2023年七年级上班主任工作总结

2023年七年级上班主任工作总结七年级上班主任工作总结1

授之以鱼，不如授之以渔，教化者立足于终身教化，最终要教给学生科学的学习方法，教会学生辨证的思维方式，培育学生昂扬、主动、乐观、宽容的人生看法。世界上职权最小的主任是班主任，但对整个人类贡献最大的主任也是班主任。假如说一个好的校长，就是一所好的学校，那么可以说，一个优秀的班主任就是一个好的班级。兵书有云：知己知彼，百战不怠。“知己”，就要时时对班主任工作深刻反思，“知彼”，就要对班级整体状况进行系统的分析。

一个胜利的人通常都有很明确很远大的人生目标，很难想象一个处于开启状态主动进取的人只是漫无目的地过日子而没有目标。一个有着坚决不移的人生方向的人，才有可能克服不断出现的困难和阻力，而恒久保持主动向上的精神状态。班主任工作正是如此，老师不但要帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标，让学生自己学会激励自己，自己学会调整自己。下面对本学期班主任工作做如下小结。

一、常规管理工作方面，正确处理好班级中的两对重要关系。

要做一名胜利的班主任，就要在班级管理的工作实践中处理好以下两对重要关系：爱与严的关系、管与放的关系。苏联闻名的教化学家苏霍姆林斯基把酷爱学生看作是“教化的奥妙”所在。但是，在实际工作中，很多班主任往往把握不准对学生“爱”与“严”的尺度，要么对学生爱得随意、爱得过分，失去了为师者的尊严；要么将学生管得太严，束得太死，和学生之间形成了“猫”和“老鼠”的师生关系。如何把握好对学生恰当的“爱”和适度的“严”，做到爱中有严，严中显爱，是每个老师，特殊是班主任应当思索的问题。“教是为了不教”，“管是为了不管”，从根本上说，就是班主任要充分挥学生在班级管理中的主体作用，做到“管放结合”。详细做法是：

1）班级管理系统化、程序化，制定各项评价量规。

班主任和全班同学一起协商，制定班规和触犯班规相应的惩罚条例，全班同学共同监督执行。人而无信，不知其可。肯定要做到：言必信，行必果。全班同学共同制定《班级日常管理规范》，《班级纪律考评表》明确规定赏罚措施，并严格执行。每周给每位同学的日常行为规范和纪律打出综合分数，并把此分数和每个月的校文明礼仪学生评比干脆挂钩。

2）班级管理的核心是班干部。

3）班级管理的基本单位是小组。

依据座位支配班级同学共分五组，每组设组长，组长负责收作业，负责检查本组同学背诵，默写等。周一到周五的值日工作以五个小组为单位，每组设置值日班长和值日组长。

4）实行逐层负责制度。

班干部、小组长、值日生组长每天就自己所负责的管理工作向班长、副班进步行汇报，由班长负责统计工作和班级工作小结，班主任进行存档管理。

5）班干部的培育和选拔。

班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我常常用给班干部戴高帽子的方法来培育班干部，使他们做事情的主动性高涨。但每一个人的心情不行能恒久高涨，班干部遇到挫折的时候也很简单懊丧，这个时候班主任应当教他们一些工作方法和技巧。放手，让班干部自己去走！在工作思想上给以点拨，在工作细则上宏观调控，给班干部自主管理的权利，想方设法树立班干部在班级中的威信，使之最终成为班主任的代言人。在运动会和校内文化艺术节中，班干部的确发挥了班级核心的作用。目前，我班小干部的工作实力正在逐步提高，能够较好的处理班级事务，既达到了肯定的教化效果，同时又有效减轻了班主任的工作量，从而使班主任能够有更多精力去忙另外的事情、思索更多的方法？？班级管理实现良性循环。

6）避开单一的管理学生的方法，做好分层管理

我把班级的同学依据学习成果、思想品德、行为习惯等分成不同的层次，对症下药，不同层次的学生用不同的学习方法去指导，不同的方法去做思想工作。同时引导优生团体带后进生同学，包括学习成果和思想品德等。

7）协作科任老师，狠抓严打，促进良好学习习惯的养成，使班级各科目成果均衡发展。

二、教与学方面，留意方式方法

1）开学初，指导学生正确分析自己学习状况，然后制定合理的学习目标。

正确相识自己是精确进行学习设计的前提。对刚升入初中，正在从小学向初中过渡的学生来讲，正确相识自己尤其重要。开学初，我指导每位同学分析自己小学的得与失。但将其放下，从零起先，给自已一个新的起跑点。然后指导学生制定学习安排，有的放矢就能踏踏实实的搞好每天的学习。每次考试过后，我引导同学对阶段的学习进行反思，反思学习目标完成状况，总结阅历，吸取教益，并适当调整学习方法，进行下个阶段的学习目标设计。

2）一个学期的学习过程中，详细学习方法的指导。

一是要学生重视基础，万丈高楼平地起，假如没有坚固的地基，那么高楼灾雄伟也无异于空中楼阁，总有一天要坍塌。学习也是一样，只有基础学问坚固了，才能以不变应万变，在基础上引申发挥解决一切学习问题。我班有几位同学头脑很聪慧，上课不留意听讲，爱耍小聪慧。我就向他们讲解基础学问的重要性。现在他们学习仔细，成果也提高了许多。

3）强调向课堂四非常钟要质量。

我向学生强调，课堂四非常钟是老师细心打算的内容，每一分钟都很珍贵，假如走神一会儿很可能课后补几个小时都补不上。我建议学生从以下几个方面提高课堂的效率：课前三分钟，打算好本堂课的学习备品，精神状态惊慌起来；课上要“心到”——精神高度集中，“眼到”——留意看书看黑板；“口到”——课堂主动回答问题，“笔到”——记好课堂笔记；预习、复习、学习，三步曲。形成好的学习习惯，形成良性循环。课后复习是消化和巩固课堂内容，课前预习是初步相识学习内容，带着问题去听课效果就好；勤思好问，课后把本节课还没有消化的内容立即补上去，今日事今日毕，不欠账。

4）让教化形式更能贴近学生，提高教化的效果。

班主任老师做学生的思想工作时，会不会有这样的感觉？大道理已经说尽，学生却已经厌烦。归根结底，是我们的道理太过枯燥，缺乏有血有肉的内容。我认为，通过讲故事说道理，学生一般都听得很仔细，也能把道理说的很透。因此，我平常比较注意收集一些这方面的故事，以备时常之需。学生通过故事会以一种主动的心态接受教化，效果自然比较明显。

三、情感方面，努力变更自己的.形象，蹲下身子看学生。

以前总认为班主任就应当板着脸，让学生胆怯 你，这样自己所说的每句话学生才会听，班级才能管好。但通过这学期的班主任工作我明白：学生不喜爱端架子的老师，学生喜爱跟老师开玩笑、闲聊。只要不影响正常的工作和学习，这些有什么大不了的？老师和学生心贴近了，不是能够更好的开展教化吗？因此，在本学期中，我更多的是笑脸迎学生，在学校的柏油路上、食堂、教室外走廊等地方，你都可以看到我在和学生进行沟通，看到他们那一张张不再惊慌、显得放松的笑脸时，我也很兴奋：我胜利地赢得了他们的信任，同时我也找到了教化他们的最佳时机，往往能够有意外的收获。

四、心理方面，摆正自己的心态。

怎样才是一个优秀的班主任？仅仅是各项活动拿第一吗？我在和学生沟通的过程中才知道，一个优秀的班主任应当是懂得付出，并在付出中感到欢乐的人。付出是一件欢乐的事，当我们在帮助别人的时候，不应当去希求回报，而是享受这份付出的欢乐，在海边望见一个小男孩把一条条搁浅的小鱼仍回大海，就说：“这么多鱼，你怎么能救得过来？没人会在乎你这么做的。”那小男孩拣起一条鱼说：“这条在乎”，又拣起一条说：“这条也在乎。”朴实的语言中，却表达了小男孩对生命的珍视。作为一名老师，一位学生的前途于我们好像是无关紧要的，但是，对那位学生呢？所以，我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中，犯各种错误都是有可能的，更可能的是出现反复，作为老师，一要付出，二要有承受打击的心理打算。当你全心付出而没有得到预期的回报时，你能够扪心自问：我无愧于良心。这就够了吧！

以上是我自己这学期班主任工作的一些收获和心得。

七年级上班主任工作总结2

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教化者。班主任工作的好坏，干脆影响着将来人才的培育。这学期我担当七（2）班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖 的学生，我的想法是：为了使学生能够在中学学习的三年时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。依据自己的想法这一学期我也试着做了，虽然很辛苦但我还是坚持了下来。我敢说本学期我心安理得。详细总结如下：

一、基本工作要点

确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围

班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱，以《中学生守则》和《班班级规章制度》为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、志向”为目标，以班会为宣扬阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化，营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而酷爱我们的学校，酷爱我们的班级，酷爱我们的祖国。在这方面我班学生做的特别好，没有违纪现象，学生都和谐相处。

时刻不懈地加强学生的平安教化工作

充分利用班会，加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安教化，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化。

敬重学生，关爱学生

“有了爱便有了一切”。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱生根本。爱学生，就须要我们敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。本学期我和学生走的很近，他们情愿把知心话说给我听。每天我班的心语箱里都有他们和我说的隐私。我真正体会到当班主任的华蜜。

抓好班干部队伍的组建和培育，师生共同管理

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。由于班干部的参加管理，才使得我班各项工作完成的顺顺当利。在这里我真的很感谢那群孩子们。

学校教化和家庭教化相结合

（1）结合每月考试成果，开好每次的家长会或电话联系，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。

（2）平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。

通过学校和家庭的共同管理和教化，我班的学生进步很快，成果突飞猛进。

二、详细工作措施

1、充分利用班会向学生进行思想教化，端正学生的学习动机和看法，培育他们良好的学习方法和学习习惯；

2、常常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作；

3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间；

4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成果的保证。关键是对后进生的教化工作。

5、拿起“表扬”的武器，对成果、表现好的学生要常常激励，既要确定他们的成果，也要不断督促，使他们不断进步。利用小组长实行嘉奖制度，计分要做到公允、公正。适当的时候给与他们物质嘉奖；

6、力争与每位学生多沟通，做好他们的思想工作，使他们提高相识，不断进步。本学期为了学生都能健康发展，在这方面我做了不少工作；

7、主动参与学校组织的各项活动，班级内部也可适当支配活动，使学生在活动中受到教化。在学校实行的各种活动中我班学生都取得了优异的成果，因为我始终让他们记住一句话：要做就做最好；

8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理实力；

9、抓住每一次月考，刚好进行总结、指导、激励。在每次考试后对他们逐人分析，了解每个学生的思想改变。

我想只要我们老师以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，信任学生将来的辉煌，就在我们的无限酷爱中。

七年级上班主任工作总结3

班主任是班级工作的干脆管理者，干脆责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生特性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先酷爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘怀的回忆，更会增加你战胜自我，战胜困难，憧憬美妙生活的信念和志气。

依据这一学年的班主任经验，作一简要的总结、概括。

一、培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

1、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，探讨备课，探讨课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的实力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这须要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动支配检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。

2、做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多激励，多指导。出现问题刚好开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的主动性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的主动性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次实行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能主动参加并取得了优异的成果。

二、培育学生的爱好，发展学生的特长，为班级争荣誉。

1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各

种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们主动的参与培训。有了这些"小人才"，无论是出黑板报，实行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。如在全镇的五年级语文竞赛中，班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖；在全校的平安学问手抄报竞赛中史裕来等四个同学获得了一等奖，另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成果。这样的成果在全校各班中