4.1+爱护水资源-【精美课件】【知识 精讲精研】九年级化学上册同步课件(人教版)_第1页
4.1+爱护水资源-【精美课件】【知识 精讲精研】九年级化学上册同步课件(人教版)_第2页
4.1+爱护水资源-【精美课件】【知识 精讲精研】九年级化学上册同步课件(人教版)_第3页
4.1+爱护水资源-【精美课件】【知识 精讲精研】九年级化学上册同步课件(人教版)_第4页
4.1+爱护水资源-【精美课件】【知识 精讲精研】九年级化学上册同步课件(人教版)_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四单元自然界的水课题1爱护水资源

1.了解世界和我国的水资源状况。2.了解水污染问题,及水污染防治、节水方法等应对水危机的措施。3.

通过水资源状况的学习,提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。素养目标水——最普通、最常见的物质之一【讨论】你能说一下水的用途吗?生命用水生活用水农业用水工业用水水资源如此重要,如果我们不爱护它,它将会知识点1人类拥有的水资源地球表面约71%被水覆盖着。水的分布形态海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水冰川水2.海水资源包括:能量、生物、化学、矿物及空间资源。利用潮汐能发电,各种化学物质被综合利用。3.海水是人类未来重要的淡水来源。1.海水中含有多种矿物质,如钠、镁、钙、钾、溴、碘等。海洋中还有大量的生物,是人类食物的来源之一。海洋是地球上最大的储水库,海水对人类有什么意义呢?元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t氧3.35x1015钾0.1x1013铜1.1x107氢0.4x1015溴2.5x1011镍0.8x107氯7.2x1013氟0.5x1010铝0.8x107钠4.0x1013磷2.7x108锰0.8x107镁0.5x1013碘2.3x108钛0.4x107硫0.3x1013铁0.4x108银1.4x105钙0.2x1013锡1.1x107金1.5x104我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素全球海水、陆地水储量比海洋是最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的96.5%。但淡化海水的成本很高,目前还不能推广。咸水海洋水

湖泊水淡水

河流水淡水

地下水淡水

大气水以气态(水蒸气)的形式存在

生物水生物体内最多的是水

已知总储水量为:1.39×1018m3,其中大部分以海洋水所占,淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川,人类能开发利用的仅占淡水的30.4%,试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几?1.39×1018m3×2.53%×30.4%≈1.07×1016m3算一算水资源状况结论水资源总量:丰富。可利用淡水:有限,不到总水量的1﹪。

据统计,当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机,其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。

淡水资源严重缺乏地区淡水资源缺乏地区淡水资源基本满足地区淡水资源丰富地区世界上很多国家都属于缺水地区!部分国家的人均水量

我国水资源总量为2.7×1012m3,居世界第6位,但人均水量只有2048m3,居世界八十几位,约为世界人均水量的四分之一。且水资源分布不均,南丰北缺。【想一想】为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机?1.可利用淡水资源有限(不到总水量的1﹪),且分布不均。2.人口增多,用水量增加。3.水污染现象严重。4.用水浪费现象严重。水资源短缺的原因:自然原因人为原因“改”知识点2爱护水资源知识点2爱护水资源1.提高水的利用率节约用水工业上:提高水的重复利用率;工业用水的重复利用示意图农业上:改漫灌为喷灌或滴灌;喷灌滴灌生活中:使用节水龙头;“一水多用”淘米水浇花、洗菜;洗衣、洗菜水拖地;拖地水冲马桶;少量衣服用盆洗不用洗衣机洗。2.防止浪费由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施;留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水。

水体污染:大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。防治水污染观察与思考观察下图,说说水体污染的来源有哪些?1.水体污染的来源主要有:工业污染、农业污染和生活污染。2.

水污染的危害①影响工农业、渔业生产②破坏水生生态系统③危害人体健康水体污染导致鱼等生物死亡(1)加强水质的监测;(2)应用新技术、新工艺减少污染物的产生,工业“三废”经过处理达标后排放;(3)农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥、农药;(4)生活中使用无磷洗衣粉,并建立污水处理厂,让生活污水集中处理后排放。P713.

防止水体污染的措施一、人类拥有的水资源1.地球水资源状况:总水储量丰富,淡水资源缺乏。2.我国水资源状况:水资源总量丰富,人均水量少。二、爱护水资源1.节约用水:防止水浪费和提高水资源的利用率。2.防治水体污染(1)水体污染的来源:工业污染、农业污染、生活污染。(2)水体污染的危害(3)防治措施课堂小结1.

下列对水的认识错误的是()A.长期饮用纯净水,不利于身体健康 B.水资源不足,将成为严重的社会危机C.水是生命之源,没有水就没有生命 D.我国水资源十分丰富,人均水量居世界前列D

2.下列做法有利于保护水资源的是()A.生活污水直接排放 B.生活中节约用水 C.大量开采使用地下水 D.大量使用化肥和农药

B3.下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是()A.湖泊水 B.江河水 C.海水 D.浅层地下水C4.

“绿水青山就是金山银山”,下列做法不符合这一主题的是()A.燃烧煤大力发展火力发电 B.使用共享单车代替汽车出行 C.工业要革新技术减少污染物的产生 D.洗米水浇花,农业上改漫灌为滴灌以节约用水

A5.宜春市目前正在大力推进“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论