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文档简介

科学夏天的乘凉工具

科学:夏天的乘凉工具活动目标:1、感受中国传统扇子的美和现代电风扇、空调的便利,体验科技发达的进步。

2、幼儿能初步意识到平安用电。

活动预备:1、幼儿从家里带来一把扇子,包括不同外形,大小和制作材料到幼儿园。

2、电风扇空调的图片。

指导要点重难点:体验中国传统扇子的美和现代电风扇、空调的便利。

要点:比比看看,鼓舞幼儿用语言描述不同材料制作的扇子的特点,通过中国传统的扇子和现代电风扇作比较,体验时代变化带来的进步。

活动过程:1、夏天常用的纳凉工具。

提问:夏天很热的时候我们怎样才凉快呢吃冷饮、扇扇子、吹空调、到有风的地方乘凉等师:今日小伴侣们带来了许多扇子,请你给大家介绍一下你带来的是什么扇子2、引导幼儿观看、比较不同材料制作的扇子的特点。

提问:看一看你们的扇子都一样吗有什么不一样的地方引导幼儿从制作材料、颜色、外形、美观、产生风的大小。

用途等方面进行比较。

提问:你的扇子是用什么做成的扇起来有什么感觉引导幼儿观看自己的扇子并用语言表达。

提问:你觉得那一把扇子最美丽为什么幼儿一边扇扇子,一边观看、沟通。

3、引导幼儿将中国传统的扇子和现代的风扇、空调作比较。

,体验科技进步带来的变化。

师:扇子在我们国家很早就有了,古时候的人喜爱在扇子上作诗、画画。

直到今日,我们还在用它。

你们知道纸扇有什么好处吗美丽、轻巧、易携带、可自己掌握风力大小。

1出示电风扇。

让幼儿知道,电风扇用电,通了电就会转,不要人用力。

风力大、节约人力、受益人多。

师:这是什么扇子,你们知道他叫什么吗他和你们手上的扇子有什么不一样呢提问:用电风扇应当留意什么平安用电,手不靠进扇叶。

2出示空调。

知道有空调扇、立式空调、挂式空调、中心空调等。

师:除了扇子,电风扇你们还知道有什么纳凉工具你们家的空调是怎样的你能说出几种空调样式风扇和空调相比哪一个让人更凉快、更舒适一些3幼儿争论,发表自己的意见。

提问:你喜爱那一种乘凉工具为什么4平安用电意识。

师:电风扇、空调和扇子不一样,他们使用时都要用到什么使用它们时要留意什么4、老师小结。

师:这些乘凉工具在夏天能使我们凉快、生活更舒适。

扇子轻巧,小巧,可以随身携带,而随着科技的进步聪慧的人们创造了电风扇、空调,他们风力大、节约人力、受益人多,给人们的生活带来了更多的便利。

5、扩展阅历。

提问:你还见过哪些不一样的乘凉工具评价要素:1、能否说出两种以上的乘凉工具。

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