抽样检验培训教材课件

抽样检验培训教材ppt课件1抽样检验抽样检验21、抽样检验简介1.1抽样检验概述在质量管理的任何一个阶段都能发挥重要作用，是统计质量控制的重要组成部分以“用尽量少的样本量来尽量准确地评判总体（批）”为主线展开的理论依据是概率论、数理统计、管理学和经济学1、抽样检验简介1.1抽样检验概述31、抽样检验简介1.2一个好的抽样检验系统尽可能低的检验费用（经济性）有效地控制产品质量（科学性）对产品质量检验和评估的结论可靠（可靠性）实施简便（可用性）1、抽样检验简介1.2一个好的抽样检验系统41、抽样检验简介1.3抽样检验历史始于20世纪20年代，应用于二战1974年，国际标准化组织根据当时美国军标MIL-STD-105D的理论起草并颁布了抽样检验的国际标准ISO2859（其最新版本为ISO2859.1-1999《计数抽样检验程序第一部分：按接受质量限AQL检索的逐批计数抽样计划》）1、抽样检验简介1.3抽样检验历史51、抽样检验简介1.3抽样检验历史我国开始于20世纪60年代1978年颁布第一个抽样检验标准SJ1288-1978《计数抽样检验程序和抽样表》1981年上升为国家标准：GB2828-1981,1987年改为国家标准GB2828-1987,最新版本为GB/T2828.1-20031、抽样检验简介1.3抽样检验历史61、抽样检验简介1.3抽样检验历史目前已经颁布了22个国家标准1、抽样检验简介1.3抽样检验历史72、抽样检验分类2、抽样检验分类83、计数调整型抽样检验3.1计数调整型抽样检验概述GB/T2828.1-2003《计数抽样检验程序第一部分：按接收质量限（AQL)检索的逐批计数抽样计划》是计数连续批抽样检验计划与国际标准ISO2589-1:1999相对应3、计数调整型抽样检验3.1计数调整型抽样检验概述93、计数调整型抽样检验3.2“调整型”抽样检验含义在产品质量正常的情况下，正常抽检当产品质量变坏或不稳定，加严抽检当产品质量变化或稳定时，放宽抽检抽样方案和转移规则一起使用3、计数调整型抽样检验3.2“调整型”抽样检验含义103、计数调整型抽样检验3.3抽样方案的检索3.3.1一次抽样方案的检索方法规定质量指标接收质量限（AQL）规定检验水平（IL）抽样方案检索：跟着箭头走，见数就停留，同行是方案，千万别回头3、计数调整型抽样检验3.3抽样方案的检索113、计数调整型抽样检验3.3抽样方案的检索3.3.1一次抽样方案的检索方法例1：当1201≤N≤3200，接收质量限AQL=2.5，检验水平IL为S-1水平时，其抽样方案系统为？例2：某电子元件的出厂检验中采用GB/T2828.1。规定接收质量限AQL=1.5，检验水平IL=Ⅱ,求N=2000试，正常一次抽样方案？3、计数调整型抽样检验3.3抽样方案的检索123、计数调整型抽样检验3.3抽样方案的检索3.3.1一次抽样方案的检索方法例3：导弹发射器上某零件的出厂检验采用GB/T2828.1。已知N=500，AQL=0.10，IL=Ⅱ，求正常检验一次抽样方案。3、计数调整型抽样检验3.3抽样方案的检索133、计数调整型抽样检验3.3抽样方案的检索3.3.2二次抽样方案的检索方法例1：已知批量N=4000，AQL=0.40，IL=Ⅱ，求正常和加严检验二次抽样方案。3、计数调整型抽样检验3.3抽样方案的检索143、计数调整型抽样检验3.4接收与否的判断3.4.1一次抽样方案一次抽样方案的形式为[n;Ac,Re]，其中n表示样本量，Ac表示接收数,Re表示拒收数。判断规则：若d≤Ac,则接受此批；若d≥Re，则拒收此批。d是样本中的不合格品数。3、计数调整型抽样检验3.4接收与否的判断153、计数调整型抽样检验3.4接收与否的判断3.4.2二次抽样方案二次抽样方案的形式为，其中n1、n2表示第一和第二样本量，A1A2表示第一和第二接收数,R1R2表示第一和第二拒收数。判断规则：若d1≤A1,则接受此批；若d1≥R1，则拒收此批。A1＜d＜R1，则抽取第二样本。若（d1+d2）≤A2，则接受该批，若（d1+d2）≥R2，则拒收该批。其中d1、d2分别是第一和第二样本中的不合格品数。3、计数调整型抽样检验3.4接收与否的判断163、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则3.5.1从正常检验到加严检验3、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则173、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则3.5.2从加严检验到正常检验3、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则183、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则3.5.3从正常检验到放宽检验（条件都满足）当前的转移得分至少30分生产正常负责部门同意转到放宽检验3、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则193、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则3.5.4从放宽检验到正常检验（只要具备一条）有一批放宽检验不通过生产不正常负责部门认为有必要到正常检验3、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则203、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则3.5.5从加严检验到暂停检验累五规则加严检验开始后，不通过批数累计达到五批时，暂时停止按本标准检验3、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则213、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则3.5.6恢复检验当给与停止检验的企业，实施了有效改进措施后，可以提出恢复检验。恢复检验的产品一般从加严检验开始。3、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则223、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则3.5.7转移得分除非负责部门另外规定，在正常检验一开始就应该计算转移得分。3、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则233、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则3.5.7.1整数转移得分规则（1）一次抽样方案当接受数等于或大于2时，如果当AQL加严一级后该批被接收，则给转移得分加3分；否则将转移得分重新设定为0当接受数为0或1时，如果该批被接收，则给转移得分加2分；否则重设为03、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则243、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则3.5.7.1整数转移得分规则（2）二次（多次）抽样方案当使用二次抽样方案时，如果该批在检验第一样本后被接收，则给转移得分加3分；否则将转移得分重新设定为0当使用多次抽样方案时，如果该批在检验第一样本或第二样本后被接收，则给转移得分加3分；否则将转移得分重新设定为03、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则253、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则3.5.7.2分数转移得分规则（1）当给定接受数为1/3或1/2时，如果批被接收，则给转移得分增加2分；否则，将转移得分重新设定为0（2）当给定接受数为0时，如果在样本中未发现不合格品，则给转移得分增加2分；否则，将转移得分重新设定为03、计数调整型抽样检验3.5严格度间的转移规则263、计数调整型抽样检验3.6严格度间的转移规则总结如下3、计数调整型抽样检验3.6严格度间的转移规则总结如下274、逐批检验后的处置4.1关于不合格品的再提交凡是在检验时发现的不合格品，订货方有权拒绝接受，被拒绝的不合格品，可以修理或校正，经订货方同意后，可以按照规定方式再次提交检验4、逐批检验后的处置4.1关于不合格品的再提交284、逐批检验后的处置4.2关于不通过批的再提交被判为不通过的批，再可能的情况下，经过供货方百分之百的检验，将发现的不合格品剔除或修理好以后，允许再次提交检验。4、逐批检验后的处置4.2关于不通过批的再提交294、逐批检验后的处置4.3连续批抽样方案系统的质量保证用某一检验水平IL和某一接收质量限AQL确定的系列抽样方案，对连续m（m≥10）批产品进行逐批抽样检验，若接受了其中的k（k≤m）批，对于非破坏性实验，则高概率有：（见下页）4、逐批检验后的处置4.3连续批抽样方案系统的质量保证304、逐批检验后的处置4.3连续批抽样方案系统的质量保证（公式）公式左侧表示生产方交付给使用方的k批产品的平均不合格率4、逐批检验后的处置4.3连续批抽样方案系统的质量保证（公314、逐批检验后的处置4.3连续批抽样方案系统的质量保证用某一检验水平IL和某一接收质量限AQL确定的系列抽样方案，对连续m（m≥10）批产品进行逐批抽样检验，若接受了其中的k（k≤m）批，对于非破坏性实验，则高概率有：（见下页）4、逐批检验后的处置4.3连续批抽样方案系统的质量保证324、逐批检验后的处置4.3连续批抽样方案系统的质量保证（公式）4、逐批检验后的处置4.3连续批抽样方案系统的质量保证（公334、逐批检验后的处置4.4五点说明4、逐批检验后的处置4.4五点说明344、逐批检验后的处置4.4五点说明4、逐批检验后的处置4.4五点说明354、逐批检验后的处置4.4五点说明4、逐批检验后的处置4.4五点说明365、IL的双重作用与AQL的双重作用5.1一次正常抽样方案的接收概率分析5、IL的双重作用与AQL的双重作用5.1一次正常抽样方案375、IL的双重作用与AQL的双重作用5.2检验水平IL的作用当N=3000，AQL=2.5时，我们分析上面不同检验水平下的抽样方案，得出以下：（1）IL越低，对单批地判断精确度越差，误判概率越大；反之亦然。（2）由于IL越低，其抽样方案的β越大，所以对交付总体的质量保证程度越差。反之亦然。5、IL的双重作用与AQL的双重作用5.2检验水平IL的作385、IL的双重作用与AQL的双重作用5.2检验水平IL的作用由此可见，IL有双重作用，对单批而言，IL是判断精度指标，IL越高误判概率越小；对交付总体而言，IL是质量保证程度指标，IL越高，质量保证程度越好，即下面不等式成立的概率越高。5、IL的双重作用与AQL的双重作用5.2检验水平IL的作395、IL的双重作用与AQL的双重作用5.3检验水平IL的选择选择IL应该兼顾到样本量和判断精度（质量保证程度）这两个方面，特殊检验水平IL用于宁肯比较大的误判风险也要降低样本量这种特殊场合。5、IL的双重作用与AQL的双重作用5.3检验水平IL的选405、IL的双重作用与AQL的双重作用5.4接收质量限AQL的双重作用5、IL的双重作用与AQL的双重作用5.4接收质量限AQL415、IL的双重作用与AQL的双重作用5.4接收质量限AQL的双重作用5、IL的双重作用与AQL的双重作用5.4接收质量限AQL426、抽样方案类型的选择6.1不同次数抽样方案的特点6、抽样方案类型的选择6.1不同次数抽样方案的特点436、抽样方案类型的选择6.1不同次数抽样方案的特点6、抽样方案类型的选择6.1不同次数抽样方案的特点446、抽样方案类型的选择6.1不同次数抽样方案的特点6、抽样方案类型的选择6.1不同次数抽样方案的特点456、抽样方案类型的选择6.1不同次数抽样方案的特点6、抽样方案类型的选择6.1不同次数抽样方案的特点466、抽样方案类型的选择6.2选用抽样方案次数的原则（1）6、抽样方案类型的选择6.2选用抽样方案次数的原则（1）476、抽样方案类型的选择6.2选用抽样方案次数的原则（2）6、抽样方案类型的选择6.2选用抽样方案次数的原则（2）486、抽样方案类型的选择6.2选用抽样方案次数的原则（3）6、抽样方案类型的选择6.2选用抽样方案次数的原则（3）497、2003版和1987版不同（1）名称2003版：《计数抽样检验程序第一部分：按接收质量限（AQL)检索的逐批计数抽样计划》1987版：《逐批检验计数抽样程序及抽样表》7、2003版和1987版不同（1）名称507、2003版和1987版不同（2）AQL定义2003版：接收质量限Acceptancequalitylimit:当一个连续系列批被提交验收抽样时，可允许的最差过程平均质量水平；1987版：合格质量水平Acceptancequalitylevel:在抽样检验中，认为可以接受的连续提交检验批的过程平