播洒艺术之种育出文化之苗+教案 高中主题班会

高中班会活动方案设计：播洒艺术之种，育出文化之苗一、活动背景审美情趣是学生发展核心素养之一，在高中阶段倡导美术教育对中学生人文素质的培养、审美能力的提升具有非常重要的现实意义。高中生正值青春年华，感情自然而纯真，对美丽世界与美好事物有发自内心的渴求。优秀的美术作品往往能引起学生心灵情感的共鸣，思想的冲击，也能陶冶情操，塑造美的灵魂。参观四川美术馆是高中阶段生动活泼、充满创造性的一种教育活动。这种学生亲自体验美，师生交流美，共同创造美的活动过程可以让高中生观赏大千世界中的艺术精华，体悟书画作品中的巨大魅力，从而培养学生对美的感受，进而去发现生活中美的本质、美的真谛。二、活动目的1.培养学生发现美、感知美、体验美的意识和能力，初步形成学生健康的审美价值取向。2.引导学生在交流分享和多元评价中理解和尊重文化艺术的多样性，兼收并蓄增加文化底蕴。3.培养学生艺术表达和创意表现的兴趣，进而在生活中创造和拓展升华美。三、活动主题：播洒艺术之种，育出文化之苗四、活动形式：专题讲座、主题班会课、参观、绘画、小组交流五、活动时间六、活动对象：高二.六班全体学生、部分科任教师七、活动准备1.美术老师梳理绘画的主要流派。2.分小组，各小组在班主任的指导下收集书画大师的生平事迹，整理出以人物为主的专题讲解，并撰写解说词、制作PPT。3.各小组筹备组内讨论会。4.各小组组长负责准备彩笔、钢笔、毛笔、宣纸、黑墨等书画工具5.生活委员负责准备摄影器材，书画活动宣传单。6.班主任提前联系交通工具，制定出行线路，做好学生的安全教育。7.家长帮助学生准备中午的便当。九、活动过程（一）感知美——培养学生发现了解美、感知美、体验美的意识和能力。时间：参观前1.专题讲座，了解书画艺术的主要流派。美术老师专题讲解中国古代书画艺术的主要流派，主要内容如下：2.主题活动，走进书画大师的艺术人生。通过主题班会课，引导学生围绕以下选题，分组分享自己喜爱的书画大师。主要选题如下：《一蓑烟雨任平生——沉浮苏轼》《中国现代美术教育的奠基者——画马徐悲鸿》《东方之笔——泼墨张大千》《蛙声十里出山泉——水墨齐白石》学生分为四个小组，通过网络、图书室等途径查阅人物资料，围绕人物事迹做成PPT，创作解说词在主题班会课上集中分享，班内进行展示评比，以此帮助同学们扩大知识面，加深对古今名家的生平和创作的了解。（二）欣赏美——培养学生欣赏美的意识和能力，提高其审美情趣，初步形成学生健康的审美价值取向。时间上午8：00——12:001.有序启程。清晨8：00全体人员集合，从学校门口乘车到四川美术馆，预计乘车时间一小时。2.参观四川美术馆,观赏名流大作，领略艺术之美。A、场馆参观——美观又富现代感新场馆的面积增大了，楼层变高了，功能也更加齐全了。带状的结构、流畅的曲线，新馆宛如一支祥瑞的“如意”，主体建筑由多边形主楼和长方形副楼组成，副楼采用了坡面屋顶。班主任带领学生参观外观，让学生感受建筑美感。B、书画参观1——名家作品欣赏由美术馆的志愿者专业介绍馆内艺术作品，如吴道子的《观音拓片》、石涛的《山水立轴》、黄慎的《花鸟册页》，以及近现代名家吴昌硕、齐白石、张大千等的佳作。C、书画参观2——大美四川峨眉山、九寨沟、茶馆、川西平原、藏羌碉楼……四川元素在开馆大展中显得尤为突出。内容涵盖我省具有代表性的自然、人文景观，以及灾后重建地区的发展变化，其中不乏冯远、刘大为、吴长江等艺术名家的精品力作，让同学们感受家乡之美。3.有序返程。预计参观时间两个小时，于11点集合返程，中午12点到校，午餐自理。（三）创作美——培养学生艺术表达和创意表现的兴趣，进而在生活中创造和拓展升华美。时间：14:00——17:001.动手书画，创造美。美术老师和语文老师指导学生进行绘画创作和书法创作（学生根据自己的兴趣爱好选择），引导学生感悟到艺术创作的不易，和创新在艺术生活中的魅力。宣传小组散发活动宣传单，采访师生参加活动的感受，并摄影留下活动资料。2.交流分享，美。内分组开展讨论，班主任和班委提前梳理准备好讨论话题：《发现美，感知美——如何提高自己对美的欣赏能力？》《慢慢走，欣赏啊——如何追求艺术人生？》《美丽人生，国之栋梁——如何提高艺术素养促进自己的全面发展？》学生分小组分享。班主任对此次活动做小结，着重帮助学生提升个人人文素养和文化底蕴。附件：“参观四川美术馆”安全预案出发前将班级学生分成小组，确定组长，落实安全责任，并制定活动安全告家长书，家长一同加强对孩子的安全教育与督促。（二）班主任在出发前加强对学生的安全教育尤其是交通安全，增强学生乘车、路途中的安全意识。（三）事前准备应急药品，防止意外发生，如果遇到突发交通事故，保持冷静，听从交警指挥，遇紧急事件拨打110、120等。（四）操场展览活动进行常规安全疏散演练，书画展览活动结束后有序撤离，搬走展板。专家点评：登山则情满于山，观海则意溢于海，赏美则涵养品行、开阔胸怀。本活动方案的最大亮点在于：通过参观欣赏名流大作，让中学生领略艺术之美的磅礴大气；通过探究书画大师的人生历程让中学生感受到艺术之美的温润厚重；通过挥毫创作让中学生体悟到艺术之美的秀丽灵动。耳得之而为声，目遇之而成色，耳濡目染之中播洒艺术之种，日久天长方能育成文化之树。专家点评：登山则情满于山，观海则意溢于海，赏美则涵养品行、开阔胸怀。本活动方案的最大亮点在于：通过参