我们这一代与全面建设小康社会课件

全面建设小康社会我们这一代全面建设小康社会我们这一代1有人说，我们这一代是最幸福的一代，上个世纪的人们，总是吃不饱穿不暖，而我们这一代仿佛从来就没有担心过这个问题。从我们出生开始，我们似乎就不知道苦为何物。常常听父母长辈说，他们曾经是怎样的苦，每天要在天还灰暗的时候就起来到地里耕作，总是要到夜幕降临的时候才能离开，他们一天几乎吃不上一顿纯粹的大米饭。相比之下，我们这一代，确实是幸运的一代，我们不但能吃饱穿暖，还能常常添置玩具等，这是父辈们曾经不敢想象的。我们这一代是什么时候，这一切发生了变化，我们的生活质量得到了明显的改善。而这一切的发生又是由于什么呢？有人说，我们这一代是最幸福的一代，上个世纪的人2所谓全面的小康社会，不仅仅是解决温饱问题，而是要从政治、经济、文化等各方面满足城乡发展需要，十六大报告中，从经济、政治、文化、可持续发展的四个方面界定了全面建设小康社会的具体内容。特别将可持续性发展能力的要求包含在其中。具体就是六个“更加”：“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。现在，虽然我们的生活质量有所提高，但各个地方还是存在或大或小，或多或少的平困现象，不只只是指经济贫困，还有精神文化。因此，我们要从不同角度来发展建设小康社会，真正意义上实现全面小康社会。

全面建设小康社会在党的带领下，我们走出了吃不饱穿不暖的年代，我们也将会在党的带领下，走向全面小康社会。所谓全面的小康社会，不仅仅是解决温饱问题，而是要从政治3“十二五”规划“十二五”规划的指导思想：我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。全面建设小康社会“十二五”是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。与“十二五”规划“十二五”规划的指导思想：全面建设小康社会42011年是“十二五”规划的开局之年，做好今年的工作对于完成“十二五”各项目标任务至关重要。这一年，我国的发展仍面临这极为复杂的经济形势，世界经济仍在缓慢复苏，但其基础不牢。而我国的形势也不容乐观，即使改革开放后我国经济得到了很好的发展，但还是存在着各种各样的问题。2011年是“十二五”规划的开局之年，做好今年的工作5目前存在的问题失业率长期居高不下就业难的问题也一直存在一些国家主权债务危机隐患仍没有消除国际大宗商品价格和主要货币汇率加剧波动国际市场竞争日益剧烈不稳定不确定的因素较多……我国正处与并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。目前存在的问题失业率长期居高不下我国正处与并将长期处于6(1)社会主义的根本任务是解放生产力和发展生产力,只有不断解放生产力和发展生产力,才能实现全面建设小康社会的目标。(2)增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。(3)全面改善人民生活。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。(4)建设生态文明，基本形成节约能源和保护生产环境的产业结构、增长方式、消费模式。如何建设全面小康社会(1)社会主义的根本任务是解放生产力和发展生产力,只有不断解7主要内容：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。科教兴国战略科教兴国战略是我国很早就提出来的，随着社会的不断发展进步，科学技术已成为决定一个国家发展速度快慢、综合国力强弱的最重要因素。而教育是发展科技和培养人才的基础。我们作为这个时代的大学生，我们身上肩负着振兴中华的历史使命。我们这一代，幸逢盛世，既是无限幸福，值得羡慕的一代，又是责任重大、任务艰巨的一代。当今世界，和平与发展是这个时代的主题，世界多样化和经济全球化是两大历史趋势，以信息技术为代表的世界科技革命迅猛发展，使国家发展面临着一次重大的机遇和前所未有的挑战。具体措施：增强自我创新能力必须尊重知识、尊重人才方法之一主要内容：科教兴国战略科教兴国战略是我国很早就提8（1）科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。（2）我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的水平，实现社会主义的目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。意义科教兴国战略（1）科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因9大学生的使命作为现代的大学生，我们是科教兴国战略的直接受益者。当然要铭记古人的教诲，在不断地求知中提高自己的思想，毕竟大学是形成人生价值观的重要时期，而且我们要将这些知识和价值观应用到实践中。为此大学生要努力学习，全面发展，积极迎接科技和知识经济的挑战。且作为大学生就要关心时事政治，投入社会实践培养创新精神，立志创业，有敏锐的时代眼光。而且大学生应提高自己的责任感，对自己、对家庭、对社会负责。大学生的使命作为现代的大学生，我们是科教兴国战略的直接10了解我国的基本国情。

我国正处与并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。以推进全面小康社会和构造社会主义和谐社会为历史重任。以提高自身的综合素质为基本要求。

只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求，担负起时代赋予的历史使命和社会责任。具体地因而，作为当代大学生的我们，要着眼于自身的全面发展，认真学习党的十六大精神，用“三个代表”的自觉性和坚定性，提高自己的政治文化水平和综合素质。我们应具有远大的理想和坚定地信念，承担起对个人、对国家、对社会、对家庭应有的责任。大学生的精神面貌和价值取向直接影响着国家的未来，关系着中华民族的复兴，这促使我们正视国家面临的一切机遇与挑战，使我们坚定信念，振奋精神，努力学习，从而使我们更好的报效祖国。今天，我们还是以大学生的身份存在，但明天，我们就摇身一变成了建设社会主义现代化事业的主力军。我们应将个人与国家的前途命运联系在一起，用今天的成长进步来建设明天的繁荣昌盛，牢牢树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民为国、为祖国增光。了解我国的基本国情。具体地因而，作为当代大学生的我11我们这一代从出身开始，就不知道苦为何物，我们不了解国家发展建设给我们带来的种种。但随着年龄的增长，知识的丰富，我们对社会现状的逐渐了解。我们明白了迷茫与困惑不是大学生的代名词，而叛逆与逃避也不会是大学生的全部。作为这个时代的大