人教版四年级上册科学各单元知识点精编版

人教版四年级上册科学各单元知识点精编版最新资料推荐：人教版四年级上册科学各单元知识点一、天气天气是不断变化的，它对我们的活动和地球上所有生物都有影响。观察天气的重要特征包括云量、降水量、气温、风向和风速等。测量气温时要选择室外阴凉、通风的地方。通常情况下，下午2-3时的气温最高，凌晨和日出前后的气温最低。风向是指风吹来的方向，可以用风向标来测量。我们可以用八个方位来描述风向。风速是以风每秒行进多少米来计算的，气象学家把风速记为13个等级。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。如10-25毫米是中雨，50-100毫米是暴雨，小于10毫米是小雨。云是由小水滴或冰晶组成的，通常把云分成层云、积云、卷云三类。靠近地球表面形成的扁平状云是层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云，纤细的雨状云是卷云。人们根据云量的多少区分晴天、多云、阴天。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的阴天。二、判断题从东南方吹向西北方的是西北风。（错）降水的形式有雨、雪、冰雹等。（对）靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（错）气象学家常把风速分成12个等级。（错）天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（对）同一时间，任何地方的温度是一样的。（错）7、通过分析天气日历，我们可以发现一些天气变化的规律。9、在雨量器中，水面的高度表示降水量。12、温度、风向、降水量和云量是天气日历中重要的记录数据。13、风向标的箭头指向北表示北风的方向。1、过滤时，漏斗下端的管口要紧贴烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。2、溶解是指物质在水中变成微粒，均匀地分布在水中，不能用过滤或沉降的方法分离。3、胶水放入水中会开始下沉，经过充分搅拌后会溶解，因此胶水会溶解在水中。4、将食用油加入水中，食用油会上浮，说明食用油不溶解于水。在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油会溶解，这说明食用油溶解在洗洁精中。5、不同物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打强。6、物质在水中的溶解速度跟搅拌、切碎和加热水有关。7、汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的。8、水能溶解固体和液体，还能少量地溶解氧气和二氧化碳。9、水中的动植物靠溶解在水中的氧气呼吸。10、物质在水中的溶解有一定的量，如100毫升水大约能溶解36克食盐。11、溶解在水里的食盐可以用蒸发的方法进行分离，例如海水晒盐。12、酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，外焰的温度最高，焰心的温度最低，我们用酒精灯的外焰进行加热。判断题：1、可溶物质在水中的溶解是有限度的。（对）2、溶解的速度不仅与物质本身有关，还与其他条件有关。（对）3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（错）4、空气能在水中溶解。（对）5、我们通常利用酒精灯的外焰给物体加热。（对）6、将两块肥皂同时放入装满水的杯子中，然后将杯子放入热水中，观察肥皂的溶解情况。（改写）10、将盐水放在阳光下晒，可以使食盐和水分离。（改写）11、并非所有液体都可以溶解在水中。（改写）12、酒精灯的最高温度不在焰心部分。（改写）13、小苏打在水中的溶解能力不如食盐强。（改写）14、石棉网的作用不是让物体加热更快。（改写）15、肥皂粉、鸡精、面粉和白酒并不能溶解在水中。（改写）17、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。（改写）18、为了过滤更多的液体，漏斗里的液体不应该超过滤纸的边缘。（改写）1、音叉是一种发声仪器，用于调试乐器和测试音高。（改写）2、当一个物体在力的作用下能够不断重复地进行往复运动时，称其为振动。声音是由物体的振动所产生的。（改写）3、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动。声音通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方。（改写）4、耳朵是人体中非常灵敏、能够感受振动的器官。（改写）5、声音的强弱可以用音量来描述，其单位为分贝。声音的高低可以用音高来描述，其单位为赫兹。（改写）6、物体振动幅度越大，声音越响亮；振动幅度越小，声音越微弱。（改写）7、物体振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。（改写）8、声音能够在固体、液体和气体中传播，不同物质中传播声音的能力是不同的。声音无法在真空中传播。（改写）9、空气是传播声音的重要物质，而在月球上因为没有空气，两个人即使相隔不远也不能相互交流。（改写）10、耳朵是我们的听觉器官，能够将声波转化为振动的是耳朵中的鼓膜。（改写）11、当一根橡皮筋被用相同的力弹拨时，如果橡皮筋被拉得紧，则声音比较高；如果橡皮筋被拉得松，则声音比较低。当橡皮筋被拉得长度相同时，用力弹拨则声音比较响亮，轻轻拨则声音比较微弱。（改写）12、随着杯子盛水的增多，敲打杯口时听到的声音会变得更低。13、当钢尺伸出桌面的长度不同时，拨动钢尺所发出的声音也会有所变化。当伸出的长度较短时，声音会较高，而伸出的长度较长时，声音则会较低。此外，用力拨动钢尺会发出较强的声音，而轻轻拨动则会发出较弱的声音。二、判断题1.错误。长时间使用耳塞听音乐会对耳朵造成伤害。2.错误。噪声不仅会影响听力，还会对身体健康造成负面影响。3.正确。4.正确。5.正确。6.错误。桌面在发声时会振动，只是振动幅度较小，难以察觉。7.正确。8.正确。9.正确。10.错误。物体振动幅度越大，声音越响亮。11.正确。12.正确。四、我们的身体一、填空题1.头、颈、躯干、四肢。2.骨骼、支撑、内脏器官、活动。3.关节、肌肉。4.气体、氧气、二氧化碳。5.肺、心脏、二氧化碳。6.鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。7.口腔、食管、胃、小肠、大肠。8.小肠。9.消化器官、门齿、犬齿、臼齿（或切牙、尖牙、磨牙）。10、人类的各种活动都需要身体各个器官协同工作才能完成。例如，身体的肢体活动需要骨骼、关节和肌肉共同完成，而运动过程中需要大量的氧气，心脏需要向全身输送更多的血液，而这些能量来自于消化系统对食物的消化和吸收。11、定期参加体育锻炼可以让我们的骨骼更加粗壮，肌肉更加发达，关节更加灵活。12、心脏的心肌在收缩时，血液会从心脏流出；在舒张时，血液会流回心脏。二、判断题1、对。2、错。骨骼能支撑身体，保护内脏器官，但不能输送营养。3、错。我们呼出来的气体主要是氮气和氧气，而不是二氧化碳。4、对。5、对。6、错。食物进入人体后，先经过口腔、食管、胃、小肠、大肠。7、对。8、对。9、对。10、错。食物中的养分主要在小肠中被吸收。12、对。13、错。气管是呼吸器官中空气进出的通道，不进行气体交换。14、错。消化食物时也需要消耗氧气。四年级科学上册第一单元知识点：天气天气总是在不断变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。天气日历是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风向和风速等。气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。测量气温要选择室外阴凉、通风的地方。通常情况下，一天中午后2点的气温最高。风向是指风吹来的方向。判断风向需要用“从”或者“由”来判断。从北向南吹来的是北风，由西南向东北吹来的是西南风。当红旗飘向东南时，吹的是西北风。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是西北风。我们可以用8个方位来描述风向，分别是东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。如小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨，100～200毫米是大暴雨，大于200毫米是特大暴雨。天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。通常把云分成积云、层云、卷云三类。靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云，纤细的羽状云是卷云。在天气日历中，我们使用晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，云量超过四分之三或覆盖整个圆面就是阴天。动植物也能预报天气。例如，松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。蜻蜓要下雨时会低飞，蚂蚁要下雨时会搬家。在溶解中，不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。过滤时，漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁，过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。溶解指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。胶水放入水中，开始沉入水底，经过充分搅拌，会均匀地分散在水中，因此，胶水能溶解在水中。把食用油加入水中，食用油会浮在水面上，说明食用油不能溶解于水。在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油会变成乳状的液体，这说明食用油在加入洗洁精后可以溶解。不同物质在水中的溶解能力是不同的，一些气体也能溶解于水。食盐的溶解能力比小苏打强。水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。物质在水中的溶解速度跟物体颗粒大小、水的温度、是否被搅动有关。水果糖在水中快速溶解的方法有三种：搅拌、加热或者用热水、把水果糖碾碎。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的。水能溶解固体、液体，还能少量的溶解氧气、二氧化碳。物质在水中的溶解是有一定限度的，如100毫升水大约能溶解36克食盐。溶解在水里的食盐可以用蒸发的方法进行分离。酒精灯的火焰分为内焰、外焰、焰芯三个部分，外焰的温度最高，焰芯的温度最低，我们用酒精灯的外焰进行加热。浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用加热的方法让它溶解。食盐溶解与水的过程是一个可逆的过程。16、在使用酒精灯时，应该使用灯帽将其盖灭，绝对不要用嘴吹灭火。如果不小心将酒精洒出并燃烧，不要惊慌，可以用湿抹布或沙土扑灭火焰。17、青少年应该饮用生态水，因为长期饮用纯净水会减少人体对矿物质的摄入，长期饮用矿泉水会使体内某种元素摄入过量，从而引发肾结石等病症。18、实验一的研究计划是探究100毫升水能溶解多少克食盐。实验材料包括量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐和记录单。具体实验步骤为，用量筒取100毫升水倒入杯中，分别加入两克一份的食盐，轻轻搅拌使其完全溶解，直到加入的食盐不能再溶解为止，最后统计溶解的食盐总量为36克左右。19、实验二探究了胶水、醋、酒精和食用油在水中的溶解情况。实验结果表明，胶水、醋和酒精能够在水中溶解，而食用油不能溶解。通过往食用油中和水的混合物中加入少量的洗涤剂，可以使食用油溶解于水中。20、实验三回顾了课上做过的不同物质在水中的溶解实验，包括面粉、沙、食盐和高锰酸钾。根据实验结果，总结出物质在水中溶解的条件，即物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法将物质分离出来。五、根据食物在人体内的旅行情况完成下表。（15分）消化器官食物在该器官内的情况口腔食物被咀嚼和混合唾液，形成食团胃食团被胃液分解和混合，形成胃食糜小肠胃食糜在小肠内被胰液和肠液分解和吸收大肠小肠吸收不了的残渣在大肠内形成粪便六、简答（12分）人体各种器官是怎样协调工作的？人体各种器官通过神经系统和内分泌系统相互协调工作。神经系统通过神经元传递信息，控制各种器官的活动，如心跳、呼吸、消化等。内分泌系统则通过激素的分泌，调节机体的代谢和生理功能。这两个系统相互配合，保持机体内环境的稳定。将食物运输到胃里食物在口腔内被咀嚼和混合唾液，形成食团。食团通过咽喉进入食管，经过肌肉的蠕动，被运输到胃里。将食物的残渣从这里排出体外小肠吸收不了的残渣在大肠内形成粪便。粪便通过肛门排出体外。对食物的消化作用口腔中的唾液含有淀粉酶，可以分解淀粉。胃液含有胃蛋白酶和胃脂肪酶，可以分解蛋白质和脂肪。胰液和肠液含有多种消化酶，可以分解碳水化合物、蛋白质和脂肪。这些消化酶将食物分解成小分子物质，便于吸收。9、空气是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有空气，所以两个人相隔不远，也不能互相通话。10、耳朵是我们的听觉器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的鼓膜。11、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧，声音高，拉得松，声音低；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音响，轻轻拨，声音小。12、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越满，听到的声音越响。13、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音低，伸出桌面长，听到声音高；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音小，用力拨动时声音大。1、天气经常在发生变化，它影响着我们的生活，也影响着地球上所有生物。2、温度、湿度、气压、风速是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。3、气象记录是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录天气现象。4、测量气温要选择阴凉的地方。通常情况下，一天中中午的气温最高。5、风向是指风吹的方向。由北向南吹来的是偏北风，由西南向东北吹来的是偏南风。当红旗飘向东南时，吹的是偏东风。6、风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向风吹的方向。如指向标的箭头指向西北，就是偏西风。7、我们可以用八个方位来描述风向。8、风速是以风每秒行进多少米来计算的。风速计是测量风速的仪器。气象学家把风速记为几个等级。9、降水的形式很多，常见的有雨、雪等。10、雨量计是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天的降水量确定下雨等级。如10～25毫米是小雨，50～100毫米是大雨，小于10毫米是小雨。11、云可以看作是天上的雾，是由千千万万的水滴或冰晶组成的。通常把云分成高云、中云、低云三类。靠近地球表面形成的扁平状云是层云，看上去像棉花堆一样