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文档简介
四年级科学下册做个小开关教案教科版教学目标：1.了解开关的概念和作用，能够用开关来控制电路中的电器元件的工作状态。2.掌握开关的制作方法，培养动手实践能力和创新意识。教学重点：观察手电筒的开关，了解开关的作用。设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。教学准备：手电筒、干电池、软木块、图钉、曲别针、小灯泡、小灯座、电池盒、导线、红灯、绿灯、黄灯。教学过程：一、观察手电筒：1.观察手电筒的材料，讨论哪些是导体，哪些是绝缘体，为什么要用导体或绝缘体。2.观察手电筒的构造，标出电流的路径，了解电路中电流的流向。3.观察手电筒的开关，体验开关是如何控制小灯泡的亮和灭的。二、制作一个小开关：1.给每个小组一个断开的电路，讨论怎样设计一个开关来控制电路。2.利用身边的材料设计制作一个小开关，展示交流。3.小组合作制作一个能交叉控制红绿灯的电路，推测红灯和绿灯的亮灭情况。4.增加一个电路，用一个开关控制三个电路，控制红绿灯和黄灯的亮灭情况。5.交流汇报：发现和解决问题，掌握几种小开关的制作方法，比较自己设计的红绿灯和生活中的红绿灯的区别。三、延伸与拓展：1.介绍不同种类的开关，如遥控开关、拉线开关、闸式开关、活动开关等。2.布置课后调查家里用电器的开关，了解不同种类的开关及其控制方法。板书设计：做个小开关1.观察手电筒2.制作一个小开关3.交叉控制红绿灯4.控制三个电路5.延伸与拓展开关可以连接或断开电路，是电路中常用的元件之一。导体是一种可以传导电流的物质，而绝缘体则是不能传导电流的物质。我们可以制作一个小开关，
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