五年级上册书法说课稿-11左右结构与左中右结构的比例 湘美版

五年级上册书法说课稿-11左右结构与左中右结构的比例湘美版一、引言书法是中华民族的瑰宝之一，也是中国文化的重要组成部分。在学生的书法教育中，要注重培养学生的审美能力和书法创作能力。通过学习书法，可以提高学生的写字水平，增强学生的文化素养。本文主要介绍五年级上册书法课中的结构比例问题，着重介绍11左右结构和左中右结构的比例，针对湘美版的教材进行说明。二、五年级上册书法课教学目标五年级上册书法课教学目标如下：认识楷书字形，掌握常用字的笔画结构和书写步骤；学习楷书的基本规范，如字的笔画、笔顺、字形；理解书法作品的构成规律，注重设计构图和结构比例。三、课程内容五年级上册书法课程主要包括以下内容：碑帖及其特点：介绍楷书的基本特点，了解中国书法的发展历程，掌握碑帖的构造要素。书法笔画的结构：掌握书法笔画的基本结构，了解如何构成书法的基本构成要素，示范及讲解书法笔画的结构规范。书写技巧：介绍书写技巧的重要性，培养学生良好的书写习惯，帮助学生养成写字规范的习惯。结构比例：介绍11左右结构和左中右结构，掌握不同结构的比例关系，培养学生设计构图的能力，让学生更好地赏析书法作品。四、结构比例的介绍结构比例是指书法作品中各个部分在整体中的比例关系，它的好坏直接影响到书法作品的美观程度。其中11左右结构和左中右结构较为常见。1.11左右结构所谓11左右结构，指的是将整个作品分为上下两部分，上部分占整个作品的1/3左右，下部分占2/3左右。具体来说，上部分主要含有标题、名字、题签或序跋等元素，下部分则是书法的主体部分。以《岳阳楼记》为例，其11左右结构如下：岳阳楼记

序|登岳阳楼

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余嘉锡

塞外长城

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ttttttttt豫章故郡，洪都新府

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省愁，------

沿江诸处---始终---,

如玉---落---盘石---,上有无数之高楼---，

能以---眺---望沧海---。上面的例子中，“岳阳楼记”称为题目，“序|登岳阳楼，余嘉锡”是序跋，“沿江诸处，始终如玉落盘石，上有无数之高楼，能以眺望沧海”是主体内容。可见11左右结构让整个作品看起来更加舒适和美观。2.左中右结构所谓左中右结构，指的是整个作品中分为左、中、右三个部分。左中右结构的比例关系通常为左侧、中央、右侧占整个作品的1/4、1/2、1/4。以《兰亭序》为例，其左中右结构如下：苏轼——《兰亭序》

南阳喻文州铜像旁题。

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晋亲王幸蜀，因作永州南游，值卯正月，京师多雪，山公尝因宴集群公，忽闻太傅驾至，归马踉跄，席间恍惚有此咏史之句；

---------～～～～二龙戏珠～～～～-------------

龙锺所铸，清康熙十四年壬子，北宋之镇国重器，金城千里，永垂不朽，壹觞斯须饮康乾。

丁仕美摹。

乾道元年甲辰八月吳門小春可以看出，《兰亭序》中的左中右结构非常明显。左侧主要是苏轼的题词、题跋、作品的名字等信息；中央是作品主体；右侧是摹写者及摹写的时间。左中右结构能够使得整个作品结构明了、清晰，视觉效果好。五、结论书法课教育是培养学生审美情趣和人文素质的重要途径。在书法课中，重要的一个方面就是要让学生理解结构比例的重要性。通过对这两种结构比例