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文档简介

页 8一、建立作业心,增强职责感酷爱教育作业。教育是手法,的工程师。“以情育人,酷爱学生;以言导行,诲人不倦;以才出师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言三、用标准的言行,净化每个学生的心灵。“无德无认为2019201920192019教师道德是一种职业道德。教师的职业道德,简称“师德它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身,而是教师把这些规范、准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。作为教师基本上都知道教师道德,但许多教师并没有把道德规范、准则内化,因此,他们在实际教学中表现出言行不一致性。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,因此,教师道德素质熟练的社会工作者。21我校根据上级教育部门的布置,积极地开展了20 一、用朴素的职业热情彰显师德水利万物而不争。教师当二、用理性的职业韧劲彰显师德老师要有一股永不放弃的1、寓爱于包容中。没有爱就没有教育,但教师之爱与母亲2、寓爱于信任中。老师要信任身陷成长困境中的弱势学3流的事业。具有良好师德的老师从不搞“白色恐怖”“高压政20年黄金小学为一名人民教师,就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形20年黄金小学6

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