北师大版小学五年级数学上册 三.倍数与因数4.找因数同步练习含答案_第1页
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第第页北师大版小学五年级数学上册三.倍数与因数4.找因数同步练习含答案北师大版小学五年级数学上册三.倍数与因数

4.找因数同步练习含答案

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、填空题

1.12的因数有(),40以内9的倍数有()。

2.一个数既是7的倍数又是28的因数,这样的数有()。

3.一个长方形的面积是18平方厘米,如果长和宽都是自然数,这样的长方形有()个,其中周长最短的一个是()厘米。

4.把24个球装在盒子里(所有的球不能同时装在1个盒子里),每个盒子装得同样多,有()种装法,最少需要()个盒子。

5.一个数的最大因数是18,这个数是(),它的因数有(),这些因数中,奇数有()个,同时是2和3的倍数的有()个。

6.一个数既是24的因数,又是6的倍数,这个数最大是(),最小是()。

7.用16个相同的小正方形可以拼成()种不同形状的长方形。

二、选择题

8.边长为整数厘米,面积为165平方厘米的形状不相同的长方形共有()种。

A.2B.3C.4D.无数

9.一个数的最小倍数和最小因数的和是35,那么这个数是()。

A.33B.34C.35D.36

10.有48个橘子,按要求平均分成若干堆(48堆和1堆除外),共有()分法。

A.8种B.16种C.6种D.12种

11.12的所有因数中,偶数有()个。

A.4B.3C.6D.8

12.我们发现一些数有一个有趣的特点,一个数所有因数(除了它本身)的和等于它本身。比如6的因数有1,2,3,6,这几个因数之间的关系是:1+2+3=6。像6这样的数叫做完全数(也叫完美数)。那么下面的数中也有这样的特点是()。

A.12B.28C.32D.15

13.一个数既是6的倍数,又是36的因数,这样的数有()个。

A.1B.2C.3D.4

14.五(2)班有48名同学排队,要求每行的人数相同(不需有1人一行或者1人一列),有()种排法。

A.4B.5C.8D.10

三、判断题

15.100以内15的倍数有6个。()

16.18的全部因数是:1、2、3、6、9。()

17.24的因数有8个。()

18.10的最大因数和最小倍数都是它本身。()

19.一个数既是4的倍数,又是16的因数,这个数只能是8。()

四、计算

20.直接写出得数。

21.脱式计算,能简算的要简算。

五、解答题

22.舞蹈队有32名同学,要站成若干排表演,若每排人数相等,可以怎样站?(不包括每排一人或32人站一排的情况)写出所有站队的情况。

23.南北码头超市将50千克的碧根果分装销售,有三种包装可供选择。还有其它的分装方式吗?选哪种包装正好装完?

24.水果店运来50个苹果,至少要分成2堆,要求每堆的苹果个数相同,有几种分法?

25.某商店有下面两种包装盒装蛋糕。选哪种包装盒能正好把16个蛋糕装完?

26.有48名同学参加植树活动,现在要把他们平均分成若干组,每组至少3人,最多不超过20人,可以怎样分?有多少种分法?

27.把18个苹果装在篮子里,每个篮子装的苹果个数同样多且至少装2个。有几种装法?每种装法各需要几个篮子?

试卷第2页,共2页

试卷第1页,共1页

参考答案

1.1、2、3、4、6、129、18、27、36

2.7、14、28

3.318

4.72

5.181,2,3,6,9,1832

6.246

7.2

8.C

9.B

10.A

11.A

12.B

13.D

14.C

15.√

16.×

17.√

18.√

19.×

20.0.5;3.84;40;0.03

10;0.01;0.01;0

21.70;34.6;10

22.32=2×16=4×8

答:可以每排2人,站16排;每排16人,站2排;每排4人,站8排;每排8人,站2排。

23.选2千克和5千克的包装正好装完;其他还可以有1千克、10千克、25千克的分装方式

24.5种

25.可以装4个的包装盒

26.48=1×48

48=2×24

48=3×16

48=4×12

48=6×8.

因为每组人数至少3人,最多不超20人,所以可以分成3人的16组,4人的12组,6人的8组,16人的3组,

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