人教版六年级数学下册《比例的应用》复习与整理课件

比例的应用人教版小学数学二册教材数学整理与复习丹江口市肖家沟小学比例的应用人教版小学数学二册教材数整理与复习丹江口市肖家沟小1、什么叫比例？2、什么是比例的基本性质？3、什么叫解比例？4、什么叫正比例？什么叫反比例？表示两个比相等的式子，叫做比例。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积求比例中的未知项，叫做解比例。1、什么叫比例？2、什么是比例的基本性质？3、什么叫解比例？判断下面各题的两个量成什么比例？1、如果ab=5，那么a和b成()2、如果x=6y，那么x和y成()正比例反比例正比例3、已知=b，则a和b成()a9反比例4、当4÷x=y时，x和y成()5、如果=，a和b成()a56b反比例判断下面各题的两个量成什么比例？1、如果ab=5，那么a和b比例尺=图上距离=实际距离=图上距离实际距离实际距离×比例尺图上距离÷比例尺★★★比例尺=图上距离=实际距离=图上距离实际距离实际距离×比例尺在一幅地图上，用2厘米表示实际距离12千米，这张地图的比例尺是多少? 2厘米：12千米答：这张地图的比例尺是1：600000。=2厘米：1200000厘米=1：600000在一幅地图上，用2厘米表示实际距离2厘甲、乙两城的实际距离是500千米，如果画在比例尺是1：4000000的地图上,应该画多少厘米?500千米=50000000厘米50000000×40000001=12.5(厘米)答：应该画12.5厘米。甲、乙两城的实际距离是500千米，如果画在比在比例尺是1：400000的地图上，量得A、B两地的距离是24厘米，A、B两地的实际距离是多少千米?24÷4000001=24×400000=9600000(厘米)9600000厘米=96千米答：A、B两地的实际距离是96千米。在比例尺是1：400000的地图上，量得24用比例知识解答下面各题:1、原题：一个服装厂加工一批西服，原计划40人做，15天完成。现在要想12天完成，需要多少人？解：设需要X人。40×15X×12=X×12=600X=50答：需要50人。用比例知识解答下面各题:1、原题：一个服装厂加工一批西服，原用比例知识解答下面各题:1、变式A：一个服装厂加工一批西服，原计划40人做，15天完成。现在要想12天完成，需要增加多少人？解：设需要增加X人。40×15(X+40)×12=(X+40)×12=600X=10答：需要增加10人。X+40=50用比例知识解答下面各题:1、变式A：一个服装厂加工一批西服，用比例知识解答下面各题:1、变式B:一个服装厂加工一批西服，原计划40人做，15天完成。现在要想提前3天完成，需要增加多少人？解：设需要增加X人。40×15(X+40)×(15－3)=(X+40)×12=600X=10答：需要增加10人。用比例知识解答下面各题:1、变式B:一个服装厂加工一批西服，2、原题:一种糖水，糖和水按照1∶150配制的；现有糖100克，需要水多少克？解：设需要水x克。答：需要水15000克。2、原题:一种糖水，糖和水按照1∶150配制的；现有2、变式A：一种糖水，糖和水按照1∶150配制的；现有糖100克，可以配制这样的糖水多少克？解：设可以配制这样的糖水x克。答：可以配制这样的糖水15100克。2、变式A：一种糖水，糖和水按照1∶150配制的；现2、变式B：一种糖水，糖和水按照1∶150配制的；要配制这样的糖水15100克，需要水多少克？解：设需要水x克。答：需要水15000克。2、变式B：一种糖水，糖和水按照1∶150配制的；要3、一支工程队铺一段铁路，原计划每天铺3.2千米，实际每天比原计划多铺25%，实际铺完这段铁路用了12天。原计划用多少天才能铺完？解：设原计划用X天才能铺完。3.2×X=3.2×(1+25%)×123.2X=4×12X=15答：原计划用15天才能铺完。3、一支工程队铺一段铁路，原计划每天铺解：设原计划用X天才能3、一支工程队铺一段铁路，原计划每天铺3.2千米，实际每天比原计划多铺25%，实际铺完这段铁路用了12天。原计划用