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文档简介
分与合一年级数学上册分与合一年级数学上册教学目标动手操作,掌握5以内各数的分与合。2.互相合作,探究学习方法。教学目标一年级数学上册-第二单元-分与合课件1-沪教版五四制把放在里,有几种情况?把放在里,有几种情况?413413422422431431把
放在
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可以怎样放?4可以分成几和几?4
134
224
314可以分成1和34可以分成3和14可以分成2和2把放在里。可以怎样放?4可以分成几和几?4一年级数学上册-第二单元-分与合课件1-沪教版五四制4441和3合成43和1合成42和2合成4
1322314441和3合成43和1合成42和2合成4智慧岛加油啊!智慧岛加油啊!424123猜一猜424123猜一猜哪两个盘子的草莓合起来是4个?请连线,再记录。4133122哪两个盘子的草莓合起来是4个?4133122摆一摆,填一填。211摆一摆,填一填。211摆一摆,填一填。321312摆一摆,填一填。3213125可以分成几和几?几和几可以合成5?5可以分成几和几?几和几可以合成5?5可以分成()和()14()和()可以合成5145
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()和()可以合成5145可以分成()和()()和()可以合成514235可以分成()和()14()和()可以合成5把合起来得5的两个图连起来把合起来得5的两个图连起来452
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开火车4523133145312142113123212可以分成1和11和1可以合成23可以分成1和21和2可以合成3总结2113123212可以分成1和13可以分成1和2总结4134314225145415235324可以分成1和34可以分成2和25可以分成1和45可以分成2和34134314225145415235324可以分成1和34总结:通过对本课的学习,同学们学会2、3、4、5的分与合了吗?总结:●
一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。
──卡耐基●
一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。
──巴尔扎克●
一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。
──爱因斯坦●
一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
──雨果●
一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。
──高尔基●
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
──马克思●
浪
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