处理民族关系的基本原则课件_第1页
处理民族关系的基本原则课件_第2页
处理民族关系的基本原则课件_第3页
处理民族关系的基本原则课件_第4页
处理民族关系的基本原则课件_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

处理民族关系的基本原则ppt课件1傣族

基诺族

阿昌族

水族纳西族

布依族

彝族

景颇族

佤族

独龙族

傈僳族

苗族

满族

德昂族

白族

拉祜族怒族

哈尼族

布朗族瑶族普米族

傣族基诺族阿昌族水族纳西族布依族彝族景颇族2处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣3民族之歌《爱我中华》

……五十六个星座五十六只花

五十六族兄弟姐妹是一家

五十六种语言汇成一句话

爱我中华爱我中华爱我中华

……探究你从这首歌曲中看出了什么?1、我国是一个统一的多民族国家,这是我国重要的国情之一2、我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系一、我国处理民族关系的基本原则民族之歌《爱我中华》

探究一、我国处理民族关系的基本4

为什么被称为少数民族,是不是因为他们对祖国的作用小?思考思考5

当汉族的祖先开发黄河流域时,各少数民族的祖先也开发了他们居住的广大地区。几千年来,正是各个民族在祖国的土地上开发、生产、生息,才使我们伟大祖国这样富饶、辽阔。我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的当汉族的祖先开发黄河流域时,各少数民族的祖先也开发了6藏族先民开发了今天的西藏,其中杰出领袖松赞干布统一了青藏高原的许多部落,发展了当地的经济和文化。各族人民共同开拓了祖国的辽阔疆域松赞干布藏族先民开发了今天的西藏,其中杰出领袖松赞干布统一了青藏高原7藏族《格萨尔》蒙古族《江格尔》柯尔克孜族《玛纳斯》冬不拉(哈萨克族)孔雀舞(傣族)各族人民共同发展了祖国的经济和文化藏族《格萨尔》蒙古族柯尔克孜族冬不拉(哈萨克族)孔雀舞8青藏“驮驮子”游戏傣族泼水节彝族火把节青藏“驮驮子”游戏傣族泼水节彝族火把节9

①新疆、西藏各族人民与沙俄、英国侵略者进行了长期的顽强斗争,给予侵略者以沉重的打击。②生活在台湾的高山族和汉族人民在一起,同日本侵略者进行了长达半个世纪的斗争,“愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台”,表现了台湾各族人民抗日救国、保卫家园的决心。各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严①新疆、西藏各族人民与沙俄、英国侵略者进行了长期的顽强斗争10各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命,创立了新中国邓恩铭,水族,出席了中国共产党的一大,是党的创始人之一和早期革命活动家。抗日战争中,许多少数民族子弟参加了红军,还在一些地方建立了革命根据地和革命政权。解放战争中,在中国共产党的领导下,全国各族人民都参加了最后的决战,终于取得胜利,缔造了多民族的社会主义国家。各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命,创立了新中国邓恩铭113、我国处理民族关系的基本原则(1)民族平等

(2)民族团结(3)各民族共同繁荣(首要原则)(重要原则)(根本原则)3、我国处理民族关系的基本原则(1)民族平等(2)民族团结12一切民族,无论大小,都处于同等地位,每个民族都是和任何其它民族同样重要的。—斯大林

上述材料说明了什么?一切民族,无论大小,都处于同等地位,每个民族都是和任何其13(1)民族平等──首要原则我国宪法明确规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”各族人民都是国家的主人。

民族平等体现在各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无高低优劣之分。

民族平等还体现各族人民都平等地享有政治、经济、文化和社会等各方面的权利,平等地履行义务。(1)民族平等──首要原则我国宪法明确规定:“中华人民共和国14请思考:民族平等在生活中有何具体表现?在政治权利、社会地位上实现了平等请思考:民族平等在生活中有何具体表现?在政治权利、社会地位上15

珞巴族属于被压迫的民族,长期偏居深山,新中国成立后才翻身做主,正式定名为珞巴族。从那时起,珞巴族人和西藏其他少数民族一样,也获得了与藏族人同等的政治、经济和人身自由的权利,历届全国人大和全国政协都各保留一名代表和委员的名额。这则材料反映了《政治生活》哪些道理?①坚持民族平等的原则②人民民主具有真实性珞巴族属于被压迫的民族,长期偏居深山,新中国成立后才翻身16近年来,中央和西藏自治区政府先后投入近7亿元,对布达拉宫、萨迦寺、大昭寺、哲蚌寺、阿里古格王朝遗址等重要文物单位进行有效维修和保护。在发展经济、文化方面享有平等的权利近年来,中央和西藏自治区政府先后投入近7亿元,对布达拉宫、萨17我国第五版人民币所有面额的票面上都印有汉族,以及蒙古、维吾尔、藏、壮四个少数民族的文字。我国第五版人民币所有面额的票面上都印有汉族,以及蒙古、维吾尔18辨析:民族平等意味着消灭一切差别。注意:民族间的经济文化发展的不平衡需要通过长期的努力初步消除。但各民族的文化习俗和宗教信仰不能消除,我们要尊重各民族的文化习俗和宗教信仰。例:青海省政府出台地震遇难人员遗体处理办法,强调要尊重少数民族丧葬习俗。辨析:注意:19

材料一:前苏联共有130个民族,其中俄罗斯族人口占50%左右,苏联长期推行大俄罗斯主义,忽视少数民族,否定少数民族的特点,人为地加速推进民族同化过程,致使民族关系十分紧张,到20世纪50、60年代,苏联进一步宣布已经“一劳永逸”的解决了民族问题,不再承认民族矛盾的存在,而在实际政策执行中则大力推行大民族主义,过分宣传俄罗斯民族,忽视少数民族的特点和利益,严重挫伤了各族人民的感情,为日后民族问题大爆发埋下了隐患。想一想:这对我们有什么启示?材料二:第二次世界大战以后,世界上发生的局部战争332起,其中278起是因为民族问题发生的,占83%还多,所以只要是民族存在就有民族问题存在,一旦处理不好民族问题,各种矛盾爆发起来。材料一:前苏联共有130个民族,其中俄罗斯族人口占50%左20(2)民族团结──重要原则国家统一、民族团结则政通人和、百业兴旺;国家分裂、民族纷争则丧权辱国、人民遭殃。

——江泽民讨论:加强民族团结有什么重要性?(2)民族团结──重要原则国家统一、民族团结则政通人和、百业21【重要性】民族团结和民族凝聚力①是衡量一个国家综合国力的标志之一;②是社会稳定的前提;③是经济和社会发展的保证;④是国家统一的基础。【重要性】22思考:我国是否已经完全实现了民族团结呢?试举例说明.2014年3月1日21时20分左右,在云南省昆明市昆明火车站发生一起以阿不都热依木·库尔班为首的新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件思考:2014年3月1日21时20分左右,在云南省昆明市昆明23新疆西藏青海甘肃四川云南宁夏重庆陕西台湾澳门香港贵州西部大开发的十二个省市区内蒙古广西新疆西藏青海甘肃四川云南宁夏重庆陕西台湾澳门24

西部土地面积538万平方公里,占全国国土面积的56%;目前有人口约2.87亿,占全国人口的22.99%。由于历史、地理等原因,西部地区基础设施还不够健全,经济发展相对滞后,制约了整个国家经济社会的发展,不利于全面小康社会目标的实现。资料:西部土地面积538万平方公里,占资料:25实施西部大开发有什么重要意义?议一议实施西部大开发有什么议一议26(3)各民族共同繁荣──根本原则试举例说明国家坚持各民族共同繁荣原则。(3)各民族共同繁荣试举例说明国家坚持各民族共同27西气东输线路图西气东输线路图28青藏铁路西电东送青藏铁路西电东送29(4)三个基本原则之间的关系民族平等民族团结政治基础各民族共同繁荣物质保证前提条件前提条件物质保证相互联系、不可分割(4)三个基本原则之间的关系民族平等民族团结政治基础各民族共30二、巩固社会主义民族关系,我们该做什么、能做什么1、我们应该十分珍惜、不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。3、自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。2、坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则二、巩固社会主义民族关系,我们该做什么、能做什么1、我们应该31材料有一天,一家兰州拉面馆来了一位客人,他要了一碗牛肉炒面,顺便打开自己带的一个快餐盒,里面是一盘刚烧好的红烧肉,正准备美美地吃一顿,面馆老板看到后,指着墙上的宣传画上写的“伊斯兰教风俗,外带莫入,谢谢合作”,告诉他不可以在这里吃。他却不以为然地说:“什么伊斯兰教,我们汉人都不信,你们太落后了。”老板很生气,坚决不让步,最后,他只好出去到别的店吃。思考:请同学们讨论这位顾客错在何处?对我们有什么启示?材料有一天,一家兰州拉面馆来了一位32(1)该顾客没有尊重其他民族的风俗习惯。(2)启示:尊重少数民族的风俗习惯,自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务,是每个中国公民的责任。作为青年学生,要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。(1)该顾客没有尊重其他民族的风俗习惯。33

探究:1、对少数民族特有的风俗习惯,你应该抱怎样的态度?

2、如果有人片面强调民族特点,忽视国家整体利益,甚至制造民族纠纷,你会怎么做?

3、如果自己所在地区与某个民族自治地方有对口支援的关系,你能做的是什么?探究:34(1)对少数民族特有的风俗习惯,你的态度是:(2)如果有人片面强调民族特点,忽视国家整体利益,甚至制造民族纠纷,你会:(3)如果自己所在地区与某个民族自治地方有对口支援的关系,你能做的是:应坚持尊重的态度。因为它是涉及民族关系的敏感问题。应向其指出,这是一种民族主义思想,是错误的。它会危害平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系;如果故意制造民族纠纷,会破坏国家统一和民族团结,是一种民族分裂主义行为。我们应当同民族分裂主义行为作斗争,为维护国家统一和民族团结作贡献。努力学习,掌握技能,将来积极参加地区的对口支援活动,或直接到边疆地区工作,为民族地区的经济发展

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论