教导处范文起始学科教研活动预案_第1页
教导处范文起始学科教研活动预案_第2页
教导处范文起始学科教研活动预案_第3页
教导处范文起始学科教研活动预案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教导处范文起始学科教研活动预案背景为响应教育部“深化教育改革，促进教育公平”号召，不断提升学科教学质量和教师教育水平，教导处决定开展范文起始学科教研活动，并制定本预案。目的本活动主要旨在：进一步探究范文起始学科教学的有效方法，推广经验；增强教师的教育教学能力，提升整体教学水平；促进师生互动，共同促进教学改革和提升学生综合素质。内容活动时间活动时间拟定为每月的第三周，具体时间由学科组长确定。活动形式教研讲座：每周，由范文起始学科的资深教师开展四堂课程讲座。课程观摩：每学期，组织教研组教师互相观摩对方的授课。教学设计大赛：每学期，组织范文起始学科教师参加教学设计比赛，评选优秀作品。学科教研论坛：每学期，组织师生展示、交流自己的学科成果和经验。活动内容教研讲座（1）主题内容：范文起始学科的学科特点和教学方法；范文起始学科的教学设计与评估；范文起始学科的教学实践与案例分析；范文起始学科的教改发展方向。（2）具体安排：每堂讲座时间为2小时，具体内容和时间由主讲人制定，主要内容包括理论讲解和教学案例分析。同时，教师们可以在讲座中进行提问和讨论。课程观摩每学期，由各个组分别进行观摩。观摩结束后，组内组织评选本学期最佳授课教师。教学设计大赛每学期，每个教研组提交最佳教学设计，并组织现场汇报和评选。评审标准主要包括教学目标的清晰明确性、教学方法的多样性和适应性、教学资源的充足性等。学科教研论坛每学期，组织学生代表参与学科教研论坛，分享自己对范文起始学科的认识和体验。同时，教师也可以分享自己在教学中的反思与体会。实施负责人由教导处负责范文起始学科教研活动的版权和监管。由范文起始学科组长负责制定具体的教研计划和组织实施。资源需求堂数：每周4堂，每堂2小时，共计8小时；每学期1次课程观摩，共计4小时；每学期1次大赛和1次论坛，每次4小时，共计8小时。场地：讲座、观摩、论坛和大赛需要用到教室。教学资源：范文起始学科教研需要配备教学资料和数字设备。评估和总结实施绩效评估：由教导处负责全面评估，评估内容包括教研讲座效果、实践操作效果、课程观摩效果、教学设计效果等。活动总结与

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论