渴望读书的“大眼睛”

渴望读书的大眼睛主讲：课文导入字词学习课文探究课外延伸作业布置背景资料“大眼睛”姑娘——苏明娟

苏明娟，出生在一个普通的农民家庭，过着拮据的生活。靠“希望工程”的资助，在家乡读完小学和中学。课文导入2003年，苏明娟被安徽大学职业技术学院录取。2003年她请求停止“希望工程”的资助，并担任安徽省“希望工程”推出的“春雨行动”形象大使。背景资料课文导入字词乐园

跋báshèlíng龄涉郁yù碑bēi亿yì会认字字词学习摄shèshùyuánshè述援社会写字字词学习款kuǎn返fǎn贫pínjuān捐会写字字词学习手“扌”摸双耳。两个战士欠的钱。虎爪下一友，伸手来搭救。书写指导字词学习跋涉：爬山蹚水，形容旅途艰苦。蜿蜒：渴望：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲向前延伸的样子。迫切的希望。词语解释字词学习闪烁：濒临：崛起：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。紧接；临近。（山峰等）突起。这里指希望小学在贫困地区突起。词语解释字词学习感染——感化闪烁——闪耀注视——凝视捐献——捐赠近义词字词学习1.从课文图片看出“大眼睛”女孩有什么特点？2.“大眼睛”女孩上学有哪些艰难险阻？3.对于千百万的“大眼睛”，社会反映是怎样的？思考课文探究……这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心。因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一

座大水库上面。……

年龄最小

蜿蜒的山路

大水库上面突出了小女孩子求学路的艰难。课文探究

你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注……

你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁……

明亮

专注渴望忧郁写出“大眼睛”上课时的认真，表现出她生怕失去上学机会的心理。课文探究

这双明亮的大眼睛，好像在看着你，看着我……

这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子……“大眼睛”让人们联想到许多濒临失学的儿童，唤起人们对他们的关爱。课文探究……因此，“希望工程”被公认为20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。把“希望工程”比作丰碑，总结“希望工程”的深远意义。课文探究『大眼睛』渴望读书的来历：大别山地区明亮、专注特点激励孩子呼唤援助效应渴望、忧郁魅力意义课文探究本文由一张照片展开叙述，表现贫困地区的儿童在极度恶劣的条件下，仍渴望读书的强烈愿望，同时呼吁更多的人对他们伸出援助之手。课文探究希望工程的宣传语1.希望工程——用爱心筑就的长城。2.涓滴之水成海洋，颗颗爱心变

希望。3.献出一份爱心，托起一份

希望。课外延伸从没见过这样渴望而专注的眼睛。这双“大眼睛”让人体会到知识对贫苦孩子的重要性，让人想到更多的“大眼睛”，同时告诉人们：“希望工程”需要更多的人伸出援助之手。课外延伸看她生怕漏听一个字，你还会在听课时昏昏欲睡吗？课外延伸看他们的讨论这样激烈，你在课堂上还会沉默寡言吗？课外延伸看到这样专注的眼睛，你在感动之余，有没有感觉到惭愧？课外延伸艰难地（）（）的女孩

学得（）深情地（）（）的山路玩得（）1.在括号里填上合适的词语。行走乖巧认真诉说崎岖痛快课外延伸×2.下列句中的关联词用得正确的打“√”，错误的打“×”。1.不管天气怎样，我们明天却去公园玩。（）

课外延伸2.不仅你和我去，连隔壁的小弟弟也跟着一起去。（）√课外延伸3.在比喻句的后面打“√”。（1）她长得很像我的奶奶。（）（2）春光似海，盛世如花。（）

√课外延伸4.成语积累（在括号里填上植物名，组成成语）。

囫囵吞（）世外（）源

胸有成（）桃（）不言