第三节产业转移对区域地理环境的影响教学设计新

山东省高中地理优质课评比教学设计第一章区域地理环境与人类活山东省高中地理优质课评比教学设计动第三节产业转移对区域地理环境的影响—以中国和日本为例山东省诸城第一中学 赵花第三节产业转移对区域地理环境的影响一、课标要求及解读举例说明产业转移对区域地理环境的影响①举例和说明都属于应用层次，从课标要求来看，学生对这节学问的达成度应为应用②要求学生能用实例去说明产业转移是如何影响区域地理环境的③课标要求到达的效果是：为了能使学生更好地理解产业转移对区域地理环境的影响，指导学生通过探究材料思考，在此根底上，分为两个组，产业“迁出区居民或产业“迁入区”居民，开展一次模拟对话活动。在对话活动中的任何一方，要以自己“亲身”的感受〔即以探究材料为主，并结合自己的看法讲到可能产生不利影响的一面；以及对所产生的不利影响应实行的对策，然后总结。教学设计意图，从而提高学生对学问的迁移运用力量。三.教材分析教师为主导”的课程理念。四、教学重点和难点教学重点及难点：产业转移对区域地理环境的影响。五、教学目标学问与技能：理解产业转移对区域地理环境的影响境的影响。国的意识。六、教学方法呈现案例，使用分组争论，角色模拟，引导学生分析归纳。七、教学手段多媒体关心教学、合作学习、争论学习。八、教学过程由视频切理教师，今日有幸来到秀丽的泉城和同学们一起探讨《产业转移入世界产业转与。过渡到产业转二战以来，全球范围内发生了三次大规模的产业转移，请同学们移对区域发展的影响这个课题。思考答复。本节学习【板书】日本的主导产业随时间的变化目标整体把握，【教师承接】日本的第一次工业构造调整是由轻工业转向重点发便于把握本节产业展重化工业，其次次工业构造调整是由重化工业转向重点进展高学问重难点。转移科技工业，日本的两次产业构造调整都是通过向国外进展产业转对区移而顺当实现的。域地因此，本节课我们学习的目标就是通过分析中国和日本之间理环的产业转移，总结归纳产业转移对区域地理环境的影响。境的【学习目标展现】影响学问与力量：理解产业转移对区域地理环境的影响学生了解关于过程与方法：通过分析中国和日本之间的产业转移，总结归纳产产业转移的基本规律 产业业转移对区域地理环境的影响。转移的根本条学习、科技强国的意识。

和【学生思考】答复，后教师总结：

为落后产业的这是2023年中国和日本三次产业构成的比较通过这个柱状中国家或地区图咱们可以看出，中国和日本的产业构造存在比较大的差异，中 往往是落后产产业为主导。通常来说，业的移入区。一个国家或地区的第三产业比重越高，说明该区域经济进展水平越高，由于中日之间区域经济进展水平存在差异，而推动经济活 通过思考题来动的创点〔制度、技术、方法等〕主要发生在兴旺地区，了解日本的两这样，中日之间便产生了经济差距。日本有了更高级的产业类型次工业构造调后，便会成为某些落后产业的“移出地整在时间和空间上的变化规从而发生产业转移。律。【承转】下面咱们还是以二战后日本的工业构造调整为例，来探忆以前学习内讨相关的问题，前边通过观看视频，我们了解了二战后日本的工〔影响工业的产业业构造调整随时间推移转移那么这些主导产业假设依据工业的投入要素占总投入的比重来分面分析产业转的对类，分别是什么类型的产业呢？【学生答复】移的缘由打下区域【承接】这些产业在空间上是怎样转移的？根底〕发展请同学们依据这两幅图，观看一下【教师教导图上具体地理位置】让学生了解产的影【学生答复】业转移的缘由响【转承】日本为什么要进展产业转移呢？请同学们从这两次工业〔适当渗透〕构造调整分别来分析。请同学们思考后举手答复。【学生思考回答】依据课标要【教师承接】产业转移以后，会对移出地和移入地产生怎样的影响？咱们来进展分组、分角色争论。生更好地理解产业转移对区【学生活动】分角色、分组并争论：将学生分为三组：域地理环境的A:产业移出地-日本代表团通过探究材料B:产业移入地-中国港台代表团C:产业移入地- 中国东南沿海代表团代表团成员可以是当地居民或政府官员或企业负责人。区居民或产业A你认为日本的第一次和其次次工业构造调整所带来的产业转移给日本带来的影响分别有哪些？拟对话活动。B你认为日本的第一次工业构造调整所带来的产业转移给中国学生通过沟通港台地区带来的影响有哪些?C你认为日本的其次次工业构造调整所带来的产业转移给中国东南沿海地区带来的影响有哪些？[学生活动］独立思考堂气氛。接下来请依据自己思考的内容代表团内部相互沟通，把要点补充产业完善一下。[教师总结并板书]A由于产业转移对区域地转移那么这些劳动密集型产业转移到中国港台地区，对其带来什么样理环境的影响的对的影响呢？【学生答复】区域【教师板书】B组答案在黑板上，后点拨。师应当做肯定发展【承接】日本的其次次产业构造调整转出的是重化工业，重点发程度的深入讲的影展了高科技工业，这对日本有何影响【学生答复】解和引导。响【教师板书】并把A组答案写在黑板上，教师点拨。那么这些资金密集型产业转移到中国东南沿海地区，对我国沿海带来怎样的影响呢？【学生答复】【教师板书】C组答案在黑板上，后点拨。【教师总结】通过刚刚同学们的答复，咱们可以看出，产业转移对区域地理环境的影响可以从这几个方面进展分析：一是从区域最直接的影响，无论对移入区或移出区，说，便于将国内的生产要素集中到的主导产业，为产业构造调整制造条件，对中国来说，加快构造调整，缩短产业升级的时间，加快工业化进程。日原来说，产业大量外转，失业率上升，对中国来说，吸取产业生成性探究：转移，缓解就业压力。因此，产业转移转变了劳动力的就业空间创设情境利用多媒体课三是从对区域地理环境的影响来分析的。一方面，产业转移转变，落后地区通过承受先进地区的丰富的地理与产业转移由原来的乡村地区变成城市化地区，另一方面也造成了例如日本著名的三大公害大事就是由于当时着力进展重化工业而形成的严峻环境污而培育学生从染。因此，【板书】多样的信息中，既然重化工业存在严峻的污染，那咱们国家在引进时应当注意什么问题？【学生思考答复】产业的力量。转移品的生产环节附加值是不同的，因此，日本把加工环节往往转移的对到中国沿海地区，而把高科技产品的设计环节和营销环节留在自区域己国家，接下来请同学们依据产品生产环节价值链图，发展【读图探究思考】的影1.日本把高科技工业产品生产的加工环节转移到中国沿海地区，响中国沿海移入高科技产品生产的这一环节有何优势？2.日本主要把高科技产品的设计环节和营销环节留在自己国家，日本重点进展这些环节有何优势？【学生答复】【教师承接】这种产业转移促使中国和日本重点进展处于不同阶段的产业，形成产业的国际分工与合作，促进区域经济一体化。［转 承］但这种产业分工与合作对中国经济的长远进展有利吗？请同学们看案例材料，找个同学起来读一下。看以下案例材料： 生成探究启发业的盈利模式之痛。”这种模式是整个“中国制造”的苦痛，全球价值链条上，中都被国外渠道、品牌商收50%499iPad，苹果支付给中国组装费11.2［教师总结并引出问题］产业转移形成的产业国际分工和合作，在促进进展中国家或地区工业化的同时，对进展中国家往往是不利的。为转变这种状况，中国在承受日本产业转移的时候应当留意什么问题？【学生答复】的提高，很多大公司的研发总部也相继落户咱们中国。产业【资料展现】例如国际上很多跨国公司的研发基地落户咱们中国转移上海。咱们的自主研发品牌也越来越多。例如汽车产业中的奇瑞的对和吉利等就做得不错。区域【学生总结归纳】本节课咱们重点探究了产业转移对区域地理环发展境的影响这四大方面下面找个同学从这四个方面具体地谈一谈。的影【教师点拨提升小结】这四个方面实际上是一个问题的四个侧面响 1．促进区域产业构造调整，关注的是宏观产业构造促进区域产业分工与合作，关注的是具体产业和产品。转变了区域地理环境，关注的是产业的空间变化。的空间变化。下面请同学们结合济南市的案例材料，思考：济南承受日本汽车零部件企业转移，对区域地理环境有什么影响？

学生思考。总结提升济南汽车零部件的本地配套率还很低，跟不上整车进展需要。乡土地理学问而且从构造上看，一般配件多，高技术含量、高附加值的零部件 与实还很少。以吉利为例，其整车年产能为10万辆，主要零部件供给际相结合进展商有120余家，但80%以上的配