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文档简介
快速反应机动营销快速反应1994年无搬动服务1996年先设计后安装1997年五个一服务1998年星级服务一条龙2001年海尔空调无尘安装2002年“全程管家365”海尔的服务发展史海尔服务革命王老太丢空调引发的1994年无搬动服务1996年先设计后安装1997年五个一服五星钻石奖海尔的服务发展史五星钻石奖海尔的服务发展史海尔的顾客服务体系海尔的顾客服务体系
介绍介绍海尔的服务理念海尔的服务理念服务理念先卖信誉,后卖产品营销不仅是把产品卖掉,而是通过销售产品的环节树立产品美誉度,就是用户忠诚的心,这是金钱买不来的最可宝贵资源。营销的本质不是卖而是买服务理念先卖信誉,后卖产品营销不仅是把产品卖用户永远是对的10-1=0用户就是衣食父母,只要能够不断给用户提供最满意的产品和服务,用户就会给企业带来最好的效益。服务理念用户永远是对的10-1=0用户就是衣食父母,对内“一票到底”的流程对外“一站到位”的服务一站到位的服务(对外部用户)一票到底的流程(对内部用户)处方交款我只管设计,生产销售与我无关我设计的产品卖得怎样?能否经受市场考验?取药划价处方交款取药划价“一站到位”即只找一个SBU就可解决用户全部需求的服务;“一票到底”即为完成一个定单,有一个SBU自始自终负责全过程的流程整合。服务理念对内“一票到底”的流程对外“一站到位”的服务一站到位的服务(服务理念咱们也买海尔空调!邻居海尔人就是要创造感动服务理念咱们也买海尔空调!邻居海尔人就是要创造感动服务理念您的满意就是我们的工作标准服务理念您的满意就是我们的工作标准海尔的CALLCENTER体系海尔的CALLCENTER体系海尔客户服务信息闭环增值流程海尔客户服务信息闭环增值流程
14海尔CALLCENTER14海尔CALLCENTER海尔的顾客服务体系海尔的顾客服务体系信息反馈改进提高售后开发制造售前售中用户需求信息改进提高用户对产品质量抱怨信息改进提高与营销造势相关的市场信息与抢定单相关的信息改进提高改进提高用户(客户)服务商网络平台备件支持平台技术培训支持平台闭环回访平台考核评价结算平台电话中心总部信息处理平台电子派工信息反馈闭环改进平台结果反馈需求信息满意结果需求支持未完工信息完工信息海尔顾服系统信息闭环增值流程信息反馈改进提高售后开发制造售前售中用户需求信息改进提高用户服务质量:
用户满意率多次维修率一次服务到位率服务成本:虚假费用率退换机率错误判率重要正负激励:+质量信息采纳+服务创新小改小革+创造用户感动-重大服务投诉当月考核等级A示范B达标C不达标淘汰:累计2个月为C,停工整顿累计3个月为C,淘汰当月结算系数激励奖:A类前10%罚:C类
后10%升迁:累计排序前10%,特约网点可升迁专修部年度星级动态评定:★★★★★★★★★★★★★★★月度业绩考核年度累计考核考核指标海尔的服务一致性网络管理服务质量:服务成本:重要正负激励:当月考核等级淘汰:当月结算
网点9001认证海尔的服务一致性网络管理网点9001认证海尔的服务一致性网络管理海尔服务中心服务技能培训考核初级中级高级颁发海尔星级服务技师服务资格证技能培训动态服务业绩评价合格“驾驶证”式上岗证管理制度-承诺不兑现-服务不规范-乱收费-一次服务不到位多次维修+创造用户感动+小改小革升迁淘汰示范:级别可升迁,但仍需通过海尔服务中心相关级别的培训考核淘汰:吊销上岗资格证,取消服务资格或重新进入服务中心进行再培训正常:服务骨干力量警示:对服务人员予以警示,同时减少服务派工量说明:参照“驾驶证”年审制度,服务人员每次违反规定均予扣分,直至吊销上岗证进行再培训海尔的服务一致性人员管理海尔服务中心颁发海尔星级服务技师服务资格证技能培训动态服务业
海尔服务中心
整合社会资源,利用各地大专院校的技术学院,为网点经理、业务人员及一线的服务人员提供系统的培训,提高服务队伍素质。
利用技术学院的现有资源,通过经营服务中心为网点输出管理人员、业务人员和维修安装人员,使服务中心既可赢利又可成为当地售后服务示范基地、各类疑难故障解决方案的提供基地和售后服务各类人才输出基地,提高海尔市场美誉度。海尔大学招标建立合作培训院校青岛职业技术学院海尔服务中心海尔的服务一致性培训管理海尔服务中心整合社会资源,利用各地大专院校的技术学院
星级服务兵海尔的服务一致性培训管理星级服务兵海尔的服务一致性培训管理海尔的顾客服务规范海尔的顾客服务规范只有通过持续性推出亲情化的、能够满足用户潜在需求的服务新举措,才能拉开与竞争对手的距离,形成差异化的服务,提升海尔服务形象,最终创造用户感动,实现与用户的零距离。服务模式:五个一一个上岗证一个鞋套一块垫布一块抹布一个小礼物只有通过持续性推出亲情化的、能够满足用户潜在需求的服人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维
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