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第5页共5页幼儿园消防安全活动方案模板活动目标:1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。3、让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。活动准备:1、《火灾案例》录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌,灭火器。活动设想:价值分析:一、谈话导入活动主题教师:小朋友,你们见过火吗?火有什么作用?教师小结:火可以给我们的生活带来很多方便,但如果我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。二、教师播放《火灾现场》视频片段,引导幼儿进行观看。通过观看视频,引导幼儿回答:火灾对我们有什么危害?幼儿回答后,教师总结三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?(1)如果发生火灾了,该怎么办?教师小结:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。(2)如果家里起火了该怎么办?教师小结:家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中的灭火器,采取有效措施控制和扑救。(3)如果火势很猛,浓烟很多,我们有什么办法逃到安全的地方?教师小结:受到火势威胁时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。师:湿毛巾要折叠____层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。(4)发生火灾了,可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结:遇到火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。(5)如果所有的逃生线路被大火封锁了,该怎么办?师小结:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。四、学习消防安全儿歌你拍一,我拍一,生命安全数第一,你拍二,我拍二,学习消防在一块儿,你拍三,我拍三,消防站里去参观,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,弯腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿乱丢,你拍七,我拍七,正确使用灭火器,你拍八,我拍八,电器起火拉电闸,你拍九,我拍九,着火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及时。幼儿园消防安全活动方案模板(二)活动目的:为了加强中班幼儿对于意外伤害事故的一个防范意识,并且更深的巩固简单的自救逃生措施,培养基本的自我保护能力。因此,针对近几日高发的“火灾”事故,我园开展了消防安全演习活动。活动时间:____年____月____日活动地点:____幼儿园活动参与人员:全体中四班幼儿及教师活动准备(道具):一盆水、若干块小毛巾、手机或电话机一部(仿真模型亦可)活动演习过程:一、观看视频,了解火灾知识1、出示视频,让幼儿自行讨论发生了什么事。2、教师讲述事件大致经过,重点讲一下视频里的逃生要点。二、细讲幼儿逃生方法,和火灾发生时的措施1、火灾发生时,火势小可以先打“119”报警。2、观察烟是朝上飘的,所以逃的时候要蹲着低点,还要用毛巾捂好口鼻。3、用湿毛巾一只手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保证自己可以呼吸。三、听警报,跟随老师疏散逃离1、听到警报响起时,根据老师的指令做好准备工作。2、低下身体,半蹲逃行,跟在老师身后,由西大门逃离。3、注意不要拥挤,不要推小朋友,一个跟好一个,有秩序的逃离。4、逃离到空地上后,千万要告知每个孩子,不可以随便跑进去去拿遗落的东西。四、最后工作1、带班教师清点班中实到现场幼儿人数,并向负责人汇报,确认无人员伤亡。2、全部确认完毕无误后,演习结束。五、延伸教育活动教师出示手机或电话机,讲解拨打“119”的步骤,并重点拓展说什么的内容,要求每个孩子回家都去记一下自己家的确切地址。幼儿园消防安全活动方案模板(三)活动目标:1、了解消防员叔叔的职责和人们生活的关系,学习消防员不怕困难、遵守规则、听从指挥的优秀品质,产生钦佩、热爱的情感。2、了解消防员的着装、特殊装备及消防车的特点。3、懂得远离火源,初步掌握最基本的安全防火、灭火知识,增强消防意识,丰富自我保护的常识、方法。4、萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。活动时间:____年____月____日上午:第一批:8:00—9:20大班年级(大二、大三、大五)第二批:9:20—10:40中班年级(中一、中二、中四)第三批:10:40—12:00中、大班年级(中五、中六、大六)下午:3:00—4:20中、大班年级(中三、大一、大四)活动准备:1、配合园里与消防支队协调实践活动相关事宜。2、横幅:____市中心幼儿园“安全常识伴我行”园外课堂社会实践活动3、表达对消防员敬意的花束。活动流程:1、集合(交代参观内容,强调文明礼仪,不能擅自离开集体等)2、参观消防车(了解消防车的特殊结构,以及其功能和灭火器材等)3、了解消防员着装、特殊装备(知道消防着装的基本装备,幼儿试穿消防衣和使用一些消防用具。)4、观看安全视频短片(倾听消防员
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