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文档简介

名师教课方案《新式玻璃》教课方案知识与能力：正确、流畅、有感情地朗诵课文，认识5种新式玻璃的特色及作用。过程与方法：认识介绍新式玻璃的文章构造，学习作者说明事物的方法，用这样的构造仿写。感情态度价值观：认识快速发展的今世科技及其在现代化建设中的作用，激发爱科学、热爱学习科学知识的感情。教课重难点：认识新式玻璃的特色及作用，学习作者说明事物的方法。教课过程一、揭题导入，激发兴趣（2~3分钟）板书课题（新式玻璃）：同学们，我想大家对玻璃其实不陌生，今日我们要学的玻璃和平常见到的不同样，它叫新式玻璃。(齐读课题)怀疑课题：新式是什么意思（新的种类）新式玻璃又是什么意思（新的种类的玻璃）看到题目你有什么疑问预设：A新式玻璃是如何的呢B新式玻璃新在哪C新式玻璃有什么特色和作用二、初读课文，整体感知（7分钟左右）出示要求，初读课文：同学们敢于发问的精神特别好，就让我们带着这些疑问读读课文，相信在读的过程中，你会找到一些答案的。读的时候注意：自由高声地朗诵课文，读准字音、读通句子，画出不理解的字词。念书思虑：课文向我们介绍了几种新式玻璃挨次填入表格。沟通玻璃的名字：三、自主合作，精读课文（20分钟左右）(一)、过渡：五种玻璃的名字大家了如指掌，那对他们的特色和作用同学们又认识多少呢(二)、学习第1自然段默读填表①此刻请同学们默读第1自然段，归纳出夹丝防盗玻璃的特色和作用，并找出说明方法以及详细的句子填进表格。沟通预设：特色是自动报警，作用是防盗，说明方法是举例子，例子是最后一句。读“这类玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”博物馆能够采纳，银行能够采纳，珠宝店能够采纳，寄存重要图纸、文件的建筑物也能够采纳。”同学们这句话中采纳了什么句式（能够能够能够也能够）请同学们也用上这个句式，试着造个句子。(三)、利用表格，自主学习自学达成表格：下边的学习任务，老师要交给大家自己达成，请同学们精选一种自己喜爱的玻璃，把它的特色、作用、说明方法和详细例子填入表格。句子太长能够用省略号表示。名称特色作用说明方法详细例子夹丝网防盗玻自动报警防盗举例子璃夹丝玻璃变色玻璃打比方和下定义吸热玻璃

作比较吃音玻璃

作比较、打比方、

列数字沟通：注意平安无事、难舍难分的意思四、说话练习这些玻璃真是神通广大，此刻我们来开个展销会，请同学们挑一种自己喜爱的玻璃，假定你是卖家，你要如何介绍你的产品呢联合课文，自己练一练。三、小练笔出示最后一个自然段（齐读）：从这段话里你得出哪两个信息（新式玻璃已经在发挥作用，人们还会发明更多的新式玻璃）哪些新式玻璃你已经

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