2022－2023学年江苏省扬州市重点学校高三（上）期末历史试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022－2023学年江苏省扬州市重点学校高三（上）期末历史试卷一、单选题（本大题共16小题，共16.0分）1.1954年发现的盘龙城遗址说明商王朝（公元前16世纪—公元前13世纪）的政治版图已到达了长江流域，并在长江流域形成中心城市。这一现象（

）A.折射出中华文明起源多元化特点 B.体现出商王朝实现了对地方的直接管理

C.有利于南北方文化的交流与融合 D.表明历史真伪的印证必须通过考古实证2.战国时期各国大多先于边地设郡，齐国却始终没有设郡，而是将全国划分为五都；各国的官僚机构基本都走上了“官分文武”的道路，但楚国仍沿袭春秋旧制，以令尹为最高官职，其他官职设置更加五花八门，异多于同。这一现象反映了各国（

）A.政治经济发展的不平衡 B.求同存异谋发展的趋势

C.民族交往交融程度不一 D.封建政治体制开始产生3.“若夫终日驰骋，劳神苦形，罢车马之用，抏士卒之精，费府库之财，而无德厚之恩，务在独乐，不顾众庶，亡国家之政，贪雉兔之获，则仁者不繇也。”出自司马相如的《上林赋》，这段文字的特点是（

）A.恬静安宁，朴素绮丽 B.铺陈排比、辞藻华丽

C.朴实生动、传播广泛 D.脍炙人口、千古绝唱4.有学者指出：“实施《地令》或《田令》时，北魏、北齐采用双轨制：对待北鲜卑拓跋族聚居区来说确实是普遍授田制。对汉族为主聚居区，则只是限田制，同时也是一种户籍登记制度。隋唐未见按《田令》规定给吏民实际授田与土地还受的实例；相反，可直接反映未曾实际授田与土地还受的实例却很多。”材料主要反映了（

）A.均田制缺乏实施的社会基础 B.土地所有权的变更趋于频繁

C.土地私有观念影响制度实践 D.农民人身依附关系有所松弛5.清代，合会、行会、善会等经济性会社迎来了大发展时期。《广志绎》载：“告助者，亲朋或征逋追负而贫不能办，则为草具，召诸友善者各助以数十百而脱之。”由此可见，清代经济性会社（

）A.推动了资本主义萌芽发展 B.开创了基层经济互助的良风

C.增加了政府基层治理成本 D.为社会治理贡献了民间力量6.1895年8月2日，光绪帝下诏：“中国原有局厂经营累岁，所费不赀，办理并无大效；亟应从速变计，招商承办，方不致有名无实。……一切仿照西例，商总其事，官为保护。若商力稍有不足，亦可借官款维持。”由此可知，光绪帝意在（

）A.引进西方的股份制度 B.大力扶持私营企业的发展

C.加强对洋务企业控制 D.变革官办企业的经营方式7.南京临时政府实行“平和主义”外交政策，明确宣布清政府“与各国缔结之条约”、“所借之外债”、“所让与各国国家、各国之个人种种权利”继续有效。这表明南京临时政府（

）A.继承清政府外交政策 B.急于扩大统治基础

C.获得国际社会的认可 D.对现实的必要妥协8.1932年7月，中华苏维埃共和国国家银行在苏区发行不同面值的纸币、银币和铜币，即“苏币”。折价收兑国民党区域银行货币，私人钱庄、商铺土杂钞一律取缔。“苏币”发行旨在（）A.践行工农武装割据的思想 B.打击地主商人的封建剥削

C.遏制经济危机波及到苏区 D.反击国民政府的币制改革9.面对当时国民党行军计划及实际路线的规划，中原解放军在给中央电报中汇报“困难颇多”。毛泽东给陈毅、邓小平、粟裕等人的电报中则提出“截断宿蚌路，歼敌于淮河长江以北”的战略方针，“夹其额、揪其尾、断其腰、置之于死地而后已”，对敌人各个就地歼灭。据此可知，该战役是（

）A.徐州会战 B.挺进大别山 C.淮海战役 D.渡江战役10.有学者认为，和平共处五项原则的提出不仅标志着中国周边外交战略的形成，而且也意味着在西方国家对华实行孤立遏制政策的情况下，中国对亚洲的集体安全政策的提出。该学者意在强调（

）A.放弃一边倒外交策略的必要性 B.构建务实的国际关系体系

C.建立合作共赢的新型国际关系 D.打破西方国家的外交孤立11.如图为我国20世纪60年代前期的一副宣传画，这一作品反映的事件（）

A.推进了中西部地区的经济社会发展 B.指导方针是备荒、备战、为了现代化

C.建设重点在西南、西北和东北地区 D.从经济建设和生态建设战略布局考虑12.《吉尔伽美什与阿伽》是古代两河流域史诗中最短的一部。该史诗中没有神灵，只有人类活动，记载的事件可以追溯到公元前3千纪前期。史诗还透露了当时国王决策需要咨询长老议会和人民大会，并且不能随意推翻后两者的意见等信息。据此可知古代两河流域（

）A.没有受到神学影响 B.深受印欧人迁徙影响

C.专制王权尚未形成 D.最早确立了民主政治13.蒙田（1533—1592年）是法国的教育家，他反对一些教师只是一味的教学生希腊拉丁语和诗词散文，而忽略了学生的思想和品德教育，他主张教育“追求的是自我认知的升华以及对动态的转瞬即逝的自然本质的探究。”这一主张（

）A.打破了罗马教会神权统治 B.有利于人文主义思想深入发展

C.反映了民主平等的教育观 D.体现了民族意识对教育的影响14.观察下图，关于西方殖民者殖民区域变化原因分析正确的是（

）

A.垄断资本的推动 B.列强资本原始积累的需要

C.重商主义的要求 D.列强殖民扩张模式的转变15.1946年，英国宣布结束对约旦的委任统治，承认约旦独立；1947年6月，英国公布《蒙巴顿方案》，即《印度独立法案》，8月15日英国殖民当局分别向国民大会党和穆斯林联盟移交权力；1948年，锡兰（斯里兰卡）独立，成为英联邦的一个自治领。这些事件（

）A.表明英国殖民政策随形势进行相应调整 B.反映了社会主义力量的进一步增强

C.推动了帝国主义在亚洲殖民体系的瓦解 D.促使亚非民族独立运动进入新阶段16.据如表数据可知（

）

​​​​​​​1985—2010年跨国公司海外分支机构经营情况表年份海外分支机构总产值占GDP的比例海外分支机构销售额占GDP的比例海外分支机构出口总额占全球出口额的比例19854.77%20.02%30.30%19955.99%27.63%14.86%20059.03%46.18%32.31%201010.24%39.98%33.04%A.世界经济在曲折中获得发展 B.跨国公司主导经济全球化

C.跨国公司推动世界贸易发展 D.国际分工向广度深度发展二、材料解析题（本大题共3小题，共15.0分）17.阅读材料，完成下列问题。

​​​​​​​材料一

中国人长期专注于内部事务，自秦汉以来几乎都采取向内发展的模式。对外部的态度并非像西方国家一样，多以政府和侵略来获取更多的资源。中国历代统治者绘制地图多用于疆域、政区、土地分配、交通水利、攻势防御等。明代的“世界地图”《四海总图》中，天下以中国为核心，中国的四周环绕着一些岛国，岛国再向外扩展则是无边无际的大海。——摘编自王霜朱文涛《试析中国古代地图的美学观念和形式表达》​​​​​​​材料二

清末湖南浏阳人卢形编绘了一套以“中国”为图名的《中国历史战争形势全图》。从图集中对战争英雄的谱系叙述来看，绘者多奉黄帝、岳飞等汉族英雄为圭臬。1913年北洋政府陆军部就批示道：“该著考据确凿，图说详明，以之列于文武各学校，不独开治史之门径，兼可收尚武之精神。”同时，民初以来国民教育中有关历史疆域与沿革地理的内容，无不以统合中华民族、振兴爱国精神为归旨。这一时期历史疆域地图的编绘，也已开始摆脱“汉族空间”主义，注重边疆历史地理的书写，呈现出民族化与多元化的风格。——摘编自李鹏《清末民国中国历史地图编绘与民族国家建构》（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代地图绘制体现的思想特点，并分析这一特点形成的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括清末民初中国地图绘制出现的变化，并说明其影响。18.阅读材料，完成下列问题。

材料一

在复杂的斗争环境中，苏区合作社不仅是一个经济组织，还是一个战斗组织。合作社的经济功能主要表现为两个方面：一是解决红军家属在生产生活上的困难从而保证"扩红"运动的顺利开展；二是生产和收集粮食、筹集物资以满足前线需要。合作社的政治功能主要表现为查处和清除混入合作社的阶级异己分子和腐败分子，维护贫困农民在合作社中的地位，保证合作社的纯洁性。——摘编自易棉阳《中央苏区合作运动与相关革命运动的关系研究》​​​​​​​材料二

1950年7月，中华全国合作社工作者第一届代表会议召开，通过了《中华人民共和国合作社法（草案）》等重要文件，成立了中华全国合作社联合总社，统一领导和管理全国的合作社。经过最初几年的发展，农村供销合作社已有社员1.5亿，供销社在全国形成了一个上下连接、纵横交错的全国性流通网络。这一时期，农业生产合作社快速推进，1951年成立互助组，1953年开始大规模推进初级合作社和高级合作社建设，1957年后，人民公社在广大农村逐步建立。——摘编自彭远国《中国供销合作社历史变迁与制度创新研究》材料三

1984年，供销合作社在恢复“三性”（群众性、民主性、灵活性）的基础上，深入进行了以“全民”变“集体”，“官办”改“民办”为核心的改革，发展农副产品加工业，发展多种经营方式，发展农村商业网点。1995年，党中央、国务院明确了供销合作社的性质、宗旨、地位和作用，并决定恢复成立中华全国供销合作总社，我国的供销合作社进入全新的历史发展时期。——摘编自张希深《中国供销社发展研究史》（1）根据材料一并结合所学知识，简析20世纪二三十年代中央苏区农业合作社发展的原因。（2）根据材料二、三并结合所学知识，概括新中国成立初期合作社发展的特点，并谈谈你对新时期供销合作社发展的认识。19.阅读材料，回答问题。

材料一

19世纪50年代起，英国正式拉开了革新吏制的帷幕。1853年，斯坦福·诺斯科特和查理·屈维廉爵士的《关于建立英国常任文官制度的报告》，痛陈了当时政府官吏制度的痼疾，同时提出了改革的原则性建议：（一）建立公开的、竞争性的考试制度，择优录用文官；（二）根据不同的教育程度，把文官分为高级和低级两大类；（三）对各部的文官实行统一管理，各部文官可以互相转调；（四）严加考核文官平素的工作，根据他们的工作成绩和勤奋程度加以擢升。1855年，内阁颁布了《关于录用王国政府文官的枢密院令》，决定成立三人文官委员会，独立主持文官考选事宜。1870年，内阁又颁布了第二个改革文官制度的枢密院令，一切文官的任命都必须根据文官委员会的规定，通过公开竞争考试方能录用。至此，英国文官制度最终形成。——摘编自顾新生《近代西方资产阶级的文官制度》材料二

英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。——摘自【英】玛格丽特·撒切尔《唐宁街岁月》（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国文官制度确立的历史背景及其特征。（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈对玛格丽特·撒切尔观点的理解。三、开放性试题（本大题共1小题，共2.0分）20.阅读材料，完成下列要求。材料

从材料中提炼三条信息，围绕“新中国的农业生产”拟定一个论题并进行阐述。（要求立论明确，史论结合，逻辑严密，条理清晰）

答案和解析1.【答案】C【解析】据本题材料并结合所学知识可知，随着商王朝势力向南方地区扩张，必然会将北方文化传播到南方地区，同时商朝人也会吸收南方地区的文化，促进了南北方文化的交流与融合，C项正确；中华文明多元一体进程早在新石器时代就已开启，仅凭材料无法反映出中华文明起源多元化特点，排除A项；在商王朝的内外服制度下，商王通过间接的方式管理地方，排除B项；“必须通过考古实证”说法表述错误，排除D项。故选C项。

2.【答案】A【解析】据本题材料并结合所学知识可知，战国时代各国的变法运动，是地主阶级的社会改革，由于社会政治经济发展的不平衡和各国内部阶级力量对比的不同，导致各国变法的深度、广度和结果也各不相同，因此材料内容反映了各国政治经济发展的不平衡，A项正确；“求同存异”不是战国时期政治的特点，“求同存异”强调共同点，保留不同点，排除B项；材料中没有关于战国时期“民族交融”的相关论述，排除C项；中国的封建政治体制正式形成于于秦统一六国后，排除D项。故选A项。

3.【答案】B【解析】结合所学知识可知，《上林赋》详细地描写了赏乐观舞的场面，采用铺陈排比的手法，用华丽的辞藻、夸张的语言描写了建筑的壮丽，乐器的动听，具有强烈的感染力，B项正确；上林赋辞藻华丽，而不是朴素绮丽，排除A项；“朴实生动”不属于上林赋的特点，排除C项；仅凭材料无法得出《上林赋》脍炙人口的结论，排除D项。故选B项。

4.【答案】C【解析】由材料可知，均田制在鲜卑族聚居区和汉人聚居区实行双轨制，这是执政者土地国有理想与土地私有现实矛盾冲突的结果，中原汉地土地私有制已经充分发展，土地私有观念根深蒂固，反映了土地私有观念影响制度实践，C项正确；均田制在鲜卑族聚居区实行普遍授田制，排除A项；题干未涉及土地所有权变更频繁的内容，排除B项；材料反映的是均田制实施时的情况，没有体现人身依附关系的松弛，排除D项。故选C项。

5.【答案】D【解析】据材料并结合所学，明清时期，社会（民间）力量的救济活动有很大发展，通过资助贫困者、帮助弱势群体等，缓和社会矛盾，稳定社会秩序，为社会治理贡献了民间力量，D项正确；材料现象与资本主义萌芽发展无关，排除A项；基层经济互助不是开创于清代，排除B项；社会方面的救济活动可以减少政府基层的治理成本，排除C项。故选D项。

6.【答案】D【解析】据材料并结合所学可知，甲午战后，清政府为支付战争赔款，而当时许多官办企业经营困难，因此政府决定对官办企业进行改制，D项正确；材料涉及“一切仿照西例，商总其事，官为保护”，但未体现“引进西方的股份制度”，排除A项；材料未涉及“私营企业”，而是对“官办企业的改制”，排除B项；据所学可知，甲午战后洋务运动破产，因此出现了材料中对“官办企业的改制”，排除C项。故选D项。

7.【答案】D【解析】据本题材料“明确宣布清政府‘与各国缔结之条约’、‘所借之外债’、‘所让与各国国家、各国之个人种种权利’继续有效”并结合所学知识可知，南京临时政府之所以承认清政府与列强签订的一系列不平等条约继续有效，就是为了换取列强的支持，这是对现实的必要妥协，D项正确；“继承”说法错误，排除A项；材料做法与扩大统治基础无关，排除B项；“获得国际社会的认可”与本题材料主旨不符，排除C项。故选D项。

8.【答案】A【解析】据本题材料并结合所学知识可知，工农武装割据的基本思想是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。中国共产党发行“苏币”，是在进行农村根据地建设，践行工农武装割据的思想，A项正确；发行“苏币”的打击对象是“国民党区域银行货币，私人钱庄、商铺土杂钞”，而不是“地主商人”，排除B项；材料中没有世界经济危机波及至苏区的相关论述，排除C项；国民政府币制改革始于1935年，排除D项。故选A项。

9.【答案】C【解析】据本题材料并结合所学知识可知，淮海战役是解放战争时期中原野战军和华东野战军以及其他军区部队与地方武装，于1948年11月6日至翌年1月10日，在以徐州为中心的广大区域内，对国民党军进行的一次大规模战略性进攻战役，据此可知，该战役是淮海战役，C项正确；其余选项均不符合题意。

10.【答案】B【解析】据材料并结合所学知识可知，“和平共处五项原则”是20世纪50年代，我国政府为了发展同新兴民族国家尤其是邻近民族独立国家的关系，提出的五项外交基本原则。和平共处五项原则之所以在实践中具有强大的生命力，主要是因为它能够和平解决国际争端，突出双赢；能够正确处理国家关系，破除惟我中心论；能够促进国家关系的持续发展。中国基于亚洲集体安全提出“和平共处五项原则”意在构建务实的国际关系体系，B项正确；放弃“一边倒”外交策略与新中国成立初期的外交政策不相符，排除A项；2013年习近平总书记首次提出推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，排除C项；中国打破西方外交独立政策的标志是同苏联等17个国家建立外交关系，排除D项。故选B项。

11.【答案】A【解析】根据图片中“支援三线，建设祖国”可知，20世纪60年代中国进行三线建设，大批重工业和国防工业前往中西部，推进了中西部地区的经济社会发展，A项正确；20世纪60年代中期，毛泽东提出了“备战、备荒、为人民”的战略思想，排除B项；建设重点在西南、西北，不包括东北地区，排除C项；国家从经济建设和国防建设的战略布局考虑，启动三线建设，排除D项。故选A项。

12.【答案】C【解析】据本题材料“史诗还透露了当时国王决策需要咨询长老议会和人民大会，并且不能随意推翻后两者的意见等信息”并结合所学知识可知，国王不能随意推翻长老议会和人民大会的意见，说明两河流域专制王权尚未形成，C项正确；据史实可知，古代两河流域受到了神学影响，排除A项；材料中没有印欧人迁徙影响古代两河流域专制王权的相关论述，排除B项；仅凭材料无法得出“最早确立”民主政治的结论，排除D项。故选C项。

13.【答案】B【解析】据本题材料“追求的是自我认知的升华以及对动态的转瞬即逝的自然本质的探究。”并结合所学知识可知，人文主义倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人类的人性尊严，提倡宽容的世俗文化，反对暴力与歧视，主张自由平等和自我价值，蒙田主张升华自我认知，有利于人文主义思想深入发展，B项正确；该主张并未起到打破罗马教会的神权统治的作用，排除A项；材料中没有关于“民主平等教育观”的相关论述，排除C项；因“民族意识对教育的影响”与本题材料主要结论“材料主张有利于人文主义思想深入发展”不一致，排除D项。故选B项。

14.【答案】D【解析】据本题材料“17至18世纪非洲形势图”、“20世纪初非洲形势图”，并结合所学知识可知，从15世纪开始，欧洲殖民者就侵入非洲。19世纪中叶以前，他们在非洲的殖民活动大多限在沿海地区，进行了持续几个世纪的奴隶贸易。工业革命后，他们逐渐放弃了罪恶的奴隶贸易，转而进行全面的殖民入侵。19世纪后期，列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐。由建立据点，侵占沿海地区到掀起瓜分非洲的狂潮。在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家逐渐向帝国主义过渡，加紧对外侵略和殖民扩张争夺。西方殖民者殖民区域变化的原因是列强殖民扩张模式的转变，D项正确；国家垄断资本主义形成于19世纪末20世纪初，排除A项；列强的资本原始积累开始于新航路开辟之后，排除B项；材料中没有关于“重商主义”的相关论述，排除C项。故选D项。

15.【答案】A【解析】据材料“承认约旦独立，印度地区则实行‘印巴分治’、锡兰（斯里兰卡）独立，成为英联邦的一个自治领”并结合所学可知，英国对不同国家采取不同的政策，表明英国殖民政策随形势进行相应调整，A项正确；材料不涉及社会主义力量，排除B项；材料主旨是英国殖民政策随形势进行相应调整，约旦、印度、锡兰的独立可以推动帝国主义在亚洲殖民体系逐渐瓦解，也有利于鼓舞亚非民族独立运动的发展，但C、D项不是材料主旨，排除C、D项。故选A项。

16.【答案】C【解析】根据材料中表格信息结合所学知识可知，跨国公司海外分支机构总产值占比逐年增加，销售额占比逐年增加，出口总额占比逐年增加，说明跨国公司通过对外投资，在世界各地设立分支机构或子公司的形式推动世界贸易发展，C项正确；材料描述的是跨国公司的发展情况，而非世界经济的发展情况，并且也没有体现“曲折”的发展现象，排除A项；根据材料信息，无法判定跨国公司是否主导经济全球化，没有体现跨国公司在经济全球化过程中的主导地位，排除B项；材料描述的是跨国公司对世界经济与贸易的贡献，无法体现出国际分工向广度深度发展，排除D项。故选C项。

17.【答案】（1）特点：以和平发展的统御意识为主；中心和边缘意识强烈。原因：专制主义中央集权制的建立发展及完善；小农经济长期稳定发展；儒家思想的保守性和内向性；世界各地相对隔绝。（2）变化：以“尚武”为归旨；民族化、多元化。影响：有利于近代民族意识的形成及近代民族国家的建构；有利于促进人们思想的解放；有利于科学和教育的发展。【解析】（1）特点：根据材料一“中国历代统治者绘制地图多用于疆域、政区、土地分配、交通水利、攻势防御等”并结合中国古代的统御意识可知，中国古代地图绘制体现的思想特点是以和平发展的统御意识为主。根据材料一“明代的‘世界地图’《四海总图》中，天下以中国为核心，中国的四周环绕着一些岛国，岛国再向外扩展则是无边无际的大海”，可知中心和边缘意识强烈。原因：根据材料一“中国人长期专注于内部事务，自秦汉以来几乎都采取向内发展的模式”并结合儒家思想的相关史实可知，儒家思想的保守性和内向性，世界各地相对隔绝。根据材料一“对外部的态度并非像西方国家一样，多以政府和侵略来获取更多的资源”，可知小农经济长期稳定发展。根据材料一“中国历代统治者绘制地图多用于疆域、政区、土地分配、交通水利、攻势防御等”结合中国古代实行专制主义中央集权制度的相关史实可知，专制主义中央集权制的建立发展及完善。（2）变化：根据材料二“从图集中对战争英雄的谱系叙述来看，绘者多奉黄帝、岳飞等汉族英雄为圭臬”并结合所学知识可知，清末民初中国地图绘制出现的变化有，以“尚武”为归旨。根据材料二“注重边疆历史地理的书写，呈现出民族化与多元化的风格”，可知清末民初中国地图绘制出现民族化、多元化特征。影响：根据材料二“民初以来国民教育中有关历史疆域与沿革地理的内容，无不以统合中华民族、振兴爱国精神为归旨”结合近代民族国家形成的相关史实可知，有利于近代民族意识的形成及近代民族国家的建构。根据材料二“该著考据确凿，图说详明，以之列于文武各学校，不独开治史之门径，兼可收尚武之精神”，可知有利于促进人们思想的解放；有利于科学和教育的发展。

18.【答案】（1）原因：国民党对根据地的围剿与封锁；根据地自然条件恶劣；根据地经济基础薄弱；巩固根据地的需要；军事斗争的需要；中共对马克思主义理论的实践探索。（2）特点：党的领导，政府主导；组织机构较为完备；有法可依；侧重于农业生产和商品流通；发展速度快；带有革命运动色彩；属于社会主义计划经济体制的一部分。认识：一切从实际出发，致力于发展农村经济，调动农民积极性，维护农民利益；要与时俱进，积极稳妥深化供销合作社改革；要充分发挥党和政府的组织领导作用。【解析】（1）原因：根据材料一“在复杂的斗争环境中，苏区合作社不仅是一个经济组织，还是一个战斗组织”并结合国民党对根据地进行围剿的相关史实可知，20世纪二三十年代中央苏区农业合作社发展的原因有，国民党对根据地的围剿与封锁。根据材料一“解决红军家属在生产生活上的困难从而保证‘扩红’运动的顺利开展”并结合根据地的自然、经济条件可知，根据地自然条件恶劣；根据地经济基础薄弱；巩固根据地的需要。根据材料一“生产和收集粮食、筹集物资以满足前线需要”，可知军事斗争的需要。根据材料一“合作社的政治功能主要表现为查处和清除混入合作社的阶级异己分子和腐败分子，维护贫困农民在合作社中的地位，保证合作社的纯洁性”，可知中共对马克思主义理论的实践探索。（2）特点：根据材料一“成立了中华全国合作社联合总社，统一领导和管理全国的合作社”，可知新中国成立初期合作社发展的特点是，党的领导，政府主导。根据材料二“经过最初几年的发展，农村供销合作社已有社员1.5亿，供销社在全国形成了一个上下连接、纵横交错的全国性流通网络”，可知组织机构较为完备；侧重于农业生产和商品流通。根据材料二“通过了《中华人民共和国合作社法（草案）》等重要文件”，可知有法可依。根据材料二“这一时期，农业生产合作社快速推进”，可知发展速度快。根据材料二“1951年成立互助组，1953年开始大规模推进初级合作社和高级合作社建设，1957年后，人民公社在广大农村逐步建立”，可知带有革命运动色彩；属于社会主义计划经济体制的一部分。认识：根据材料三“1984年，供销合作社在恢复‘三性’（群众性、民主性、灵活性）的基础上，深入进行了以‘全民’变‘集体’，‘官办’改‘民办’为核心的改革”并结合改革开放的相关史实可知，一切从实际出发，致力于发展农村经济，调动农民积极性，维护农民利益。根据材料三“发展农副产品加工业，发展多种经营方式，发展农村商业网点”可知要与时俱进，积极稳妥深化供销合作社改革。根据材料三“1995年，党中央、国务院明确了供销合作社的性质、宗旨、地位和作用，并决定恢复成立中华全国供销合作总社”，可知要充分发挥党和政府的组织领导作用。

19.【答案】（1）背景：资本主义经济的发展；资产阶级代议制的确立和完善；民主平等思想的传播；旧官吏制度的弊端。特征：公开考试，择优录用；职位分类，重视考核；专设机构，统一管理；渐进改革，日益完善。（2）观点：高度赞扬和肯定文官制度。理解：文官制度规范了官员的选用和管理，实现了政治和管理的分离；有利于政府工作的稳定、持续和高效；体现资产阶级民主政治制度的优越性。【解析】（1）背景：根据材料时间可知，这一时期正值英国工业革命时期，资本主义经济的发展；根据材料中的“议会”、“内阁”可知,这一时期资产阶级代议制的确立和完善；从思想角度分析，这一时期民主平等思想的传播有助于公平的文官制度的确立；根据材料“1853年，斯坦福·诺斯科特和查理·屈维廉爵士的《关于建立英国常任文官制度的报告》，痛陈了当时政府官吏制度的痼疾”可知，旧官吏制度的弊端。特征：根据材料“建立公开的、竞争性的考试制度，择优录用文官”可得出公开考试，择优录用；根据材料“根据不同的教育程度，把文官分为高级和低级两大类”、“严加考核文官平素的工作，根据他们的工作成绩和勤奋程度加以擢升”可得出职位分类，重视考核；根据材料“对各部的文官实行统一管理”、“1855年，内阁颁布了《关于录用王国政府文官的枢密院令》，决定成立三人文官委员会，独立主持文官考选事宜”，可得出专设机构，统一管理；从19世纪50年代开始改革，直至1870年文官制度形成，说明渐进改革，日益完善；根据材料“《关于建立英国常任文官制度的报告》”、“一切文官的任命都必须根据文官委员会的规定，通过公开竞争考试方能录用”，可得出文官制度法制化、专业化。（2）根据材