高中地理人教版（2023）必修一1.1地球的宇宙环境课件（共30张ppt）

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第一节地球的宇宙环境

教学目标

1.根据图像资料，结合天文观测活动，描述各类天体的特点以及天体系统的层次结构。

2.运用示意图等指出地球在不同层级天体系统中的位置，描述地球的宇宙环境。

3.运用资料说出行星地球的普通性和特殊性，体会保护地球宇宙环境的必要性。

在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台上都那位最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、彩色的、明亮的光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。”

地球真的会发光吗？如果不是，那么从太空中看到的地球为什么是明亮的？这与它在宇宙中所处的位置有什么关系？

情境导入

自主学习

阅读课本第2-7页，思考以下问题

1.常见的天体有哪些？

2.地球所处的天体系统有高级到低级依次为？

3.地球的普通型体现在哪里？

4.地球的特殊性是什么？

地球在宇宙中的位置

1.天体概念：恒星、星云、行星、流星体、彗星等这些都是宇宙中物质存在的形式，它们连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间物质，统称为天体

一

天体

自然天体：

星云、恒星、行星、卫星等

人造天体：

人造卫星、航天飞机、太空站等

常见自然天体

星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。

恒星：由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。太阳是离地球最近的恒星。

行星：在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。行星的质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。

卫星：环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大

常见自然天体

人造卫星

宇宙飞船

国际空间站

常见人造天体

※如何判断天体？

看位置：是否存在于地球大气层以外

看实质：是不是宇宙间的物质

看运转：是否在一定轨道上独自运转

流星体

流星现象

陨星（陨石、陨铁）

√

×

×

天体辨别

返回地球的神舟十二飞船

正在运行的中国天宫一号空间站

√

×

地球在宇宙中的位置

2.天体系统：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体

相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

一

天体系统具有层级性

可观测宇宙

银河系

太阳系

地月系

2.天体系统

（1）地月系：由地球和月球组成。地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动，它是地球唯一的天然卫星，月地距离约为38.4万千米。

地球

月球

（2）太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成。太阳是太阳系的中心天体，其他天体按照一定的轨道绕着它运转，日地距离约为1.5亿千米。

太阳系中已知有8颗行星，按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

2.天体系统

（3）银河系：是由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统。在银河系中，有1000亿颗以上的恒星。银河系的直径约10万光年，太阳与银河系中心的距离约2.6万光年。

在银河系外，天文学家观测到许许多多同银河系类似的星系，统称它们为河外星系。

（4）可观测宇宙：银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为可观测宇宙

2.天体系统

地球上看到的银河系

可观测宇宙

银河系

河外星系

其他恒星系

太阳系

其他行星系统

地月系

系统的层次

最高

最低

月球

地球

2.天体系统

3.月相

（1）形状

初一新月不可见，

只缘深陷日地中。

初七初八上弦月，

半轮圆月面朝西。

满月出在十五六，

地球一肩挑日月。

二十二三下弦月，

月面朝东下半夜。

月相变化歌

地球在宇宙中的位置

一

3.月相

月相变化

农历上半月：

农历下半月：

初一

朔月、

新月

十一

初三

初五

初七

初九

十三

十五

望月、

满月

十五

十七

十九

二十一

二十三

二十五

二十七

二十九

3.月相

上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，凸面（右侧）朝西，位于西半天空；

下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，凸面（左侧）朝东，位于东半天空

（2）方位

面南背北，左东右西

上上上西西、下下下东东

3.月相

（3）时间（月初月落时间）

月相同太阳出没的时间比较月出时间月落时间日、地、月三者相对位置农历日期

新月同升同落清晨黄昏初一

上弦月迟升后落正午半夜初七、初八

满月此起彼落黄昏清晨十五、十六

下弦月早升先落半夜正午二十二、二十三

3.月相

（3）时间（月初月落时间）

1.约在农历每月三十或初一，月球位于太阳和地球之间。地球上的人们正好看到月球背离太阳的暗面，因而在地球上看不见月亮，称为新月或朔，其视形状见图1中A位置。此月相与太阳同升同落，即清晨月出，黄昏月落，只有在日食时才可觉察它的存在。

2.新月过后，月球向东绕地球公转，从而使月球离开地球和太阳中间而向旁边偏了一些，即月球位于太阳的东边。月球被太阳照亮的半个月面朝西，地球上可看到其中有一部分呈镰刀形，凸面对着西边的太阳，称为蛾眉月，其视形状见图1中B位置。蛾眉月日出后月出，日落后月落，与太阳同在天空，在明亮的天空中，故看不到月相。只有当太阳落山后的一段时间才能在西方天空看到蛾眉月。

3.月相

3.约在农历每月初七、初八，由于月球绕地球继续向东运行，日、地、月三者的相对位置成为直角，即月地连线与日地连线成90。地球上的观察者正好看到月球是西半边亮，亮面朝西，呈半圆形叫上弦月，其视形状见图1中C位置。上弦月约正午月出，黄昏时，它出现在正南天空，假设观察者位于北半球中纬度，（下同）子夜从西方落入地平线之下，上半晚可见。

4.约在农历每月十一、十二，在地球上的观察者看到月球西边被太阳照亮部分大于一半，月相变成凸月，其视形状见图1中D位置。凸月正午后月出，黄昏时在东南部天空，月面朝西，然后继续西行，黎明前从西方地平线落下，大半晚可见。

5.农历每月十五、十六，月球运行到地球的外侧，即太阳、月球位于地球的两侧。由于白道面与黄道面有一夹角0（0平均值为5°09'）通常情况下，地球不能遮挡住日光，月球亮面全部对着地球，人们能看到一轮明月，称为满月或望，其视形状见图1中E位置。

满月在傍晚太阳落山时的东方地平线上升起，子夜时位于正南天空，清晨时从西方地平线落下，整夜都可以看到月亮。

（3）时间（月初月落时间）

3.月相

6.再过几天，农历每月十八、十九，月相又变成凸月，月面朝东，其视形状见图1中F位置。此时为黄昏后月出，正午前月落，大半晚可见。

7.农历每月二十二、二十三，太阳、地球和月球之间的相对位置再次变成直角，月球在日地连线的西边90°，这时我们看到月球东半边亮呈半圆形，月面朝东，称为下弦月，其视形状见图1中G位置。它在子夜时升起在东方地平线上，黎明，日出，时高悬，于南方天空，正午时从西方地平线落下，下半晚可见。

8.再过几天，农历每月二十五、二十六，月相又变成蛾眉月，亮面朝东，其视形状见图1中H位置。此时子夜后月出，黄昏前月落，黎明前可见。

月球随后继续向东运行，又运行到太阳和地球之间即A点，月相变为朔。

（3）时间（月初月落时间）

行星地球

二

1.地球的普通性

（1）从距日远近、自身的体积、质量看

在太阳系的八颗行星中，水星、金星、地球、火星更靠近太阳，有固体表面，体积较小，称为类地行星。木星、土星、天王星和海王星远离太阳，主要由气体构成，其中木星、土星因体积巨大，称为巨行星，天王星、海王星因与太阳相距很远，称为远日行星。

类地行星

巨行星

远日行星

1.地球的普通性

（2）从公转方式看：八颗行星都围绕太阳公转，且公转方向具有同向性，公转轨道面具有共面性，公转轨道形状具有近圆性

行星地球

二

2.地球的特殊性

——存在生命

小组讨论：为什么地球能够存在生命？

行星地球

二

2.地球的特殊性

——存在生命

外部环境：安全、稳定

安全的宇宙环境，大小行星各行其道，互不干扰。

稳定的太阳光照，太阳处于壮年期，状态稳定。

内部环境：温度、大气、水

地球与太阳距离适中，地球公转和自转周期适中，地球表面均匀的吸收太阳辐射，平均温度保持在15摄氏度左右。

地球的体积和质量适中，其引力可以使大量的气体聚集在地球的周围，形成包围地球的大气层。

由于原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量，地球内部温度逐渐升高，不断产生水汽。日地距离适中，温度适宜，水以液态形式存在。

适宜的光照和温度条件

适宜的大气厚度和大气成分

充足的液态水

2.地球的特殊性

——存在生命

地

球

的

宇

宙

环

境

地球在宇

宙中的位置

太阳系中的

一颗普通行星

地球的特殊性

天体

天体

系统

可观测

宇宙

银河系

河外星系

其他恒星系

太阳系

地月系

其他行星系

星云，恒星，行星，卫星，彗星，流星体

八大行星运动特征：

同向性，共面性，近圆性

内部环境：温度、大气、水

外部环境：安全、稳定

(存在生命)

距日远近、自身的体积、质量

天体的判断

课堂小结

课堂检测

科幻电影《星际穿越》讲述了宇航员约瑟夫·库珀穿过虫洞前往另一星球寻找新家园的过程中发生的探险故事。影片中虫洞距离土星较近，最终发现埃德蒙斯星适合人类居住。

1．电影中的虫洞所属的最低一级天体系统是（）A．总星系B．银河系C．太阳系D．地月系

2．埃德蒙斯星适合人类生存，需要具备的自身条件有（）①适合生物呼吸的大气②液态的水③恒星光照稳定④质量和体积与地球一致A．①②B