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五年级下册综合实践活动教案-月圆中秋节背景中秋节是我国的传统佳节之一，时间在农历八月十五日。中秋节与春节、端午节、清明节并称为中国传统节日。因中秋节的月亮最圆，所以又被人们称为“月圆节”。为了让学生更加深入地了解中秋节的含义，自身的文化底蕴，五年级下学期综合实践活动课程将安排“月圆中秋节”主题活动。活动目标了解中秋节的起源和历史背景，增强文化自信。掌握中秋节的传统活动和礼品，传承中华优秀文化。提高学生的观察能力和动手能力，进一步促进学生的综合素质发展。活动内容第一课时主题：中秋节的由来教学目标：通过课程内容的学习，使学生了解中秋节的起源和历史背景，增强文化自信。教学内容：通过PPT和讲解，介绍中秋节的由来和历史背景。引导学生谈论中秋节的意义和传统习俗。教学活动：教师通过PPT介绍中秋节的起源和历史背景，让学生初步认识中秋节。教师板书“中秋节传统习俗”，引导学生思考、讨论中秋节的文化内涵。让学生自己组成小组，分小组讨论并在班上进行交流与展示。第二课时主题：放风筝教学目标：通过亲手制作风筝和放飞风筝活动，让学生体验中秋节传统活动，并提高观察能力和动手能力。教学内容：介绍中秋节放风筝这一传统活动的由来和习俗。教授风筝制作技巧，并指导学生亲手制作风筝。在校园内选定开阔场地，让学生把自己制作的风筝放飞。教学活动：教师通过对第一节课的引导和表述，介绍中秋节放风筝这一传统活动的历史、文化背景及其意义。教师引导学生亲手制作风筝，并在制作中讲解风筝制作的相关技巧。学生跟随教师的指导，在课堂上或课后进行风筝的制作。在校园内选定开阔场地，让学生把自己制作的风筝放飞，同时对学生的风筝进行相应的评比。第三课时主题：中秋节的传统美食教学目标：通过学习中秋节传统美食，让学生了解中秋节食品及其文化内涵。教学内容：馅儿饼：历史沿革、区域特色和饼皮的制作。月饼：历史背景、制作工艺、世界文化遗产评选与文化内涵。踩青：由来及做法。教学活动：教师先布置任务，让每位学生去了解和收集中秋节传统美食的相关信息。按照小组分组，展开小组间的研讨，对不同地区的美食进行交流和探讨。引导学生自己动手制作馅儿饼和月饼，并到中秋节到来时分别分享自己制作的美食。教师组织集体活动，带领孩子们举行踩青仪式。活动评价本次综合实践活动以“月圆中秋”为主题，通过多种形式的教学手段，有效地促进了学生的学习和成长。学生在活动中收获了美食的味道、

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