只有掌握了足够的阅读速度，才能更好地理解文章的意思。